Игорь Полников - Первая книга странствий

Первое: бывает магия мыслеобразов или визуализации, магия слова, магия жеста, магия рун и ритуальная магия. Все они специфичны, но могут использоваться, как составляющие в различных заклинаниях.

Второе: видов магических воздействий великое множество и как я понял они не ограничиваются тем списком сопротивлений, что я видел, только зайдя в игру.

Третье: без медитации и дополнительных тренировок, здесь ничего не добьешься.

Четвертое: в зале примерно в середине лекции прозвучал вопрос, касательно инцидента, произошедшего при поступлении.

-Какой тип магии использовал тот маг, что при поступлении пол зала разворотил?

-Вы еще не можете видеть магических потоков - сказал он, обведя аудиторию взглядом - и много чего еще, но я отвечу. Он, использовал полную совокупность и все известные на данный момент, архетипы магических формул, усиливающих, защитных и атакующих заклятий. Лично я, увидел руны усиления и защиты в нескольких его щитах, подробно я рассмотреть не смог, они мне оказались неизвестны, но да, он использовал и магию слов и жестов и мыслеформы. Я, честное слово, еще не видел нигде такого сложного и между тем интересного плетения...

Спустя три часа, с начала лекции прозвучал звон колокола, оповещающий о конце первого, в моей жизни занятия в магической академии...

Посмотрев список, который мне вручил магистр Ашинварс, где была обозначена следующая аудитория и предмет, который мне необходимо посетить.

-"Теоретические основы магии" занятно, что там могут преподавать? - размышлял я, направляясь в столовую, где всякому студенту или как тут называют - адепту положено трехразовое питание. Кормят тут, кстати неплохо, можно сравнить с бизнес-ланчем небольшого ресторанчика. Всегда присутствовало несколько блюд на выбор, что в принципе, очень даже замечательно. Побывать здесь я уже успел до этого и занялся исследованием нового блюда из предложенных...

Следующую аудиторию, я нашел сравнительно быстро, лишь пару раз для верности спросил направления, у спешащих по своим делам адептов.

Новый для меня предмет, оказался чем-то схожим с геометрией для начальных классов, только вместо линий здесь различные магические потоки и структуры. Даваемый объем информации оказался настолько большим и сложным для понимания, что у меня разболелась голова, и начало постоянно клонить в сон, и дабы не уснуть пришлось собрать всю волю в кулак и отгонять дремоту, сосредотачиваясь на том, что говорит преподаватель. Раны все сильней чесались, о чем предупреждал дежурный маг, накладывая заклинание...

Еще три часа пролетели, и настало время очередного небольшого перерыва. Определить кстати, кто именно игрок, а кто НПС было очень сложно, особенно когда игроки, входят в роль и стараются не выдавать себя. Форум пестрил всё новыми сообщениями, о убийствах адептов, из числа игроков, отчего, им приходится находится в лазаретах и пропускать лекции, много кого это бесило, но находились и те кто пытался донести суть проблемы, с которой те столкнулись. Он практически слово в слово повторил монолог магистра касательно тайной организации, препятствующей игрокам получать магическое образование...

Следующий предмет назывался "Основы медитативных практик", и как понятно из названия, на нём обучали, как правильно концентрировать и управлять магической энергией, и если честно, именно с этим предметом у игроков возникают проблемы. Как говорил преподаватель:

-Многим из вас очень сложно сидеть на месте, и в связи с этим концентрации добиться тяжело. Поэтому, очередной раз, советую, отбросить все посторонние мысли и отрешиться от мира, пробуйте слушать свое сердцебиение или дыхание, это поможет отключить лишние, в данный момент органы чувств. Потом, вы услышите, будто в голове появится слабый шум, он будет постоянно, но не пугайтесь, это кровь течет в ваших жилах... Получив, в получасовом инструктаже полный перечень инструкций, преподаватель уселся в центре зала и сам погрузился в медитацию, давая понять остальным, что все зависит теперь только от них...

Предмет, отказался для меня архи сложным, мысли как тараканы, лезли непонятно откуда, не удавалось остановить, как преподаватель сказал "внутренний диалог", но помощь пришла, откуда не ждали. Преподаватель, тихо подходил к адептам, и легонько касаясь плеча, помогал советами с помощью мыслерчи, видя проблему целиком делая короткие и понятные объяснения.

В итоге, к концу урока, мне удалось остановить копошение мыслей, пусть и ненадолго, чему я был несказанно рад. Следующий пункт на повестке дня, это книга, до сих пор хранящаяся в магическом кольце, но заниматься ее изучением, я намерился, только основательно подкрепившись, и заодно сделав все необходимое в реале.