Юрий Блинов - Подарок (СИ)

Однако это был всего лишь один из очередных вопросов, которые люди обязательно решат в течение ближайшего времени. Но то, что межзвездные перелеты завтра станут реальностью, уже понимали все.

Мы уже много рассказали о нашем уважаемом академике Светлове, и о его дальнейшей жизни. Ему самому, а также его изобретению было посвящено много добрых слов в этом произведении. Но что же произошло с другими героями нашего романа?

Вот, к примеру, жена ученого, Лариса Петровна, была теперь просто счастлива. Она и так не чаяла души в своем супруге, однако сейчас тот сильно изменился. Помолодев душой и телом он постоянно куда-то «возил» жену с дочкой. Как оказалось, он был отличным знатоком не только в своей академической науке. Профессор знал также великое множество фактов из истории разных стран и народов прошлого. Когда они с семьей опускались над очередным памятником архитектуры, Николай Михайлович выдавал чудесную лекцию о том, кто именно был автором сего чуда, когда оно было построено, и какие исторические эпохи и периоды завоеваний пережило. После таких лекций, вдохновленная жена профессора сама садилась за перелистывание страниц интернета и чтение разных исторических справочников. Она старалась раскопать много разных интересных хроник и документов, чтобы время от времени самой проводить похожие экскурсии.

Алиса заканчивала университет. После того памятного расставания в зале суда, они больше не виделись с Котом. Однако девушка так была погружена в свою учебу, что неотступная грусть сполна компенсировалась домашними и контрольными работами, которых в последний год свалилось на ту предостаточно.

Борис досрочно сдал экзамены в вузе и сейчас с головой ушел в работу вместе со своим учителем. Здесь же работали и другие некоторые из учеников профессора, которые успели закончить учебу в университете. Успехи Бориса были впечатляющи. Его молодость и нестандартный подход вносили такую живую струю в весь коллектив ученых, что его очень скоро рекомендовали на повышение квалификации.

Надо отдать должное и профессору Голованову — давнему оппоненту академика Светлова, который продолжил свою преподавательскую деятельность в родном учебном заведении. После того, как он сказал свое веское слово в суде, комиссия очень тщательно изучила обстоятельства открытия (тогда еще профессора) Светлова. Безусловно, если бы не лаборатория университета, наш уважаемый ученый не смог бы открыть свой Луч. Решено было повысить статус их родного учебного заведения, и направить туда дополнительный профессорский состав. Голованов вскоре стал ректором, и под его руководством теперь трудилось более десятка профессоров и множество доцентов. Наш старина Голованов изменился. Он больше не косился в сторону тех, кто больше него знал. Он перестал завидовать, и несколько раз даже звонил в научный городок профессору Светлову, чтобы извиниться за свое недавнее несправедливое к тому отношение. Академик Светлов не держал обиды на своего коллегу, так как не имел привычки таить зло. Он звал профессора Голованова в гости в академгородок, и когда тот приезжал, с вдохновением рассказывал тому о новостях, связанных с их новыми разработками.

Теперь, когда молодежь потянулась в знаменитый на всю страну ВУЗ, было решено отстроить еще несколько современных корпусов под просторные аудитории. Тут надо сказать, что строительство зданий происходило теперь по совершенно новой технологии. Мало того, что вместо медлительных кранов тут использовали летающие платформы, которые мгновенно транспортировали грузы в пределах стройки. Теперь даже бетон не применяли вовсе. Точнее использовали тот же принцип строительства, но только совсем иначе.

Смысл технологии возведения зданий был таков: рабочие оперативно ставили опалубку, которую монтажники крепили сразу по месту. Затем с помощью летающих устройств засыпали гранитную щебенку. После этого, используя специальные энергоустановки, изменяли кристаллическую структуру гранита, и щебенка рассыпалась до структуры песка. Затем структуру минералов изменяли в обратном направлении, и когда снимали опалубку, под ней была однородная гранитная стена, имевшая все свойства изначального природного материала.

Таким образом очень скоро к старым корпусам университета в городе N прибавились новые, построенные из монолитного гранита. Весь процесс строительства произошел настолько оперативно, что никто и глазом не успел моргнуть. К концу года здание уже отделали, и уже сегодняшнее поколение студентов продолжило учебу в новых просторных аудиториях.