Heike Bonin - Заикание и речевые трудности у детей

быть мужчиной

родиться преждевременно

быть легким при рождении

имеют семейный анамнез языковых расстройств

Проблемы с ушами, носом или горлом

Логопед (SLP) – это медицинский работник, специализирующийся на нарушениях речи и языка.

SLP оценивает человека по группам симптомов, указывающих на тип языкового расстройства. Чтобы поставить точный диагноз, SLP должны исключить другие языковые и языковые расстройства и болезни.

SLP рассматривает медицинский и семейный анамнез человека. Они также исследуют, как человек двигает губами, челюстью и языком, и, возможно, исследуют мышцы его рта и горла.

Другие методы оценки языковых расстройств включают:

Денверский скрининговый экзамен по артикуляции. Этот тест оценивает четкость произношения человека.

Профиль голосового скрининга Prosody. SLP используют этот тест для изучения нескольких аспектов речи человека, в том числе высоты тона, фразировки, речевых паттернов и громкости речи.

Справочник по динамической оценке навыков моторного языка (DEMSS). DEMSS – это подробное руководство по оказанию помощи SLP в диагностике языковых расстройств.

Тип лечения обычно зависит от тяжести языкового расстройства и основной причины.

Вариантами лечения могут быть:

Логопедические упражнения, направленные на знакомство с определенными словами или звуками.

физические упражнения, направленные на укрепление мышц, издающих звуки речи

Ниже мы обсудим некоторые варианты лечения речевых расстройств:

Выбор цели

При выборе цели человек практикует определенные звуки или слова, чтобы познакомиться с определенными речевыми моделями. Примеры целей терапии могут включать трудные слова или шумы, вызывающие нарушения речи.

Контекстное использование

При таком подходе SLP учат людей распознавать звуки речи в различных контекстах, основанных на слогах.

Контрастная терапия

В отличие от терапии, говорят, что пары слов содержат один или несколько разных звуков речи. Примером пары слов может быть «пощечина» и «ноги» или «тесто» и «шоу».

Оральная моторная терапия

Подход оральной моторной терапии направлен на улучшение мышечной силы, моторики и контроля дыхания. Эти упражнения могут помочь людям говорить свободно, в результате чего язык становится мягче и естественнее.

Ушное устройство

Ушные устройства – это небольшие электронные устройства, которые вставляются в ушной канал. Эти устройства могут помочь улучшить языковые навыки людей с заиканием.

Некоторые наушники воспроизводят измененные версии голоса владельца, чтобы он выглядел так, как будто с ними разговаривает кто-то другой. Другие слуховые аппараты издают звук, контролирующий заикание.

медикамент

Некоторые языковые расстройства могут вызывать у людей тревожные расстройства. Стрессовые ситуации могут вызвать беспокойство и привести к более выраженным симптомам языкового расстройства. Лекарства от беспокойства могут помочь облегчить симптомы речевых расстройств у некоторых людей.

резюме

Речевые расстройства влияют на способность человека издавать звуки, создаваемые словами. Это не то же самое, что языковые расстройства, из-за которых людям сложно учить слова или понимать то, что им говорят другие.

Типы нарушений речи включают заикание, апраксию и дизартрию. Существует множество возможных причин нарушений речи, включая мышечную слабость, травмы головного мозга, дегенеративные заболевания, аутизм и потерю слуха.

Нарушения речи могут повлиять на самооценку человека и общее качество жизни. Однако логопедия, дыхательные упражнения и иногда лекарства от тревожности могут помочь улучшить речь и облегчить симптомы.

Заикание в процессе изменений

Это интенсивная программа интервальной терапии для заикающихся. Эта терапевтическая программа, впервые проведенная в Германии в 1987 году, была названа в честь Ван Рипера, от которого были заимствованы некоторые из его основных принципов лечения.

Программа Ван Райпера называется Интенсивная интервальная терапия. Он называется интервалом из-за его системы блочного планирования – пятидневной продолжительности сегментов с шестью-восьмью неделями между сегментами. Это называется интенсивным из-за большой продолжительности сеанса во время сегментов – около восьми часов в день.

Основные принципы этой программы включают предпочтение и использование подхода модификации заикания над подходом плавного проектирования. Мотивация и рецидив также рассматриваются как основные трудности во многих методах лечения заикания у взрослых. Кроме того, они считают, что терапевт играет меньшую роль в большинстве методов лечения заикания у взрослых.