Татьяна Харченко - Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 3-5 лет
Здесь есть возможность читать онлайн «Татьяна Харченко - Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 3-5 лет» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Спорт, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 3-5 лет
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:4 / 5. Голосов: 2
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 3-5 лет: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 3-5 лет»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Книга адресована воспитателям, инструкторам по физической культуре, заместителям заведующих по воспитательно-оздоровительной работе дошкольных образовательных учреждений, родителям.
Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 3-5 лет — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 3-5 лет», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Упражнение «Дружим».Исходная позиция: основная стойка, лицом друг к другу, взявшись за руки. Поднять руки через стороны вверх. Вдох. Вернуться в исходную позицию. Выдох. Повторить 5 раз. Темп умеренный.
Указание детям: «Стойте близко друг к другу».
Упражнение «Наклонись».Исходная позиция: стоя, ноги врозь, лицом друг к другу, взявшись за руки. Наклониться вправо с разведенными руками в стороны. Вернуться в исходную позицию. То же движение в другую сторону. Вернуться в исходную позицию. Повторить по 3 раза в каждую сторону.
Индивидуальные указания. Поощрения.
Упражнение «Сидим».Исходная позиция: сидя на полу спиной друг другу, ноги вместе. Согнуть ноги в коленях, обхватить руками. Вернуться в исходную позицию. Повторить 6 раз. Темп умеренный.
Показ и объяснение воспитателя.
Упражнение «Прыгаем».Исходная позиция: стоя лицом друг другу, руки на поясе. Прыжки – ноги вместе, ноги врозь. Повторить 3 раза.
Указание о высоте и легкости прыжка.
Заключительная часть
Ходьба по кругу, взявшись за руки (15 секунд).
Ходьба с выполнением различных упражнений для рук (15 секунд).
Дыхательные упражнения «Молодцы»(20 секунд). Воспитатель хвалит детей за то, что они очень красиво, дружно выполняли утреннюю гимнастику.
Дети возвращаются в группу.
Рекомендуемая литература
Буцинская П. П. Общеразвивающие упражнения в детском саду. —М.: Просвещение, 1990.
Осокина Т. И., Тимофеева Е. А. Физические упражнения для дошкольников. —М.: Просвещение, 1971.
Умный Ивашка, жар-птица и золотое зерно. Русские народные загадки. —М.: Детская литература, 1991.
Узорова О. Большая книга загадок. – М.: Планета детства, 2001.
Харченко Татьяна Егоровна Утренняя гимнастика в детском саду
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 3-5 лет»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 3-5 лет» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 3-5 лет» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.