Мария Величко - Детская психосоматика. Как помочь вашему ребенку? Инструкции для счастливых родителей

Девушка, 25 лет, обратилась с жалобой на симптомы повышенной волосатости в зонах лица и грудной клетки. Она родилась второй после сестры, и отец на этапе ожидания хотел мальчика. Он не хотел еще детей, для «мужской пары» в семье ему нужен был парень. Всё детство она чувствовала вину за то, что родилась девочкой. Отец был очень грубым, мать не знала, как защитить себя и дочерей. Свое половое созревание девушка пережила с сильными эмоциональными проблемами, закрывалась от общения с людьми, в первую очередь парнями. Тогда она начала замечать у себя признаки гирсутизма и решила, что так легче выживать. Быть похожей на мальчика – это сознательное решение в переходном возрасте, чтобы защититься и выжить, адаптироваться в атмосфере мужской агрессивности. Тело создает этот симптом у женщин, когда есть такая проекция родителей в фазе программирования, и биологический смысл симптома заключается в повышении защиты от нежелательного контакта или потребности в более тонком контакте.

Проекты, которые родители придумывают для детей, могут быть самыми разнообразными. Более подробную информацию об этих программах вы найдете в моей книге «Психосоматика. Когда болеет тело, а причины в душе», стр. 79. Приведу лишь пару примеров:

Ребенок-«трость» отвечает программе родителей: «Я родил дитя для того, чтобы в старости он был моим костылем». Это удобная эгоистичная позиция родителя, кастрирующая ребенка. Она не дает ему осознать свои таланты и последовать зову души. Такая позиция якобы освобождает родителя от необходимости строить собственное будущее, не надеясь на ребенка, государство или еще что-то. Задача каждого взрослого человека – обеспечить самостоятельно безбедную старость и заработать деньги на возможную сиделку, освободив членов семьи от этой роли. Лишь когда родители становятся физически или психически недееспособными, дети могут стать для них ухаживающими «родителями» в этот период жизни. Они будто возвращают то, что получили в детстве в той мере любви, которую они от них получили. Обычно дети хотят отдать равную меру любви своим родителям. Но если родители дееспособны и могут приносить пользу другим людям, зарабатывать самостоятельно, но не делают этого, они социально умирают, переживая тяжелую депрессию. Это путь смерти, так как они живут в страхе жизни. Важно с молодости научиться финансовой грамотности и откладывать сбережения для правильного инвестирования, чтобы к концу жизни вы оказались в безопасном финансовом положении.

Другая программа: «Ребенок – спаситель мира». Спасает родителей и других людей. Обычно это «помогающие» профессии – медики, психологи, спасатели… Поэтому при выборе профессии важно научить ребенка спрашивать себя: «Действительно ли МНЕ это нравится?» Чтобы определиться наверняка, можно подробнее узнать об этой профессии, ненадолго окунуться в нее и почувствовать, что же это на самом деле, и снова спросить себя: «Действительно ли это мое желание или это что-то, что я унаследовал как программу, которую выполняю?» Если внутренней радости в ответе нет, тогда это – не ваше и вы выполняете задачу члена клана. Эту профессию лучше оставить, она неминуемо приведет к выгоранию и усталости от сопереживания другим людям в ущерб самому себе.

Программа «Ребенок-сваха (или сват)» – дети, рожденные для того, чтобы укреплять отношения, соединять между собой членов семьи. Ребенок, желаемый и зачатый с этой целью, был призван объединять родителей, а происходит обратное, потому что рождение ребенка – это как увеличительное стекло, увеличивающее проблемы, существующие между родителями до его рождения. Если было много любви, то с рождением ребенка станет больше любви. Поэтому конфликты в отношениях важно разрешать до рождения ребенка, тогда уровень счастья и понимания друг друга усилится.

Программа ребенка, реализующего то, что родители не смогли сделать в своей жизни. Они переносят на него свои несбывшиеся надежды. Такой ребенок не чувствует себя счастливым, хотя изо всех сил старается соответствовать родительским чаяниям, чтоб потешить их эго.

Как обезвредить эти программы?

Осознайте собственные программы для вашего ребенка прямо с момента его зачатия, пройдите всю беременность, вспомните, как вы мыслили, о чем переживали, где бывали во время беременности. Хорошо, когда мамы ведут дневники беременности – тогда они легко могут вспомнить, что и как они переживали, и это автоматически «записалось» в программе вашего ребенка. Если нет дневника, то составьте такой дневник, чтобы эти воспоминания сохранились в письменном виде и вы смогли зачитать их ребенку. Если он совсем маленький, например, до годика, то вы можете это сделать, даже когда он не спит, потому что это довербальный период, в котором дети прекрасно всё воспринимают на уровне бессознательного. Если ребенок постарше и он будет удивляться вашим словам или вам сложно ему об этом говорить, можете это делать, когда он спит. Садитесь рядом с его кроваткой когда он заснет, читайте дневник, рассказывайте о своих переживаниях, заменяйте их: «Это была моя программа, я переживала это, но сейчас я хочу ее заменить, я хочу тебе передать совсем другое, я хочу чтобы ты знал… и понимал что я чувствую». Объяснять ему, какие у вас были ошибки, в чем вы раскаиваетесь, в чем поступили несправедливо с вашим ребенком. Во сне информация передается в бессознательное. Программы вы можете снять с ваших детей и, конечно же, с самих себя.