AdrienH - Harry Potter et les Méthodes de la Rationalité

Harry organisa mentalement ce qu'il avait, et commença à écrire.

Chers Maman et Papa,

La vie à Poudlard est très amusante. J'ai appris à violer la Deuxième Loi de la Thermodynamique en cours de Sorts et enchantements, et j'ai rencontré un fille prénommée Hermione Granger qui lit plus vite que moi .

Je ferais mieux de m'arrêter là.

Votre fils aimant,

Harry James Potter-Evans-Verres.

*Chapter 22*: La méthode scientifique

Quelque chose, quelque part, à un moment, doit s'être déroulé différemment...

PÉTUNIA EVANS épousa Michael Verres, un professeur de Biochimie à Oxford.

HARRY JAMES POTTER-EVANS-VERRES grandit dans une maison pleine à craquer de livres. Il mordit un jour un professeur de mathématiques qui ne savait pas ce qu'était un logarithme. Il lut Gödel, Escher et Bach et Jugement dans l'Incertitude : Heuristiques et Biais

et le volume un du Cours de Physique de Feynman . Et malgré les craintes apparentes de tous ceux qui l'ont rencontré, il ne veut pas devenir le prochain Seigneur des Ténèbres. Il a été mieux élevé que ça. Il veut découvrir les lois de la magie et devenir un dieu.

HERMIONE GRANGER se débrouille mieux que lui à tous les cours sauf vol sur balais.

DRACO MALFOY est exactement ce que vous pourriez attendre d'un enfant de onze ans si Dark Vador était son papa gâteau.

LE PROFESSEUR QUIRRELL vit le rêve de sa vie, être professeur de Défense contre les forces du Mal, ou comme il préfère l'appeler, Magie de Combat. Ses élèves se demandent tous ce qui va arriver au professeur cette année.

DUMBLEDORE est soit fou, soit en train de jouer à un jeu profondément plus vaste et qui nécessite que l'on mette le feu à un poulet.

LA DIRECTRICE ADJOINTE MINERVA MCGONAGALL a besoin d'aller dans un lieu privé et de hurler pendant un moment.

Et maintenant :

HARRY POTTER ET LES MÉTHODES DE LA RATIONALITÉ

Vous n'devin'rez jamais où y va çui-là

Quelques notes :

Les opinions des personnages de cette histoire ne sont pas nécessairement ceux de l'auteur. Ce que Harry!sympa pense est souvent censé être une bonne route à suivre, en particulier si Harry pense à des études scientifiques qu'il pourrait citer pour appuyer un principe en particulier. Mais tout ce que Harry fait ou pense n'est pas une bonne idée. Ça ne ferait pas une bonne histoire. Et les personnages moins sympathiques auront peut-être parfois des leçons valables à offrir, mais ces leçons pourront aussi être dangereusement à double tranchant.

Si vous n'avez pas encore lu mon profil [NdT : celui de LessWrong] (en cliquant là où ça dit "Less Wrong" en haut de la page), n'oubliez pas de le faire un jour ou l'autre ; autrement vous rateriez les fan art, comment apprendre tout ce que Harry sait, et bien plus.

Si vous n'avez pas seulement apprécié cette histoire mais que vous avez aussi appris quelque chose, pensez à la blogger ou à la tweeter. Une œuvre comme celle-ci ne fait pas plus de bien qu'il n'y a de gens pour la lire.

Et maintenant, revenons à votre programme de fiction habituel...

La clé de cette stratégie n'est pas de choisir un chemin vers la J.K. Rowling, mais de choisir de façon à ce que tous les chemins mènent à une J.K. Rowling.

