Мария Горн - Дневник молодой мамы. Первый год жизни малыша

Ребёнок – это не взрослый уменьшенного размера

Внешне мозг только что рожденного ребёнка очень похож на мозг взрослого, но по объёму составляет лишь 30% от него. При этом новорожденный имеет полный набор нервных клеток, а кора больших полушарий практически не развита. Поэтому малыш не может контролировать свои движения и распознавать желания. Все его жизненные процессы регулируются врождёнными рефлексами и инстинктами. Что это значит для нас? То, что именно мама учит малыша распознавать и реализовывать потребности. Если мы научим ребёнка чувствовать и понимать себя через элементарные физические потребности в младенчестве, то через 20 лет у него не будет метаний в поисках предназначения. Он будет полноценно проживать свою жизнь изнутри.

Рост мозга ребёнка происходит в результате нарастания объема и усложнения строения каждой клетки. К году размер уже составит 60% от объёма взрослого мозга, а к трём годам – 80%. Задумывались ли вы когда-нибудь о выражении «впитать с молоком матери»? Речь как раз о подсознательных программах, которые формируются в этот период и потом управляют нашим поведением. От того, как мы заботимся о младенце, как кормим и воспитываем, зависит, ни больше ни меньше, вся его дальнейшая жизнь. Поэтому так важны первые месяцы.

Природа, естественность, физиология… Какие ассоциации вызывают у вас эти слова? Для кого-то они звучат просто и понятно. У других вызывают непонимание и сопротивление. Но как бы мы к ним ни относились, какими бы цивилизованными и продвинутыми ни были, все мы – дети природы и живем по определённым законам. Незнание этих законов не освобождает от ответственности.

Все новорожденные дети, как и другие живые существа нашей планеты, подчиняются определенным биологическим законам. Младенцы народа Замбии ничем в этом плане не отличаются от только что рождённых детей королевских кровей Великобритании. Все они имеют одинаковые врождённые ожидания человеческого детёныша. Задача матери – создать корректные условия, и тогда малыш, как цветочек, посаженный в правильную почву, будет успешно расти и развиваться.

Биология – строгая наука, она является фактором непреодолимой силы так же, как и законы физики. Если мы подкинем камень вверх, то рано или поздно он упадет. Часто встречаются рассуждения о том, что выбор, как ухаживать за новорожденным, – это решение семьи («Хочу кормлю грудью, не хочу – кормлю смесью»). Пожалуй, это так. Вопрос только в том, что при неестественном выборе семье придётся взять на себя ответственность и в тот момент, когда в подростковом возрасте ребёнка им на голову посыплется каменный град… Причинно-следственные связи в развитии человека довольно сильно растянуты во времени и часто могут казаться совсем неочевидными. Но они есть, и абсолютно закономерны.

Новорожденным считается ребёнок от рождения до шести недель жизни. Это период адаптации к новым условиям жизни. Очень важно, как именно он пройдёт. Всё должно быть максимально мягко, тепло, уютно и комфортно. Без слёз, ненужных активностей и экспериментов. Некоторые родители в первые месяцы жизни ребёнка ошибочно концентрируются на его физическом развитии. Массажу, гимнастике, плаванию и закаливанию отдают всё внимание. Это большая ошибка.

Ростом и развитием младенца невозможно управлять извне. Это работа нервной системы и головного мозга. Поэтому в первую очередь малышу нужно вырастить и развить мозг. А это не физическое, а психоэмоциональное развитие. На фоне успешного психоэмоционального развития физическое идёт само собой.

За этот небольшой промежуток времени младенцу нужно многому научиться: правильно прикладываться к груди, встроиться в биоритмы Земли, привыкнуть в смене температур и земному притяжению. Задачи на самом деле глобальные!

По сути, единственное, что нам нужно сделать, – это создать комфортные условия малышу:

1. Быть рядом, носить ребёнка на руках.

2. Кормить грудью.

3. Вовремя укладывать спать.

4. Помогать с естественными нуждами.

Маме нет необходимости усиленно развивать ребёнка. Материнская забота заключается в том, чтобы создать условия для максимального развития нервной системы и отслеживать соответствие возрастным нормам и контролировать здоровье малыша.

Как оценить адекватность развития?

Важно отслеживать психоэмоциональные реакции младенца, набор веса и физическую активность. Причем возрастные нормы физического развития шире, чем психоэмоционального. В физических важнее очерёдность: перевороты, ползание, сидение, ходьба. Всё должно происходить именно в таком порядке. Если ребёнок начинает ходить раньше, чем ползать – это большое упущение для развития позвоночника и головного мозга.