1 ...7 8 9 11 12 13 ...26 • Сейчас продается много детских башмачков с яркими игрушками, на которые малыши любят смотреть, когда брыкают ножками.
• Возьмите ребенка на руки и подвесьте рядом с его ножками погремушки или колокольчики.
• Покажите ему, как можно толкать эти игрушки.
Результаты научных исследований
Постоянное совершенствование двигательных навыков укрепляет нервные связи, идущие от двигательной коры головного мозга к мышцам.
44. Олимпийский переворот
• Игры, позволяющие малышам перекатываться с живота на спину, способствуют развитию грудной клетки и мыши рук. Эта весьма увлекательная игра поощряет ребенка переворачиваться.
• Положите ребенка животом на мягкую ровную поверхность. Ковер на полу или середина кровати – самые подходящие для этого поверхности.
• Поднесите к его лицу плюшевого медвежонка и подурачьтесь с ним. Вы можете проговаривать такой стишок, вертя медвежонка:
Мишка, мишка, медвежонок, повернись. (Поворачивайте медвежонка в разные стороны.)
Мишка, мишка, медвежонок, кувыркнись. (Уроните игрушку.)
• Когда вы привлечете внимание малыша к игрушке, уведите ее в сторону так, чтобы малыш глазами проследил за ней и, возможно, повернулся к медвежонку всем телом.
• Повторяйте игру, каждый раз перемещая медвежонка. Если почувствуете, что ребенок устал от игры, попробуйте поиграть на следующий день.
Результаты научных исследований
Постоянное упражнение мышц спины и живота укрепляет их и делает эластичными, что позволяет маленьким детям переворачиваться с живота на спину.
• Крепко возьмите ребенка под мышками и сделайте несколько танцевальных движений.
• Попробуйте танцевать под этот стишок:
Давай, малыш, попляшем
И ручками помашем,
На коленки к маме сядем, (Посадите малыша к себе на колени.)
Обе щечки мы погладим. (Нежно погладьте детские щечки.)
Давай, малыш, попляшем,
Давай, малыш, попляшем. (Снова начинайте танцевать.)
Результаты научных исследований
Благодаря соединению ритма, движений и нежных прикосновений в мозгу формируется огромное количество связей, которые окажут неоценимую помощь в развитии ребенка.
45. Жили у бабуси два веселых гуся
• Детям очень нравятся музыка и ритм. Находясь в материнском чреве, ребенок ощущает биение сердца и движение крови по телу.
• Возьмите две деревянные ложки и, постукивая ими друг о друга, напевайте песенку про двух гусей.
• Постукивайте ложками тихонько, увеличивая громкость, когда произносите слово «два» в третьей строчке. Вскоре ребенок специально станет ждать это громкое слово.
• Помогите малышу удерживать ложки. Пойте песню, когда он держит ложки в руках:
Жили у бабуси два веселых гуся,
Один серый, другой белый,
Два веселых гуся.
Результаты научных исследований
Музыка и пение помогают соединять нервные связи в мозгу.
• Крепко прижмите ребенка к себе и двигайтесь с ним по комнате, напевая свои любимые песни. В данном случае подойдет любая песня, главное, чтобы она вам нравилась.
• Ребенок обязательно почувствует вашу радость и хорошее настроение, и сам будет доволен.
• Попробуйте перейти на военный шаг. Вышагивая по комнате, отсчитывайте «раз, два – раз, два».
• Вы можете также раскачиваться, поворачиваться кругом, ходить на цыпочках или делать широкие, размашистые шаги.
Результаты научных исследований
Пение и танцы вместе с ребенком – один из наиболее действенных способов образования связей в мозгу ребенка.
• Покачивания на коленях доставляют детям немало удовольствия. Кроме того, они играют существенную роль, помогая малышам учиться удерживать равновесие, необходимое для хождения.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу