Джо Бертанья - Библия хоккейного тренера

Непременным условием продвижения является создание репутации трудоголика и человека, который все делает качественно. Мне удалось добиться больше всего уважения при работе в хоккейной школе, которую посещало пять главных тренеров по хоккею. Принимая на себя инициативу делать все правильно без какого-либо контроля со стороны, предоставляя качественные услуги главным тренерам и игрокам и вызываясь выполнять работу, за которую не хотели браться остальные, я заработал уважение людей, которые могли помочь мне на последующих этапах моей карьеры. Упорная работа, этика и профессионализм идут рука об руку.

Многие молодые тренеры извлекают выгоду из работы с наставником, т. е. с человеком, который помогает в работе на ранних этапах карьеры. Развитие собственного профессионализма позволяет наладить отношения с людьми, которые могут привнести перспективу в вашу профессиональную и личную жизнь. Необходимо найти того, кто был бы хорошим слушателем, к тому же готовым проверять вас лично с целью совершенствования, а также честным человеком, знающим, что все его действия пойдут вам на пользу без лишних обид с вашей стороны.

Поведение профессионала – это очень сложная тема, которую не охватить в одной главе: на это может не хватить и всей жизни. Мы будем ошибаться, и у многих из нас будут моменты, которые не соответствуют нашим ожиданиям от профессии и нашим ценностям. Тем не менее, истинный профессионал знает, когда необходимо нести ответственность за свои действия, умеет извиняться и предпринимать правильные шаги для исправления проблемы или ситуации.

Наконец-то, вы стали тренером хоккейной команды. Как нам всем известно, работа тренера подразумевает полную занятость. Размышления и подготовка, переходящая в сезон, может вызвать серьезный стресс. Тренеры отвечают за подбор игроков, оценку их возможностей и выбор хоккеистов, что позволяет создать команду-победительницу.

Тренерам необходимо готовиться к тренировкам, учитывать комбинации звеньев, изучить навыки, над которыми игрокам следует поработать и усовершенствовать, узнать личность каждого игрока, научить группы игроков играть в соответствии с системой, подобрать составы для игры в большинстве и меньшинстве, а также сделать все необходимое, чтобы добиться успеха как на площадке, так и за ее пределами. Тренерам нужно думать о встречах игрового дня, о том, какой голкипер начнет матч в воротах, что делать, если кто-то получит травму, как сохранить концентрацию команды и как бороться с неприятностями, которые могут настигнуть команду в течение сезона.

Объем работы колоссальный. Однако, существуют и иные аспекты, которые могут быть не предусмотрены, когда тренер подписывает контракт, например, вопросы, связанные с маркетингом, привлечением средств, продажей билетов, экипировкой и т. п. Объем программы определит степень участия тренера в деятельности организации, не связанной с хоккеем. Однако, вне зависимости от объема программы, тренер несет ответственность за ее выполнение.

В данной главе мы рассмотрим проблемы, решение которых ложится на плечи тренера, но которые не связаны непосредственно с тренировками. Мы ответим на следующие вопросы: Каковы различия между малой и большой программой? Какие типы поддержки необходимы для того, чтобы сделать программу успешной? Насколько важна такая поддержка и как тренер может ее добиться? Ответы на данные вопросы помогут вам заложить надежное основание для вашей команды и создать успешную организацию или закрепить ранее полученный успех.

Крупномасштабные программы могут располагать большим объемом ресурсов для выполнения организационных мероприятий и чаще всего большим бюджетом. В качестве примера можно привести программу команды Дивизиона I NCAA или крупную программу юниорской команды. При реализации данных типов программ тренеры работают на полную ставку, и проблемы, с которыми им приходится сталкиваться во время работы, обычно связаны с командой, которую они выводят на лед. Им приходится искать и привлекать хороших игроков, которые одновременно являются хорошими студентами. Таким тренерам все еще следует беспокоиться об эффективной работе команды, но большинство второстепенных вопросов остаются вне сферы их компетенции.