Олег Ковалёв - Король рая. Профессор Браун. Галактика Черона

А на возражения, что на полу сидеть неудобно, профессор отвечал, что это кому как. Какой человек может судить, что удобно или неудобно другому? Он может говорить только за себя. А другой человек будет доказывать, что на полу сидеть естественнее всего, и что стулья – это анахронизм и заблуждение.

Но тогда ему кричали обычно двоечники, а потому и самые непредсказуемые, с дальнего партера, что дело лишь в факте: сколько человек можно посадить на стулья, а не кому как удобно. И тогда профессор победоносно заявлял, что вот они сами и ответили на вопрос: количество – это действительно лишь факт, результат анализа. Но не более. А пользоваться этим фактом невозможно.

Люди всегда стремятся пользоваться результатами своего анализа и поэтому совершают ошибки. Они приглашают семерых человек сесть на стулья. Кто-то соглашается, кто-то предпочитает стоять, а кому-то удобнее расположиться на полу, например, в позе лотоса. Но тогда зачем для людей ставить семь стульев? Некоторые из них будут чувствовать себя крайне неловко: сидеть на стульях, на которых им сидеть неудобно. Стоять рядом с незанятым стулом или сесть около него на пол – это немножко странно и потому неприлично. Результат – создать людям удобство и комфорт – не будет достигнут.

«И вот – продолжал профессор – совершена ошибка: анализ информации был использован для практических действий с данными материальными системами. А на самом деле стоящие отдельно четыре и семь стульев читаются таким образом: Четыре стула – система числа „четыре“. Уверенное расположение системы на плоскости, т.е. эти стулья будут стоять и ничего с ними не случится. Семь стульев – система числа „семь“. Существуют гармонично, но в ожидании прихода системы „восемь“. Но „восемь“ – это всегда большие перемены и реформы. Т.е. стулья или уберут вообще, или они будут сломаны, но с ними дэ-факто произойдёт перемена».

То же самое – обычно профессор подходил к доске и писал равенства – мы бы сказали и о стульях количеством тринадцать: 13 = 1+3 = 4 и двадцать пять: 25 = 2+5 = 7 . Потому нумерология, например, пользуется числами от одного до девяти. И любую цифру: 15, 1789, 1025648036 … – превращают в числа соответственно: 6, 7, 8. Потому что преобразованное таким образом число показывает состояние системы на данный момент времени. Но при этом профессор справедливо замечал, что разница между системами, например, пятнадцать и шесть – существует, и существенная, но это, мол, будет обсуждаться на старших курсах.

Иногда всё же более пытливые и настойчивые студенты не сдавались, спрашивали, что, мол, получается, что людям стулья не нужны? Но профессор и здесь был готов дать ответ, говоря, что, не надо ничего делать специально. Сколько есть стульев, столько их и должно стоять, не надо специально искать другие. Сколько человек придёт, столько их и должно быть. Не надо верить в то, что все обещанные семь придут или обязаны придти. И наконец, каждый человек сам найдёт себе удобное месторасположение: или сядет на подоконнике, или на стол, или на пол, или на стул. И это будет естественное существование системы, а значит и с хорошими результатами их переговоров.

Свиягу кольнул неприятный холод в груди. Барышня ни разу не ошиблась, не запнулась. Но это могло быть просто совпадение. У людей такое бывает. Они иногда говорят парадоксами и это завораживает окружающих. Сейчас Свияга просто прощупывал противника… никаких серьёзных вопросов он ещё не задавал, искал слабые места, чтобы потом со всей мощью обрушиться на эту область и смести противника. Сосредоточившись, продолжил.

«Объясните – обвёл рукой окружающие его трибуны – вот мы не понимаем: если нет таких чисел: семнадцать и пятьдесят восемь, то почему?»

И вот тут последовала тишина. Марюша молчала. Сейчас вдруг поняла, что любое её слово станет ошибкой. Посмотрела на профессора и встретила его растерянный взгляд. Вид у её любимого был потерянный. Профессор всё понимал, но не знал, как возможно ответить на этот вопрос. Перевела взгляд на Алёну, на Джека. Но они почему-то недоумённо смотрели друг на друга, словно обвиняли каждого во взаимном бессилии. Действительно, почему? Как ответить коротко ясно и точно, не ошибиться ни словом ни запятой? В голове прокручивала варианты ответов, напряжённо старалась вспомнить, вспомнить всё.

«СИСТЕМА – это всегда единое целое: материальный объект, или понятие, или мысль, или образ, или аналогия, или событие, или группа людей, или деревья в лесу. Это всегда число ОДИН.