химера-читатель - Память героя

------

Какая же всё-таки бессмысленная жестокость. Как Лорд мог отдать такой приказ? Ведь даже когда аристократы узнали о намерении Воландеморта убить Долгопупсов, подходящих под пророчество, аристократия начала роптать. Как же, ребенок из древнего рода Долгопупс, чистокровный, таких детей ценят и оберегают. Его убийством Лорд настроил бы против себя всех нейтральных магов. Такое решение привело бы к краху всех планов Воландеморта. Гибель Алисы и Фрэнка была делом рук фанатички Беллы. Жесточайшее нападение, обернувшееся полным провалом. Мальчика в тот день забрала бабушка, и родители предпочли мучиться под пыточным проклятием, но не выдать местонахождения сына. Лорд так и не узнал об этом поступке. Белла пошла к Долгопупсам в тот же день, когда Лорд отправился к Поттерам. Что случилось в ту ночь в Годриковой лощине, так и не узнал никто.

Не стоит отвлекаться. Странно только, что в этом воспоминании не видно даже руки с палочкой. Никто из волшебников не стоял бы безоружным посреди такой мясорубки. Скорей всего, волшебник стоял под чарами невидимости, укрывшись щитами.

Люциус сказал, что в том поселке должны были быть все Упивающееся, а Лорд присоединился позже. Но кроме Воландеморта я не увидел также Долохова, Хвоста, Эйвери, Селвина и еще нескольких человек. Кто-то из них и мог стоять невидимым, наблюдая за происходящим. Это тупик. Никто не захочет признаться в невыполнении приказа Лорда. И мысленные блоки у всех этих колдунов поставлены серьезные, просто так в голову не залезешь.

Единственный реальный шанс — найти мальчишку из воспоминаний. Итак, приступим.

Конец POV Снейпа

День выдался тяжелым не только у декана Слизерина. Незадолго до ужина профессор Снейп вышел из подземелья и направился ходить по коридорам школы. На первый взгляд ничего необычного в этом не было. Каждую субботу профессор зельеделия проводил рейды по конфискации запрещенных предметов. В эту категорию обычно попадали все вещи, которые были приобретены в Зонко, и некоторые покупки из Сладкого королевства. Так что все студенты, начиная с третьего и заканчивая седьмым курсом, по возвращению из Хогсмида старались пробежать в свои спальни, не попадаясь на глаза ужасу подземелья. Учащимся на первых двух курсах опасность быть остановленными почти не грозила.

В эту субботу действия слизеринского декана весьма отличались. Казалось, что никаких учеников, кроме второго и первого курса, для него не существует. Он пропускал мимоидущего с набитыми карманами шестикурсника, но моментально останавливал спешащего в библиотеку второкурсника.

На этом странности не заканчивались. Остановив очередную жертву, профессор Снейп не начинал придираться к внешнему виду или поведению, снимая огромное количество баллов с факультета несчастного. Зельедел начинал выяснять, есть ли у ученика братья или сестры, где живут его родители. Получив ответы, слизеринский декан или, несколько минут посмотрев в глаза ученику, уходил, или просто разворачивался и уходил.

По школе начали передаваться версии происходящего. Странности в поведении профессора объяснялись по-разному. Мнения разделились. Большая часть учеников считала, что зельевар ищет единственного ребенка в семье не старше второго курса для того, чтобы взять у него кровь. Кровь эта профессору нужна для какого-то зелья или темного эксперимента. Что это за зелье или какой это может быть эксперимент, затруднялись сказать даже самые начитанные рейвенкловцы. Книги по темным зельям и ритуалам в библиотеке читали по трое-четверо учеников сразу.

Меньшинство, в основном девочки, считали, что зельевар узнал, что у него есть сын приблизительно этого возраста, и теперь он пытается его найти. После указаний на слабые места в данном предположении, а именно «Снейп с кем-то встречался, ты сама в это веришь?», версия была изменена в пользу поиска дальнего родственника.

Гром грянул, когда двое учеников из опрошенных Снейпом обратились за помощью в больничное крыло. Им срочно понадобилось зелье от головной боли, на которую они никогда не жаловались. Версии стали выдвигаться одна страшнее другой. Факультеты перешли на осадное положение. Ученикам первых и вторых курсов было запрещено выходить из гостиных группой меньше чем пять человек и только в сопровождении двух старшеклассников. Совы полетели к родителям с просьбами прислать дополнительные защитные амулеты. К учителям решено было не обращаться. Указы Амбридж сделали своё дело, и ученики рассчитывали только на свои силы. Школа затаилась, ожидая следующего шага слизеринского декана.