— А вот смотрите сюда! — С этими словами она достала из пузатого кожаного портфеля еще одну бумагу. — Курс обучения, предметы, место, часы… Ага! Шесть учебных часов отведено Сомову Михаилу, сталкеру высшей категории!
— Не удивительно, он действительно высококлассный специалист, надеюсь, с этим вы спорить не будете, — заметил я, понимая, что все не так просто, на пустом месте Юлия Павловна, при всей ее импульсивности, паники поднимать не станет.
— Специалист! По женским юбкам. Полгода назад охмурил, ветреник, Зою Качину, нашу преподавательницу физики, бедная девушка до сих пор плачет навзрыд! Такая хорошая девочка, вся домашняя, открытая… «Руку, — говорил, — предлагаю и сердце, да или нет?!» Кричал на весь корпус! Цветами разбрасывался. И тут же удрал на Амазонку — это как вообще понимать, это нормально?! А не так давно начал подбираться к самой заведующей библиотекой. Говорила я ей… Только она, дурочка, начала ему верить, как он смылся в эту вашу командировку! Очередную! Теперь изредка приходит в школу и не краснеет! Ветреник он, Сомов. Ветреник, а точнее, бабник. Где он сейчас?
— В данный момент Сомов находится в Форт-Россе, он в команди… на задании, так что в школу приходить точно не может.
— То есть на экзамене он присутствовать не собирается? Так я и знала! Как обычно: замутил и бросил! На Амазонку, видите ли! Своих девчат ему мало, теперь будет на далекой реке соблазнять этих, амазонок, да?
А может, она самолично возглавляет список пострадавших, болеет сердцем и душой по видному сталкеру? Я легонько потряс головой, стряхивая наваждение. Монстроподобный Гоблин и взбалмошная сегодня Климова… Да не, не может такого быть, полная ерунда.
— Юлия Павловна, я не думаю, что это как-то соотносится с учебным процессом Школы Выживания. — Надоели мне мутные подводки, хватит романтических отвлечений и вольных тем, пора переводить визит в деловое русло. — Тем более с обучением младшей группы, там девушек нет.
Она поправила пальцем очки и сделала очень серьезное лицо.
— Рассказываю. Сталкер высшей категории Сомов предложил освоить уникальную методику подготовки детей к экстремальным условиям и провести игру на сообразительность и готовность оперативно принимать решения.
— Хорошее дело! — опрометчиво обрадовался я.
— Это не игра, Алексей Александрович. Это издевательство и профанация самой идеи преподавательского процесса, принятого у нас. Все наши усилия направлены на то, чтобы воспитывать детей в духе коллективизма, взаимовыручки, заботы о ближнем. Мы ускоренными темпами уходим от устаревшего понятия «выживание», взамен принимая «создание систем жизнеобеспечения». А что делает он? Пишет сценарий, однозначно воспитывающий эгоистов, мизантропов и вообще мелких собственников! Каждый сам за себя — вот девиз, которым можно охарактеризовать эту игру!
— Так отмените ее! Вы руководитель, вам и решать! — начал я злиться.
— Не могу! План обучения, напомню, утвердили вы!
— Что за бред! — вскочил я с места. — Но ведь вы же ее и пропустили, игру эту!
— Вы забываете, что я полторы недели провалялась в больнице! Мне делали плановую операцию на… Не суть важно, это личное! — Климова глянула на меня так, словно я из нее признания клещами тащу, и театрально закатила глаза. — Мы все ему доверяли! Поэтому тестового прогона и не было. Кроме того, ученики готовились к игре, замечу, без помощи родителей! Игра является частью выпускного экзамена группы.
Ну, все, пора рубить узел мечом.
— Сценарий у вас при себе имеется?
— А как же! — Она опять защелкала замками.
— Хорошо. Давайте его сюда, вечером ознакомлюсь, посмотрю. Гоблин, елки-иголки… А что в заявке?
— Там не так уж и много позиций, я по-скромному, отдел снабжения сможет выполнить без внешней поставки. И сразу требование подпишите, пожалуйста, чтобы побыстрей. На скрепочке.
Мельком пробежав глазами по списку, я быстро подмахнул требование.
— У вас все, Юлия Павловна? Извините, у меня много дел.
Забрав документы и спрятав их в портфель, главобразования сообщила:
— Необходимо ваше личное присутствие. Событие для учащихся знаковое, и наличие первого лица анклава после экзамена повысит торжественность мероприятий.
— Юлия Павловна, что за «наличие»…
— Хорошо, пусть будет пребывание, — улыбнулась она. — Не волнуйтесь, с учениками я говорю совсем по-другому. Но и это еще не все.
Наверное, я сделал такую рожу, что она испугалась.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу