Эйдзи Микагэ - Пустые шкатулки и нулевая Мария. Том 1

События «Комнаты отмены» остались в виде знания. Вспоминаю я их так, словно смотрю на фотки, снятые где-то, где я никогда не был. «Шкатулка», Мария, «0» — я знаю, что это и кто это. Но соответствующих эмоций нет. Ни гнева, ни печали — ничего. Так что даже если я был влюблен в кого-то, то скорей всего, уже забыл. Может, я вообще эти воспоминания со временем потеряю, очень уж они тусклые.

В том числе Марию.

В смысле — мы ведь изначально не должны были встретиться; уверен, второй раз и не встретимся уже.

Как бы там ни было, сегодня «7 апреля», день приветственной церемонии.

Я теперь второклассник [6] Напомню еще раз, что речь идет о втором классе старшей школы. И заодно напомню, что учебный год в Японии начинается в апреле. .

Мой класс теперь будет не на четвертом, а на третьем этаже. Не скажу, что вид из окна стал намного лучше исключительно из-за того, что класс теперь этажом ниже и чуть западнее. Однако сама атмосфера совершенно другая — я это чувствую сразу же, как только вхожу в класс 2–3. От возбуждения я даже хватаюсь за грудь.

Заглянув в схему рассадки учеников, лежащую на столе учителя, я сажусь куда положено. Мои новые одноклассники весело отвечают, когда я приветствую их словами «рад познакомиться». Да, атмосфера хорошая.

Еще один человек входит в класс.

Увидев меня, он тотчас поднимает руку.

— Привет, Хосии! Мы, значит, снова в одном классе!

Слова совершенно ординарные, но взгляды всех 15 одноклассников обращаются на нас. Да, Харуаки громкий, как всегда.

— …Харуаки.

— Мм, чего?

Я оглядываю его подозрительно.

— Ты настоящий?

— …А что, я похож на поддельного? Может, ты решил, что я — это мой брат-близнец? Может, ты манги начитался и думаешь теперь, что все питчеры бейсбольных команд старшей школы — близнецы?!

— …Нет.

Почему-то я начинаю сомневаться в самой личности Харуаки…

— Ну ладно, Хосии! Если подумать…

— Доброе утро, Хару, Кадзу-кун!

Новый голос перебивает Харуаки.

Коконе стоит в дверях нашего класса. А рядом с ней — Дайя.

А, эти два голубка и сегодня пришли в школу вместе? Правда, если я это скажу вслух, Дайя весь день будет насиловать мне мозг, так что я предпочитаю промолчать.

— Мое сердце начало биться быстрее, когда со мной поздоровалась девушка, но чтооо я вижу, это всего лишь ты, Кири? Мое возбуждение пропало впустую.

— Эй, Хару… что за реакция? Ты вообще кто такой?

— Ээ, в общем, просто прекрати увлекаться мной настолько, чтобы гоняться за мной, только лишь чтобы оказаться в том же классе.

— Хаа… это ты такими фразочками пытаешься скрыть свое смущение от того, в какой восторг я тебя привожу? Ты тааакой ребенок, Хару-тян, уси-пуси! А, кстати. Ты не мог бы перестать наконец забивать свой мобильник моим моэ-голоском?

— Да кому твой голосок вообще нужен?!

— «Мой повелииитель…» — ну же! У тебя такой шанс добавить новые записи в моэ-моэ коллекцию Хару! Дать тебе еще один шанс? Если хочешь, могу добавить еще «Добро пожаловать домой» на этот раз, хочешь?!

Что за разговоры у них… прекратите, умоляю, вас даже слушать стыдно.

— Хааа… слушай, Кадзу, у тебя случайно нет с собой петард? Я бы сейчас с удовольствием поджег штучку и засунул Кири в рот.

— А ты что, Дайя? Ты ревнуешь, что я даю свой моэ-моэ голосок только Хару? Не беспокойся! Если ты, съехавший на младших сестренках фетишист, встанешь передо мной на колени и поцелуешь мне ноги, я буду называть тебя «братик»! О, ну разве я не великодушна?

— Как насчет фразы «Простите, что родилась на свет»?

…Со сменой класса ничего реально не изменилось.

Но ровно этого я и желал.

Мне немного одиноко без Марии и Моги-сан, но именно ради этого я боролся с «Комнатой отмены».

— …Чего это ты там ухмыляешься? Это отвратно, Кадзу! — замечает Дайя.

— А, точно. Кадзу-кун ухмыляется. Какой он у нас озабоченный. Держу пари, он воображает, что рядом с ним сидит девушка, и вот она неуклюже запинается…

— Ничего подобного!

Я обрываю Коконе мгновенно, отчего у нее появляется кислая мина на лице.

— Но кто сидит рядом с тобой? Ты уже знаешь? Какая-нибудь симпатяшка?

Харуаки спрашивает, бесстыдно плюхаясь на обсуждаемый стул. Я знаю — я посмотрел, кто сидит по соседству со мной, когда искал собственное место.

— Да. Настоящая симпатяшка!

— Правда?! И кто она?!

У нее есть собственное место в классе. И я рад этому. То, что у нее есть место, означает, что она может еще прийти и сесть здесь.