Максим Глухманюк - Белая Маска, дежавю.

– Меньше года, – сказал Иван.

Высокий худой мужчина (помощник главы комиссии) с очень серьезным лицом делал пометки в своем дорогом блокноте. Молодая девушка фотографировала спортивный зал и тренажерную комнату. Затем несколько раз сняла Ивана и тренера.

– Спасибо, – сказал, наконец, тренер Ивану. – Ты можешь быть свободен, а я с ними еще побеседую. Спасибо, Иван.

– До свидания, – сказал парень уставшим голосом и ушел домой.

– До следующей тренировки, – сказал тренер.

На следующий день в главной городской газете появилась статья. В ней рассказывалось о результатах проверки того самого школьного клуба, в котором занимался Иван. Как следовало из статьи, клуб содержался на государственный деньги в рамках программы по развитию национального спорта. Единоборств вообще и карате в частности. Имя Ивана Распутина мелькало в статье. Одного из самых успешных учеников прозвали «Белая Маска».

Все старшеклассницы школы, выпускных классов и не только, стали проявлять к «Белой Маске» интерес. А вот старшеклассники лишь больше стали ненавидеть светловолосого каратиста. Иван лишь через какое-то время понял, что стал популярным. В тот самый момент, когда директор показал ему выпуск газеты двухнедельной давности.

– Ого, это же я! – удивился Иван.

– Да, это вы, – сказал директор. – Совет школы решил выделить вам премию, если это можно так назвать. За то, что вы защитили честь нашей школы, нашего тренера и спортивного клуба.

Иван весь раскраснелся и не мог вымолвить ни слова.

– Знаете, – продолжал директор. – Если бы вы в тот вечер не произвели на комиссию такого хорошего впечатления, вполне возможно, что спортивный зал прикрыли бы. И весь город узнал бы, какие бездельники работают здесь. Но благодаря вам, Иван, город выделяет миллион на модернизацию нашей школы и на поддержание ее спортивной инфраструктуры.

Иван слушал и продолжал краснеть. Парень уже был цвета томатной пасты, когда директор закончил свое неофициальное объявление благодарности.

Через несколько дней состоялось торжественное мероприятие, на котором директор лично поблагодарил Ивана за защиту чести школы и клуба. А потом он вручил парню грамоту и большой блестящий чек на пятьдесят тысяч рублей. Чек, конечно же, был бутафорский, чисто для вида. Наличные директор отдал отцу парня в руки под роспись. В тот же день, вечером.

– Идиотское прозвище, – сказал Иван, когда выходил с отцом из кабинета директора.

– Может быть, – согласился Константин, пытаясь запихать десять пятитысячных купюр в свой потертый бумажник, в котором такой суммы еще никогда не лежало. – Я очень тобой горжусь, сын, – сказал отец, потрепав Ивана по волосам.

– И фотография в газете идиотская, – сказал парень.

Отец рассмеялся.

Сдача итоговых экзаменов пролетела слишком быстро и напряженно, чтобы можно было что-то сказать, кроме:

– Все позади, ура!

Первым предметом шел русский язык. Его Иван, по собственным впечатлениям, сдал очень неплохо. Результаты по русскому языку пришли через неделю. Парень набрал 67 баллов (твердое «хорошо»).

Затем шла математика. С этим предметом у парня тоже не возникло никаких проблем. Особенно это касалось самого сложного раздела экзамена, раздела «В».

Раздел «А» представлял собой тест, в котором необходимо было выбрать один или несколько верных ответов из шести возможных. Всего в разделе «А» было тридцать заданий.

Раздел «Б» был чуть сложнее, в нем было пятнадцать задач из разных разделов: геометрии, статистики и математического анализа.

Раздел «В» был самым сложным и состоял из пяти очень хитрых задач. Даже хорошие преподаватели-математики с двадцатилетним стажем не всегда могли решить этот раздел без единой ошибки. Большинство выпускников не пыталось выполнить задания из этого раздела, хотя за них и давалось больше всего баллов.

Иван же выполнил все задания раздела «В». Как потом оказалось – без ошибок. Но сто баллов (высшая оценка) Иван так и не набрал из-за просчетов в части «А». Результат Ивана в математике: 89 баллов (твердое «отлично»).

Чем больше стараешься, тем больше делаешь глупых ошибок…

Так всегда было и всегда будет.

Эти предметы были основными, и сдавать их приходилось всем без исключения. Помимо основных предметов были еще и вторичные: история, обществознание, физика, информатика и литература. Для того чтобы получить аттестат «общего среднего образования» необходимо было сдавать минимум еще один вторичный предмет. Парень решил, что этим предметом для него будет информатика.