Жан-мари Буасвер - Я всегда знаю, что сказать! Как развить уверенность в себе и стать мастером общения

В этой книге в контексте отношений родитель – ребенок предлагается ряд принципов общения: общение с восприятием окружающих, активное слушание, конфронтация, использование «я» и разрешение конфликтов. Эта книга очень полезна для улучшения коммуникаций в семье.

JOURARD, S. M. (1971). La transparence de soi. Québec: Éditions Saint-Yves.

По убеждению автора, раскрытие себя улучшает психологическое состояние. Он применил эту гипотезу на разных уровнях: сексуальность, любовь, семья, психотерапия и т. д.

WATZLAWICK, P., BEAVIN, J. H., JACKSON, D. D. (1967). Une logique de la communication (Trad. J. Morche). Paris: Seuil.

В издании речь идет о теории влияния коммуникаций на поведение человека. Объясняется несколько интересных направлений: цифровая и аналоговая коммуникации, парадоксальная коммуникация, определение симптома и двойные терапевтические ограничения. Наконец, здесь приводится блестящий анализ пьесы «Кто боится Вирджинию Вульф» на основе этой теории.

DITTMANN, A. T. (1972). Interpersonal messages of emotion. New York: Springer.

Автор применяет математическую теорию коммуникаций для межличностного обмена эмоциями. Терапия общения часто вдохновляется утверждениями из этой теории.

GOTTMAN, J., NOTARIUS, C., GONSO, J., MARKMAN, H. (1976). A couple’s guide to communication. Champaign, Illinois: Research Press.

Простая и легкая для чтения, эта книга, без сомнения, лучшее популярное издание, посвященное проблемам общения в семейных парах. Авторы четко и ясно объясняют процесс выражения и восприятия эмоций.

ARGYLE, M., ALKEMA, G., GILMOUR, R. (1971). The communication of friendly and hostile attitudes by verbal and nonverbal signais. European journal of social psychology , 1, 385–402.

BARKER, L. L. (Ed.) (1975). Communication vibrations . Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall.

BULLMER, K. (1975). The art of empathy . New York: Human Sciences Press.

BURKE, R. J., WEIR, T., HARRISON, D. (1976). Disclosure of problems and tensions experienced by marital partners. Psychological reports , 38, 531–542.

CARKHUFF, R. A. (1973). The art of helping . Amherst, Mass.: Human Resource Development Press.

DERLEGA, V. J., HARRIS, M. S., CHAIKIN, A. L. (1973). Self-disclosure reciprocity, liking, and the deviant. Journal of experimental social psychology , 9, 277–284.

EHRLICH. H. J., GRAEVEN, D. B. (1971). Reciprocal self-disclosure in a dyad. Journal of experimental social psycholog y, 7, 389–400.

GOLDSTEIN, A. P. (1975). Relationship-enhancement methods. ln F. H. Kanfer et A. P. Goldstein (Eds.): Helping people change . New York: Pergamon.

GUERNEY, B. G. (Ed.) (1977). Relationship enhancement . San Francisco: Jossey-Bass.

HUMAN DEVELOPMENT INSTITUTE (1967). General relationship improvement program . Atlanta, Georgia: HDI, 5e éditions.

JONES, E. E., ARCHER, R. L. (1976). Are there special effects of personalistic selfdisclosure? Journal of experimental social psychology , 12, 180–193.

KOENIG, K. P. (1969). Self-disclosure and anxiety change. Behaviour research and therapy , 7, 185–189.

KOOPMAN, E. J., HUNT, E. J., COWAN, S. D. (1978). Talking together . Kalamazoo, Michigan: Behaviordelia.

MINKIN, N., BRAUKMANN, C. J., MINKIN. B. L., TIMBERS, G. D., TIMBERS, B. J., FIXSEN, D. L., PHILLlPS, E. L., WOLF, M. M. (1976). The social validation and training of conversational skills. Journal of applied behavior analysis , 9, 127–139.

OLSON, D. H. L. (1976). Treating relationships . Lake Mills, Iowa: Graphie Pub.

PEELE, S., BRODSKY, A. (1975). Love and addiction . New York: Toplinger.

PIAGET, G. W. (1972). Training patients to communicate. In A. A. Lazarus (Ed.): Clinical behavior therapy . New York: Brunner-Mazel.

ROYCE, W. S., ARKOWITZ, H. (1978). Multimodal evaluation of practice interactions as treatment for social isolation. Journal of consulting and clinical psychology , 46, 239–245.

SCHINKE, S. P., ROSE, S. D. (1976). Interpersonal skill training in groups. Journal of counseling psychology , 23, 442–448.

TEPPER, D. T., HAASE, R. F. (1978). Verbal and nonverbal communication of facilitative conditions. Journal of counseling psychology , 25, 35–44.

WHITE, W. C., BERGER, F. (1976). Behavior rehearsal and social competence: A pilot study. Journal of counseling psychology , 23, 567–570.

WIEMAN, R. J., SHOULDERS, D. I., FARR, J. A. (1974). Reciprocal reinforcement in marital therapy. Journal of behavior therapy and experimental psychiatry , 5, 291–295.

WRIGHT, J., MATHIEU, M. (1977). Problиmes du couple. In R. Ladouceur, M. A. Bouchard et L. Granger (Eds.): Principes et applications des thérapies behaviorales . St-Hyacinthe, Québec: Edisem et Paris: Maloine.

ALBERTI, R. E., EMMONS, M. L. (1974). Affirmez-vous: Petit guide d’entraînement aux aptitudes sociales (Trad. W. Pilon, J. Côté, D. Desroches et M. Moisan). St-Hyacinthe, Québec: Edisem, 1978.

Это классика в данной области. Первая часть книги предназначена для неспециалистов и посвящена тренировкам уверенного поведения и самоутверждения. Вторая часть обращена скорее к специалистам и дает основные элементы диагностики и лечения проблем самоутверждения.

LAZARUS, A., FAY, A. (1975). Qui veut peut (Trad. E. Laporte et E. C. Desjardins). Québec: Éditions Saint-Yves, 1979.

Авторы описывают различные концепции иррациональных автовербализаций, представляя их критику и предлагая способы изменения неуверенного поведения. Это прекрасная книга для людей, испытывающих трудности в общении и самоутверждении.

MATHIEU, M., WRIGHT, J., VALIQUETTE, C. (1971). Assertion et habiletés sociales. In

R. Ladouceur, M. A. Bouchard et L. Granger (Eds.): Principes et applications des thérapies behaviorales. St-Hyacinthe, Québec: Edisem et Paris: Maloine.

Эту статью можно назвать лучшей работой для первоначального ознакомления читателей с данной областью знаний. Авторы описывают и оценивают основные теории уверенного поведения, систематизацию видов уверенного поведения, вербальное и невербальное уверенное поведение, способы оценки и лечения, а также исследования по тренировке самоутверждения. Наконец, они утверждают связь этой области знаний с обучением коммуникациям.