Игорь Сухин - Шахматы для самых маленьких

Здесь есть возможность читать онлайн «Игорь Сухин - Шахматы для самых маленьких» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2007, ISBN: 2007, Издательство: АСТ, Астрель, Жанр: Хобби и ремесла, Спорт, Детская образовательная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Шахматы для самых маленьких: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Шахматы для самых маленьких»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Эта книга необычная. Она адресована одновременно и детям, и их родителям. Ее автор, И.Г.Сухин, научный сотрудник Института теории образования и педагогики РАО, уверен, что шахматы – это не только популярная игра, но и дейcтвенное, эффективное средство интеллектуального развития детей.
Процесс обучения шахматам способствует концентрации внимания и развивает логическое мышление, укрепляет память, развивает изобретательность. Поэтому так важно начинать учить малышей игре в шахматы в самом раннем возрасте. Родителям поможет в этом адресованный им раздел «Советы родителям», а дети с увлечением послушают сказки об увлекательных приключениях в шахматной стране хорошо знакомых и любимых литературных персонажей.
Для правильного отображения шахматных символов рекомендуется установить шрифт

Шахматы для самых маленьких — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Шахматы для самых маленьких», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Когда ребенок 5 лет сам догадается, что ладья сильнее слона, можете объяснить ему, что, если в шахматной партии он выиграет ладью за слона, говорят, что он выиграл качество.

Сразитесь на шахматной доске «восемь на восемь полей» двумя ладьями против слона, ладьей против двух слонов, двумя ладьями против двух слонов. От малыша 3–5 лет трудно ожидать точности в такой игре. В ней без ошибок одного из партнеров не выиграть. Если малыш играет двумя фигурами, то при выборе хода он должен проверять, не стоит ли одна из его фигур под боем.

Гораздо интереснее и полезнее играть ладьей против слона на фрагментах шахматной доски. Вот уж где сразу же заметно преимущество ладьи. Белые, играя ладьей против черного слона и начиная, выиграют на фрагментах «две на две клетки», «две на три клетки», «две на четыре клетки», «три на четыре клетки» любые положения, а на фрагментах «три на три клетки» и «четыре на четыре клетки» – отдельные позиции. Вдоволь наигравшись на фрагментах шахматной доски ладьей против слона и слоном против ладьи, ребенок, как правило, сам делает вывод: «Ладья сильнее». Это очень важная веха начального обучения.

С детьми 3,5 лет рекомендуем разыграть положения 1–20:

Ребенок играет во всех положениях белыми и начинает В позициях 1 2 4 - фото 67 Ребенок играет во всех положениях белыми и начинает В позициях 1 2 4 5 7 - фото 68 Ребенок играет во всех положениях белыми и начинает В позициях 1 2 4 5 7 - фото 69 Ребенок играет во всех положениях белыми и начинает В позициях 1 2 4 5 7 - фото 70

Ребенок играет во всех положениях белыми и начинает. В позициях 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 13–20 белые выигрывают в один ход, забрав черную фигуру. В положении 3 белые играют 1.♖а2или 1.♖b1и после 1… ♗а1берут черного слона 2.♖:а1. В позиции 6 белые каждым ходом бьют по слону – 1.♖:а2 ♗а1 2.♖:а1. В позиции 10 быстрее всего решает 1.♖аЗ ♗а2 2.♖:а2. Аналогично выигрывают белые и в позиции 12: 1.♖аЗ ♗а4 (или 1… ♗а2 2.♖:а2) 2.♖:а4.

Дидактическую игру с малышами 4,5 лет можете дополнить разыгрыванием позиций 21–35:

Всего один ход отделяет белых от победы в положениях 25 30 белый слон сразу - фото 71 Всего один ход отделяет белых от победы в положениях 25 30 белый слон сразу - фото 72 Всего один ход отделяет белых от победы в положениях 25 30 белый слон сразу - фото 73

