Арина Калугина - Мир новых возможностей

Вот и сейчас она подумала об этом. Ризи медленно подошла к такому же изрисованному, как и всё в этой комнате шкафу. Достав свои любимые кофту и шорты, она быстро оделась и двинулась к выходу из комнаты.

– Ризи! – послышались громкие крики мамы с кухни.

Точно она же проснулась в 5 часов утра, и от грохота разбивающегося будильника все наверно проснулись.

В школу Ризи пришла к 6:47, в компании Колла и Энджи. Ребята, что уже находились в этой угрюмой школе, сразу набросились на их не большую компанию. Ну, а если точнее, лишь на одного их члена – очевидно, на Колла.

Ну, Колл ведь важная персона – ангел, проживающий на земле, а не в Раю. Точнее, он сейчас проживает на земле, но как только ему стукнет 16, его сразу же заберут в Рай. Он сможет приходить в этот мир – на Землю-88, но только на задания, и, сделав себя полупрозрачным, что бы ни кто его не видел. Ну и конечно будет отправляться в другие миры или на другие планеты, это будет зависеть не от него.

Он был самым популярным в их школе, в то время как Ризи все презирали, ведь она сестра ангела и… бац – элементаль. А ведь элементали это полные противоположности ангелов. Да, и ладно, если бы элеменинталев было много, но нет, она последний элементаль во всём ей ненавистном мире, значит, её даже нельзя убивать. А не убивать, значит, когда ей исполнится 16, её заберут в организацию, где изучают всё странное и не нормальное – Вэйстэрн, хотя весь этот мир был ненормальным. И, между прочим, в этой организации работают не только мутанты, но и ангелы. В общем, жизнь Ризигент это просто АД!

Как только она зашла в класс все сразу заметались, а один надоедливый парень крикнул:

– Эй, осторожно. Ты случаем класс не перепутала? Тюрьма в нескольких кварталах отсюда.

– Да, о чём ты, – поддержал ещё кто-то – у неё просто от крови ангелов головокружение, вот она и запуталась.

– Спокойно, не обращай внимание, – прошептала Энджи

Но Ризи даже не собиралась её слушать, она лишь смотрела на тех, кто посмел её оскорбить. Несколько секунд в классе царила полная тишина. Но её опять нарушили. Парни, которые недавно смеялись над Ризигент, кричали в панике, так как все их вещи, включаю одежду, горели ярким пламенем. Неожиданно парни переместились в воду, но даже там они не обрели спокойствие, так как в воде их ожидали небольшие аллигаторы (длинной примерно 2,5 метра).

Ну конечно, после случившегося Ризи повели к директору. Его кабинет находился на 15 этаже, а лифт в школе не работал, поэтому на то что бы туда добраться ушло не мало времени, и это уже можно было считать наказанием. Когда Ризи добралась до кабинета, она хотела открыть дверь, но та распахнулась самостоятельно и Ризи отлетела в конец коридора, не слабо ударившись о стену. Опять добравшись до кабинета, Ризи, наконец, распахнула дверь и вошла.

Директор уже знал обо всём случившемся, так как умел читать мысли.

– Ну, присаживайся – директор всегда говорил эту фразу, когда к нему приходил кто-то из учеников.

Кабинет был не очень большим: у окна стоял стол, за которым сидел сам директор, напротив стул для собеседователя, около двери стоял шкаф с документами. Ризигент села напротив директора.

– Я понимаю, что твоя жизнь сложна, но ты приходишь ко мне четвёртый раз за эту неделю, – начал директор – Конечно, я уже знаю о случившемся, но не хочешь ли объясниться?

– Знаете ли, я такая же, как все, а эти парни, то есть мои одноклассники возомнили, что я не такая и что они могут вот так надо мной издеваться. Я просто защищалась.

– Ты каждый раз мне это говоришь.

– Вы каждый раз задаёте этот вопрос.

– Эх,…как же с тобой сложно.

– С моими одноклассничками тоже не легко, переходный возраст как ни как.

– Ладно, просто пообещай мне, что это наш последний разговор в этом месяце.

– Обещаю, а теперь, пожалуйста, пообещайте, что никто больше не будет меня оскорблять и издеваться надо мной.

– Я поговорю с твоими одноклассниками на счёт этого.

– Спасибо, ну что, я свободна?

– Да, можешь идти на урок.

– Благодарю.

Ризи встала и медленно пошла в класс. Спускаясь по металлической лестнице, Ризи всё ещё думала о недавнем разговоре с директором. Во время разговора с директором она старалась говорить с ним естественно, но ей всегда казалось, что она говорит с ним, как взрослый, не замечая, что она просто ученик. И это ей совсем не нравилось.