Une petite chambre d'étude, proche, mais pas dans le dortoir de Serdaigle, l'une des nombreuses, nombreuses pièces inutilisées de Poudlard. Sol de pierre grise, murs de brique rouge, plafond de bois sombre taché, quatre globes de verre luminescents incrustés dans les quatre murs de la pièce. Une table circulaire qui ressemblait à une large plaque de marbre noir placée sur d'épais pieds de marbre noir en colonne, mais qui s'était révélée être très légère (de poids comme de masse) et n'était pas difficile à prendre et à déplacer si nécessaire. Deux confortables chaises rembourrées qui avaient d'abord semblé être rivées au sol à des emplacements peu pratiques mais qui, comme ils avaient fini par s'en rendre compte, filaient vers l'endroit où vous vous teniez dès que vous vous penchiez en arrière dans une posture laissant penser que vous étiez sur le point de vous asseoir.

Il semblait aussi y avoir un certain nombre de chauve-souris volant autour de la pièce.

C'était là, noteraient les futurs historiens - si tout ce projet devait un jour produire quelque chose de valeur - que l'étude scientifique de la magie avait commencé, avec deux jeunes élèves de Poudlard en première année.

Harry James Potter-Evans-Verres, théoricien.

Et Hermione Jean Granger, expérimentatrice et cobaye.

Harry se débrouillait maintenant mieux en classe, du moins dans les cours qu'il considérait être intéressants. Il avait lu plus de livres, et pas seulement des livres pour enfants de onze ans. Il avait pratiqué la métamorphose encore et encore tous les jours pendant l'une de ses heures supplémentaires, utilisant l'autre heure pour commencer l'Occlumancie. Il prenait les classes qui le méritaient au sérieux , ne se contentant pas de rendre ses devoirs tous les jours, mais utilisant son temps libre pour apprendre plus qu'il n'était requis, pour lire d'autres livres en plus des manuels fournis, pas seulement avec l'espoir de mémoriser quelques réponses de contrôles, mais avec celui de maîtriser le sujet et d'exceller. On ne voyait pas beaucoup ça en dehors de Serdaigle. Et même à Serdaigle, ses seuls véritables concurrents étaient Padma Patil (dont les parents venaient d'une culture non anglophone et qui avait par conséquent été élevée dans une véritable éthique du travail), Anthony Goldstein (venu d'un groupe ethnique particulier qui gagnait 25% des prix Nobel), et bien sûr, marchant à grandes enjambées au-dessus de tout le monde, telle un Titan qui flânerait à travers une meute de bébés chiens, Hermione Granger.

Pour réaliser cette expérience particulière, il fallait que le sujet apprenne seize nouveaux sorts, seul, sans aide ni correction. Ce qui voulait dire que le sujet était Hermione. Point.

Il faudrait maintenant mentionner que les chauve-souris volant autour de la pièce ne luisaient pas .

Harry avait du mal à accepter les implications de ce fait.

" Oogely boogely ! " dit à nouveau Hermione.

À nouveau, au bout de la baguette de Hermione, il y eut l'apparition abrupte et sans transition d'une chauve-souris. Un instant, air. L'instant suivant, chauve-souris. Ses ailes semblaient déjà bouger au moment où elle apparut.

Et elle ne luisait toujours pas .

"Je peux m'arrêter maintenant ?" dit Hermione.

"Es-tu certaine," dit Harry à travers ce qui semblait être un pavé coincé dans sa gorge, "que tu ne pourrais pas les faire luire, avec un peu plus de pratique ?" Il violait la procédure expérimentale qu'il avait écrite à l'avance, ce qui était un péché, et il la violait parce qu'il n'aimait pas les résultats qu'il obtenait, ce qui était un péché mortel , vous pouviez aller en Enfer de la Science pour ça, mais de toute façon ça ne semblait pas avoir d'importance.

"Tu as changé quoi cette fois-ci ?" dit Hermione d'un ton un peu las.

"La durée des sons oo , eh et ee . C'est censé être 3 pour 2 pour 2, pas 3 pour 1 pour 1."

" Oogely boogely !" dit Hermione.

La chauve-souris se matérialisa avec une seule aile et tourbillonna de façon pathétique jusqu'au sol, puis s'effondra sur la pierre grise en décrivant un arc de cercle.

"Et en vrai c'est quoi ?" dit Hermione.

"3 pour 2 pour 1."

" Oogely boogely !"