Всего один ход отделяет белых от победы в положениях 25, 30 – белый слон сразу сбивает черную фигуру. В позиции 26 первым ходом белые уничтожают любого слона, а вторым – оставшегося. В положениях 21, 27, 28, 31 белым не избежать поражения – в них черные ладьи демонстрируют свою убойную силу. В позиции 22 выигрывает только 1.♖:b1, и вторым ходом белые берут черную ладью. В 23 надо играть 1.♖а2 ♗а1 2.♖:а1. А в следующей позиции 1.♖а2будет грубой ошибкой, ведь черные побьют сначала слона, а потом и ладью. Правильный ход здесь 1.♗а2, и черная ладья в капкане. В положении 29 белая ладья одолевает даже двух черных слонов 1.♖b1, и слоны ловятся. А в схожем положении 32 решает 1.♖а1. Тонко надо сыграть для победы в позиции 33, ведь импульсивно-прямолинейная атака слона путем 1.♖а2или 1.♖bЗприведет лишь к ничьей, слон уйдет из-под боя 1… ♗с1, и белым его не поймать. Поэтому надо первым ходом не напасть на слона, а ограничить его подвижность 1.♖с2или 1.♖b1.И черный слон теряется. Очень полезно для разыгрывания и следующее, 33-е, положение. Часто дети тщетно пытаются поймать слона, гоняясь за ним ладьей по углам так: 1.♖аЗ ♗с2 2.♖с З ♗b1 3.♖с1 ♗а2 4.♖a1 ♗bЗ 5.♖аЗ ♗с2и т. д. Если ребенок не может добиться победы, объясните ему алгоритм победы – ладьей надо пробраться на центральное поле, и слону некуда отступать. И белые выигрывают в три хода 1.♖b1! ♗а2(не меняет дела 1… ♗с2) 2.♖b2!!, и черный слон в западне. В положении 35 белые легко добиваются ничьей, избегая слоном атакованных ладьей полей, например: 1.♗с З! ♖bЗ 2.♗а1 ♖b1 3.♗с З! ♖с1 4.♗b2 ♖b1 5.♗с З, и мы вернулись к положению после первого хода белых.

В дополнение к позициям 1–35 с детьми 5,5 лет разыграйте и положения 36–45:

В позиции 36 белые проигрывают 1а2 а2или 1b1 b1или 1 b1 В - фото 74 В позиции 36 белые проигрывают 1а2 а2или 1b1 b1или 1 b1 В - фото 75

В позиции 36 белые проигрывают: 1.♖:а2 ♖:а2или 1.♖b1 ♖:b1(или 1… ♗:b1). В положении 37 1.♗:b2проигрывает после 1… ♖:b2 и 2… ♖:а2, а 1.♗:а2гарантирует ничью. В следующей, 37-й, позиции решает 1.♖:а2 ♗а1 2.♖:a1, а в положении 39 – 1.♗:а2!(но не 1.♖:а2 ♖:b1, и белые даже проигрывают!) В позиции 40 следует играть 1.♖а2! ♖b1 2.♗b2, и капкан захлопнулся. В положении 41 выигрывает только 1.♖a1! ♖b2 2.♗а2!Любопытный путь к победе демонстрируют белые в положении на следующей диаграмме: 1.♗b2 ♖а4 2.♖a1! ♖b4 3.♖а2 ♖bЗ 4.♗аЗ! ♖b1 5.♗b2!, и черная ладья проигрывается. Но возможно и 3.♗а З ♖bЗ!(если 3… ♖а4, то 4.♖а2!) 4.♖а2! ♖b1 5.♗b2!Если в позиции 43 белые сыграют 1.♖a1, то они проиграют, как в положении 42 черные. Но после 1.♖b2!белые добиваются ничьей, ведь черным приходится жертвовать слона 1… ♖а4 2.♖:bЗ. После хода 1.♖b2белые демонстрируют прием, который называется «связка» – черный слон «связан», он не может отойти, потеряется ладья. Используя «связку», белые делают ничью и в позиции 45 – 1.♖а2!Согласованные действия ладьи и слона могут лишить ходов черную ладью в позиции 44 – 1.♖b1 ♖с2 2.♗b2!или 1.♗b2 ♖bЗ(или 1… ♖с2) 2.♖а2, 2.♖b1, и черные должны признать свое поражение.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Шахматы для самых маленьких»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Шахматы для самых маленьких» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Шахматы для самых маленьких»

Обсуждение, отзывы о книге «Шахматы для самых маленьких» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x