Александр Гейман - Идея недели

Неделя 14. 29.04.02. Пропустим эту недельку, тайм-аут. Лень. Вообще-то я уже близок к концу намеченного списка, осталось 2-3-4 - записи, а после того попробую все структурировать, т.е. разбить по сферам и дать оглавление. Так что эта пауза, действ., мало что значит.

Неделя 15. 6.05.02. Биология: возможные новые подходы. "Где мы начинаем понимать, что веры - это затихающие струи волн, разбег которых виды." Велемир Хлебников.

Возможно, некоторые подсказки к уяснению процессов, протекающих в круговороте живого на планете, может дать наложение 2-х следующих подходов:

1 - понимать вид (особь вида) как инобытие ландшафта: как биологическое переложение (пересказ, перевод) размещенной пространственно картины мира. См., к примеру, у Лоренца ("Агрессия") о защите особью своей территории - и практическое отождествление себя с ней (как о том у сами знаете кого: "Откуда мне знать, кто я, если я все вот это" - и рукой вокруг). Т.е. территория для особи (ареал для вида) как место силы.

2 - принцип сверх-особи: своего рода Бог для данного вида - т.е. то, по образу и подобию чего он создан. Аналог этого у человека - т.наз. "человеческая форма". Мне вообще-то давно приходила в голову мысль, что Бог - это св.рода банк человека, однако до КК я толковал её в плане чисто мышления-сознания. Перенос этого в план структурно-энергетический дело сильно меняет, тогда это же приложимо и ко всякой форме жизни. Кроме того, возможно, что эта "животная форма", т.е. универсальный энергетический прообраз особи (вида) совпадает или как-то связан с т.наз. животным-нагвалем: здесь тоже - а) существование в виде энергетической структуры, б) животное. Ну и далее - первично, естественно, нагвальное, сверх-особь - именно на ней поддержание единства вида, на всем ареале, даже в изолированных его областях, - и в свою очередь, от неё же т.наз.мутации. А вообще, не удивился бы, если бы биология (а может, не одна биология т.е. уже некий симбиоз науки с искусством) в будущем осуществляла исследования под названием, к примеру, "Миф рыбы-красноперки" - т.е. картина мира (версия реальности) по этой вот форме жизни. Метод исследования здесь - погружение (помещение) сознания в мир "объекта исследования", а результат - непосредственное уяснение мира по истине (вере) его обитателя. В какой форме это м.б. представлено вовне, записано это вопрос. Оставляю его открытым, а при себе - свои соображения. Кстати, возможен и такой вариант, что при таком пути дается вовне не описание собственно мифа красноперки, а описание технологии вхождения в миф - ну, типа инструкции к обращению с проектором - а картинки все смотрят сами. (Я понимаю, что свалил все в одну кучу: и новые принципы исследования, и биологию, и магию, етс. Но почему нет? Кому-то и это может подсказать что-то конкретное и путное. В любом случае, пора уж взяться за ум и покончить с этой бредятиной про случайные мутации и естественный отбор, детскую аксиоматику современной биологии. Ну, смешно просто.)

Неделя 16. 13.05.2002. Металлическое мыло.

Полагаю, из одного названия идея уже понятна: брусок, который мылится, как мыло, но - металлом. Зачем? - ну, может, в иных случаях это удобный способ нанести на поверхность слой металла. Реализация - мб, к. - нб. коллоид металла или ещё ч. - нб., - понятно, что водой металл из наличного состояния должен высвобождаться и мазаться на поверхность.

Неделя 17. 20.05.2002. Виртуальная игра "Жизнь".

Как следует из названия, комп.игра по образу и подобию множества ролевых виртуальных, только виртуальный мир не фантастичен, а наоборот елико возможно приближен к реалу.

ВАРИАНТ А, классический. Вначале выбираются свои "доспехи" - дата и место рождения, пол, раса, семья, набор способностей, степень благоприятности и т.п. стартовый капитал - все это можно дать в сопряжении, т.е., допустим на бойца не более тыщи единиц - а там их распределение (скажем, "красота" или "богатая семья" по автомату изымает из суммы 200 ед., соотв., на интеллект или там силу/спортивность/здоровье больше 800 никак не сойдется). А далее движение, по классике - по методу принятия решения на развилках. Допустим, в 19 лет предлагается выбрать девушку - и личики с описанием морально-волевых качеств - ну и, естественно, всюду свои подводные камни и прикольчики. Типа, жизнь в режиме тихо попивающего водопроводчика возносит на вершины, аж в кресло президента, а тот, кто начинал с крутых денег или там эйнштейновского интеллекта, кончает посудомойкой.

ВАРИАНТ Б, усложненный и, так сказать, духовно-назидательный. Первый вариант можно дать не шибко заумный, без особого мессиджа, а вот если пускать вариант Б, то - опаньки! - надо ввести РЕИНКАРНАЦИИ. А тут уже несколько меняется смысл, т.к. вместо жизненного успеха, в отличие от варианта А, целью становится накопление хорошей кармы - и соответственное восхождение вплоть до мокши (окончательного освобождения, нирваны).