Кел Дести - Сбывшиеся мечты

– Да, конечно, Иван Владимирович,– апатично согласилась я.

Внутри было так тяжело и неспокойно, а мозг продолжал отталкивать полученную информацию, что Марины больше нет, не позволяя чувствам выплеснуться наружу и унять эту тупую боль.

– Вы поплачьте, легче будет,– неумело пытался поддержать меня учитель.

– Да, конечно…обязательно…можно мне идти?

– Идите, Алина…ещё успеем поговорить.

Через неделю начались занятия по самообороне. Уж не знаю зачем это было надо ему, но Иван Владимирович занимался со всеми желающими каждый день после занятий. Он заставлял нас бегать и прыгать, отжиматься и качать пресс, а потом мы учились нападать и обороняться. В основном среди нас были парни, но и девушек тоже было немало. Остальные отказались участвовать в этом мазохизме и сверкать свежими синяками каждый день.

– Дина, почему не ходишь на занятия?– спросил преподаватель мою подругу, когда она ждала меня после тренировки.

– Иван Владимирович, но я же девочка,– обвиняюще произнесла она.

– Алина тоже девочка, но её это не останавливает!– хмыкнул он.

– Вы мужчины, вот и тренируйтесь!– запальчиво ответила Дина.– И вообще у меня есть Игорь, он меня защитит!

– Дина, он же не будет рядом с тобой двадцать четыре часа в сутки! Нужно суметь отразить нападение или в крайнем случае быстро убежать…

– Иван Владимирович, ну от кого мне убегать?! Я же не в Сектор Презрения еду учиться!– засмеялась она.

– Да, да, конечно,– задумчиво произнёс он,– и всё же настаиваю на том, чтобы ты ходила на тренировки. Не хочется разбивать ваши иллюзии девочки, но за стенами интерната осталось мало мужчин, защитников как таковых, в основном они поделились на агрессоров и наблюдающих, и не факт, что в тот момент когда вам потребуется помощь, хотя бы один из них окажется рядом. Поэтому то вам и необходимо учиться элементарным способам самообороны.

Динка не прониклась пламенной речью преподавателя, а я после года обучения, глядя на свои окрепшие и вдруг появившиеся из ниоткуда мышцы, с уверенностью могла сказать, что решившему на меня напасть, как минимум не поздоровится, т. к. свой ДНК я точно на нём оставлю! И даже если он осуществит задуманное, полиция его точно сможет найти!

«Ох, как же я наивна была тогда!»

«Я думал, что прощание – всегда конец. Ныне же я знаю: расти тоже значит прощаться. И расти нередко значит покидать. А конца не существует.»

Эрих М. Ремарк

Выпускной прошёл смазано. Было столько ожидания и столько предвкушения, что после того, как нам на торжественной части вручили Аттестат, я немного подвисла, не дождавшись внутри желанного отклика и радости, хотя вокруг все улыбались, в том числе и я. Динка веселилась рядом с Игорем, стараясь и меня вовлечь в свой радостный и счастливый мир, но я только жалко улыбалась и совсем неестественно смеялась, пытаясь не показаться скучной и уж тем более не обнаружить своего уныния и страха. Когда на часах пробили полночь и в небо ударили первые залпы салюта, мой облегчённый выдох слился с восхищенными возгласами остальных. Наконец-то всё закончилось и теперь я спокойно могу отсюда уйти!

Динка танцевала с Игорем, да и вообще они часто где-то пропадали и возвращались с раскрасневшимися лицами и светящим каким-то безумием глазами. Я чувствовала себя чужой и от этого становилось ещё грустнее. Рядом крутился Лёха, друг Игоря, который честно пытался меня расшевелить, но как только Динка уносилась в неизвестном направлении, маска веселья с меня сползала, и Лехе оставалось только любоваться на мою кислую мину. Он как истинный джентльмен проводил меня до общаги и, прощаясь с облегчением выдохнул, после чего стараясь не бежать, неспешно ушёл в ночь.

Я постояла немного на крыльце, нежно смотря на место, где я прожила с тех пор, как себя помню, стараясь запомнить здесь всё и сохранить в памяти. Старый добрый интернат, располагающийся на выезде из небольшого городка, огороженный стеной сосен, шелестящих и раскачивающихся у меня над головой. К детям, лишённым своих родителей в нашей стране относились бережно, поэтому все интернаты старались располагать в зелёных зонах, чтобы обеспечить им чистый воздух. Здание школы было старым, но основательным, с крепкими кирпичными стенами и высокими потолками. Видимо, все постройки в интернате строили прямо в лесу, вырубая под них нужное место, потому что деревья, растущие вокруг зданий общежитий и хозяйственных построек не имели никакой симметрии или логики и росли то густо, то пусто. От общежитий к школе шли заасфальтированные дорожки, а рядом с ними, в грунте между деревьев, тянулись вытоптанные тропинки, по которым и предпочитали ходить школьники. Они были короче, чем выложенные дороги всего на пару метров, но тем не менее, именно они пользовались популярностью, не смотря на то, что иногда и приходилось пригибаться проходя под тяжёлыми ветвями, перепрыгивать или огибать упавшие массивные сучья.