Дмитрий Биленкин - Пустыня жизни

Этот парадокс слышал я, слышал Алексей, только я отмахнулся, а он нет. У меня сохранилось лишь впечатление тьмы бездна, в которую я на миг заглянул и отшатнулся. Он же не отшатнулся, его это увлекло, и вот теперь я сижу дурак дураком, а он страдает, пытаясь выразить то, что ему открылось в этой пугающей бездне. Мука невыразимости - да снилось ли людям такое?

Еще бы! Она была и будет знакома всем истинным художникам и мыслителям, недаром сказано: "Мысль изреченная есть ложь..."

Только еще никогда от исхода этой борьбы со словом так не зависела судьба человечества.

- Слушай, - не выдержав, перебил я Алексея. - Чего ты изводишь себя? Так ли уж важно, чтобы именно я, именно в эту ночь понял истинную сущность времени? Если это нужно для конкретного, с моим участием, дела, то просто-напросто объясни, что от меня требуется, какие, так сказать, кнопки мне нажимать. И все! А если ты вслух обдумываешь свое обращение к человечеству, то выспись сначала, отдохни, перепоручи, наконец, кому-нибудь, кто лучше владеет даром популяризации. Зачем все это сейчас, чего ты себя терзаешь?

Секунду-другую Алексей смотрел на меня так, будто сложный многогранник прямо на его глазах обратился в элементарный куб. Похоже, я сразу упал в его глазах, ведь для Алексея действие всегда было неотделимо от понимания, а я преспокойно предложил эту связь разорвать. ,

- Ты хоть соображаешь, что ты сказал? - шепотом проговорил он. - Значит, пусть все будет так, как в "добрые старые времена", когда одни думали и распоряжались, а другие брали под козырек? Нет, дорогой, так не пойдет. Тебе да-да, тебе! - понимание необходимо, как, может быть, никому другому.

- Это еще почему?

- Узнаешь, когда поймешь... Стоп! - Глаза Алексея сузились. - Факт появления в нашем времени прошлого - как бы ты его объяснил своим детишкам? Поделись опытом. Спасовал бы, наверное?

Я покачал головой.

- Сначала я объяснил бы им теорию скрытых реальностей,

- Легко сказать!..

- Легко сделать. Некто выступает, по всемирной видеосети, сказал бы я им. Его образ на экране реален? Конечно. Но одновременно тот же самый образ мчат электромагнитные волны. Выходит, он присутствует еще и в пространстве, находится там в иной, чем на экране, неразличимой для наших органов чувств форме. Однако и этот образ реален. Попутно ведется запись передачи, все оказывается запечатленным в кристалле. Это уже третья форма существования образа, иное его воплощение. В кристалле оно способно находиться века и тысячелетия, его сколько угодно раз можно воспроизвести, снова послать в эфир, снова оживить на экране и так далее. Вот вам уже три реальности: одна явная, на экране, и две скрытых. Последних, как видите, больше.

- Так, так, продолжай.

- Дальше я воспользовался бы аналогией. Уподобим, сказал бы я, жизнь киноленте. Старинной, вы знаете... Вы смотрите фильм. Сменяя друг друга, мелькают кадры. Так длится, Ц пока ленте не приходит конец. Все, свет погашен, изображение исчезло, его нет, зрители могут разойтись. Однако изображение никуда не делось, оно как было, так и осталось над ленте, только перешло из бытия в инобытие, стало скрытой реальностью.

- Так, так!

- Все, почти... Жизнь, добавил бы я, в отличие от киноленты мы, увы, никаким образом не можем вставить обратно в проектор времени и заново прокрутить. Но вот что-то произошло, мы не знаем что. Наша "лента" вдруг слиплась, кадры прошлого вклеились в настоящее, попали в "проектор", отчего скрытая реальность снова стала действительной.

- Чудовищно. - Алексей с хрустом сцепил пальцы. Крайняя степень примитивизации! Хотя... Он задумался. - Хотя в этом что-то есть... Ты знаешь, в этом что-то есть. Его лицо просветлело. - Вот, значит, на каком уровне наука становится доходчивой... Чудесно! Сойдем на тот же уровень, сейчас для тебя важно уловить смысл новой концепции пространства-времени, иное успеется. Скажи, что произойдет с угольком на ветру?

- Как что? Сгорит, рассеется пеплом...

-- А гвоздь?

- Какой еще гвоздь?

- Обыкновенный. На ветру.

- С ним ничего не произойдет.

- Подумай.

- Что тут думать? Гвоздь - он и есть гвоздь.

- Дубина, - с выражением проговорил Алексей. - Тебе не детей учить... Сгорит гвоздь, сгорит! Окислится, проржавеет, рассыплется не хуже уголька, вот что с ним произойдет!

- Ах, в этом смысле... - Я смутился. - Ну да, если гвоздь долго продержать на ветру, тогда конечно...

- А отчего разрушаются горы?

- Ну. - Я пожал плечами. - Если ты спрашиваешь без подвоха, то это элементарно. Воздействие воды, ветра, температур, процесс эрозии, словом.