Если ребенок выполняет поручения без явного энтузиазма или редко соглашается на это, с заданием он справляется наполовину.
Если ребенок не реагирует на просьбы вовсе, с заданием он не справляется.
С.35. Охотно играет роли животных
Охотно ли ребенок играет роль кошки, собаки, лошадки или другого животного? Если вы частонаблюдали подобное явление и если ребенок охотно принимает предложение поиграть в такую игру, с заданием он справляется успешно.Если подобное явление наблюдалось нечастои если ребенок без особой радости относится к идее сыграть роль животного, с заданием он справляется наполовину.Если ребенок никогдане играет роли животных и не принимает предложений таких игр, с заданием он не справляется.
С.36. Говорит о себе «я»
Использует ли ребенок, говоря о себе, местоимение «я», а не свое имя? Если в основномребенок использует местоимение «я», говоря о себе, с заданием он справляется.Если ребенок лишь изредка говорит «я», с заданием он справляется наполовину.Если ребенок никогдане называет себя в первом лице, с заданием он не справляется.
С.37. Гордится похвалой
Радуется ли ребенок, когда его хвалят?
Если ребенок обычнорадуется тому, что его хвалят за хорошее поведение или за выполненное поручение, задание выполнено успешно.
Если на ребенка труднопроизвести впечатление похвалой, задание выполнено наполовину.
Если похвала и признание не производят на ребенка ни малейшего впечатления, задание считается невыполненным.
С.38. Задает много вопросов
Задает ли ребенок близкому человеку в своем окружении много вопросов, проводя с ним время?
При этом важно не то, хочет ли ребенок действительно получить ответ на поставленный вопрос, а то, что он таким образом хочет установить контакт с близким человеком. Если вы частонаблюдали такое явление в поведении ребенка, задание выполнено успешно.
Если ребенок редкозадает вопросы, задание выполнено наполовину.
Если ребенок вообщене задает вопросов, с заданием он не справляется.
С.39. Радуется новой одежде
Радуется ли ребенок, когда ему разрешают надеть новые вещи?
Задание выполнено успешно,если обычноребенок радуется этому и, к примеру, гордо рассматривает себя в зеркале. При этом не имеет значения, что ребенок отказывается надевать определенные вещи, потому что они ему не нравятся, колются и т. п. Если ребенок не особеннои лишь изредкарадуется новой одежде, задание считается выполненным наполовину.Если ребенок не проявляет ни малейшего интересаили принципиально отказывается надевать новые вещи, задание считается невыполненным.
С.40. Охотно демонстрирует свои умения
Охотно ли ребенок демонстрирует взрослым или другим детям трюки или умения, например показывает гимнастическое упражнение, исполняет танец, песню или рассказывает стихотворение?
Если ребенок охотно использует возможность развлечь окружающих, задание выполнено успешно.
Если ребенок редкодемонстрирует свои умения окружающим, задание считается выполненным наполовину.Если ребенок еще ни разуне делал этого, задание считается невыполненным.
С.41. Охотно играет с другими детьми
Охотно ли принимает ребенок участие в играх с другими детьми, играя в прятки, в разбойников и другие групповые игры? Задание выполнено успешно,если ребенок охотноиграет с другими детьми, даже если такая возможность представляется редко. Если ребенок не проявляет явного интереса или испытывает трудностив общении с другими детьми, задание считается выполненным наполовину.Если ребенок постоянно ссоритсяс другими детьми, часто противитсяиграм или играет обособленноот других, задание считается невыполненным.
С.42. В ответ на просьбу прекращает шум
Прекращает ли ребенок на какое-то время производить шум, если к нему обращаются с данной просьбой в спокойном тоне?
Задание выполнено успешно,если ребенок в ответ на просьбу прекращает на одну минутушумную деятельность и в ответ на дальнейшую просьбу ведет себя спокойно и в последующую минуту.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу