Станислав Алеев - Водный Феникс. Книга вторая.

— Подтверждаю. На моих занятиях Огнева также показывает результаты значительно выше нормы. Похоже лето прошло для нее не зря. И, кстати, на этой неделе я проиграл ей в рукопашном бою без магии. — Гранин выступил куда короче Хвостова, но эффект... Все молча уставились на него, но невозмутимый преподаватель будто не замечал всего этого внимания и спокойно сидел, поскольку мысль свою уже закончил.

Лидия Андреевна коротко напомнила, что она также поддерживает. Еще двое преподавателей высказались против, а остальные, пока не решили, обсуждая новые моменты и предлагая определенные ограничения.

В итоге, после небольшого обсуждения, когда стало понятно, что ко мне вопросов на данный момент больше нет, ректор объявил, что мое предложение хорошенько обдумают и вынесут свой вердикт позднее.

— С вашей просьбой мы разобрались. Теперь, позвольте задать пару вопросов, из-за которых мы вас изначально и пригласили на аудиенцию? — Ректор вернулся к тому разговору, от которого мы изначально ушли в сторону.

— Да, конечно.

— Итак, один из вопросов мы уже прояснили. О том, как София обучилась использованию магической стрелы, да еще на столь высоком уровне. Но как же удалось раскрыть ее стихию? Большинство студентов приходят в академию уже со стихийными способностями. Некоторые — открывают их лишь на первых курсах. Но на моей памяти — впервые кто-то обрел стихийную силу на седьмом году обучения. Получается, вы за неделю добились большего в этом вопросе, чем преподаватели и специалисты академии за шесть лет. Поделитесь, в чем секрет?

— Тут нет никакого секрета. Просто все эти шесть лет мы дружим с Соней. И многое встало на свои места, когда в процессе изучения магической стрелы она смогла создать стихийный снаряд. Ее стихия не имеет собственной формы, а действует лишь на другие объекты. Из-за этого ее не удавалось использовать или определить стандартными методами. А, получив подсказку со стихийной стрелой, мы проводили различные испытания и строили теории. Нам повезло, одна из них оказалась удачной. А результат вы уже видели на арене!

— Действительно, просто поразительно! Но, похоже, не только везение тут сыграло свою роль. Был ли у вас подобный опыт не только с подругой? Когда вы находили возможность раскрыть потенциал кому-то еще из студентов?

— Да, Фион Аристархович. Я упоминала, что Татьяна из моей группы также принимала участие в тренировках и заметно улучшила заклинание магической стрелы. Еще одногруппник Сони — Ваня Лопухов, освоил это заклинание и продолжает его развивать. Но, поскольку мы занимаемся всего неделю, пока тренировали лишь одно заклинание. Только я и Соня продвинулись еще и в стихиях. Мой прогресс, конечно, и рядом не стоит с открытием подруги, но я также смогла усилить собственные стихийные заклинания. Правда сильно обожглась в процессе, поэтому и прошу, чтобы для наших тренировок выделили целителя. Так студентам будет гораздо спокойнее пытаться превзойти собственные лимиты.

— Обожглись? Вы ведь огненная магичка? И чему вы научите других студентов? Может водников — тонуть? — Ехидно высказалась преподавательница по истории магического мира. Кажется мой сон на ее последней паре не остался незамеченным...

А вот ректор наоборот, выглядел крайне заинтересованным моими словами, да еще Хвостов, весь подался вперед. Он спросил, показывая хорошую осведомленность о моей стихии:

— Какой цвет тебя обжег? Ты уже смогла превзойти золотой?

— Лишь однажды. Мое тело пока не готово к подобному, но я смогла узнать свои лимиты, а вместе с этим уже более менее уверенно освоить и золотое пламя.

— Белое?

— Если от этого будет зависеть моя жизнь, я смогу дойти до синего...

— Невероятно! — Хвостов искренне удивился, и все посматривал на ректора, пытаясь поймать его взгляд. А тот уважительно кивал, но никак не отреагировал на куратора моей группы. Похоже, им теперь есть что обсудить обо мне в личном разговоре, и, надеюсь, мне это не выйдет боком. Остальные же преподаватели особого интереса не выказывали, а, возможно, даже и не до конца поняли, о чем речь.

— Хорошо. Думаю, мы поняли причины столь неожиданного прогресса в способностях у Софии, незачем продолжать эту тему. Давайте перейдем к последнему вопросу. — Ректор поднялся со своего места и продолжил. — Предлагаю перевести Софию Киселеву в группу первого ранга! Не дожидаясь окончания семестра, чтобы с понедельника она продолжила занятия уже как одногруппница юной госпожи Огневой. Поднимите руку, если вы за!