Вадим с полуоткрытым ртом смотрелся смешно, и призрак, не сдержавшись, расхохотался:
— Ну и рожа у тебя!!! А ты что, думал я еще неделю буду изучать все, что стянул у тебя из головы? Три ха-ха… Вадим, наш мозг намного более универсален, чем многие думают, главное опознать основные входы/выходы, а все остальное более или менее просто. Есть конечно и минусы у такой технологии, например я одновременно с твоим я не могу использовать другие языки, для этого надо очень серьезно проанализировать, проговорить содержимое привнесенного объекта, тогда все аспекты, основные алгоритмы, шаблоны и система языка станет уже моей и только моей. Кстати, спасибо за то что все сделал как я просил, сил и внимания на параллельные объяснения у меня не хватило бы, я даже представить не мог, что у вас все так усложнилось в плане понятийного аппарата! Потряс!!!
Ученик закрыв рот сначала еще супился, но к концу второго предложения его рот непроизвольно расплылся в улыбке. Знакомая речь рядом после всего пережитого как бальзам на душу легла на его психику, смывая груз накопившихся проблем:
— Ну хорошо, раз уж опыт удался и принес неплохие дивиденды, то пора продолжить наш разговор. На повестке дня вопрос номер два: к чему мне быть готовым, то есть что умеет наш противник и как его достать?
— Хм… а сам-то ты вообще что умеешь? Нет, я уже понял — судя по защите ты явно универсал. Правда техника немного грубовата, да и скорость страдает, но в целом защита уровнем явно выше среднего. Ваари? Скаро? Кирд? И на основании чего ты стабилизируешь схемы? Как и куда сливаешь откат? Умеешь ли маскировать подготовку магформул? — огорошил ученика неожиданными вопросами старик.
— Чего?!..
— В общем, чтобы знать чем мы можем пронять Хори, — уловив непонимание пояснил призрак, — так звали моего бывшего ученика, которого нам надо упокоить, до вырождения, мне надо знать к чему ты предрасположен, что я могу внести в твои схемы плетений с учетом моего опыта и знания о противнике, а ты при этом смог эффективно использовать все новосозданное в быстротечной схватке. — изучающий взгляд монаха оценил насколько собеседник проникся важностью происходящего, и продолжил — Вряд ли снаружи все поменялось очень сильно, поэтому я тут прикинул и думаю, что ты можешь просто сказать мне название магшколы, в которой проходил обучение. Методики то универсальны, и почти не меняются, даже через уйму прошедшего времени.
Столь реактивное начало подготовки спустило Вадима с небес мщения под землю и он начал судорожно вспоминать, какую инфу дал ему в этом плане Ло.
— Ээээ… моего учителя звали Ло. А название школы он мне не говорил… хотя нет, вроде было что-то…а, точно! Майго! Он упоминал, что он ученик школы Майго. И я наверное тоже ученик этой же школы… а может и нет. Он ведь тогда и о том, что эту школу покинул тоже скользь упомянул!
Если бы дело происходило в реале, то Моня наверное убился бы о высокие потолки, до которых он чудесным образом подпрыгнул после последних слов ученика.
— Харким Лоан Канг`Майго-Вари… боги, неужели это правда, и тебя действительно учил Великий Лоан Канг?!
— Да хрен его знает, он кроме имени ничего не уточнял. А даже если и так — что тут такого? Вреднющий между прочим старикашка был, и скрытный донельзя, ничего толком не объяснил, втянул мне во все эти ваши магические дела, а вместо того, чтобы все исправить, ну или оказать максимальную поддержу, он кинул мне по мелочи знаний. А как жареным запахло, так и вообще в кустах исчез. Великий блин, тоже мне! Да я даже вспоминать о нем не хочу. Натерпелся! — схороненное в глубине души недовольство наконец созрело и вырвалось наружу.
Моня очумело уставился на негодующего ученика, словно не до конца доверяя своим глазам — такого отношения к учителю ему еще видеть не доводилось. Помолчали. Ученик пытался успокоить перегруженную стрессом и пошедшую в разнос психику, а монах с видимой на лице мысленной деятельностью застыл рядом. Через несколько начавшую тяготить Вадима тишину разорвал виновник заминки:
— Ладно, Эстос, давай продолжим, я чувствую, что с каждой прошедшей минутой слабею все больше, поэтому тянуть нельзя. Надо максимально форсировать подготовку — чувствую, что час Ч уже близок. — на лице ученика проскользнула злая улыбка. — А насчет учителя, кем бы он ни был, не парься — он меня обучал всего три месяца. Научил нырять в хадо, — ученик развел руками, обводя окружающее пространство, — копаться в своей голове, дал несколько знаков для защиты и атаки, ну и прочитал очень короткий курс о соединении разных знаков во фразы магязыка вахо. Ничего особенного, никакой "методики" у меня нет, а потому и слышать про всяких там "великих" не хочу! — Вадим сделал паузу и глубокомысленно продолжил. — Впрочем, если все же случиться чудо, и я выживу, то с удовольствием послушаю твои истории. Судя по всему, некоторые персонажи до сих пор так не стали историей, так что подобная "подготовка" лишней не будет.
Читать дальше