Когда вы начинаете приучение к горшку, у вас возникает искушение возвращаться к подгузникам в нестандартных ситуациях (например, когда вы куда-то идете с ребенком). Этого делать не стоит.
Если вы переводите ребенка на горшок, в любом случае придется отказаться от подгузников. Наказ, что без подгузников надо писать в горшок, а когда подгузники на тебе, это делать необязательно, будет только сбивать ребенка с толку.
Если ребенок пачкает трусики, счищайте экскременты в горшок, чтобы показать ребенку: «Смотри, это должно быть в горшке, а не на трусиках».
Убедитесь, что не вознаграждаете ребенка за неудачу. Некоторых детей развлекает шум, который поднимают родители вокруг испачканных штанов или грязи на полу, и сам процесс уборки. Если вы подозреваете, что это так, немедленно уводите с «места преступления» ребенка, не расстраивая его, и затем уже занимайтесь уборкой.
Некоторые дети сначала приучаются писать, а затем какать в горшок, другие – наоборот, а третьи учатся тому и другому одновременно. «Единственно верного» порядка не существует. Будьте терпеливы – это все, что вы можете сделать.
Если после периода успехов ребенок начинает вновь мочить и пачкать штанишки, возможно, это связано с тем, что вы свыклись с успехами ребенка и перестали за них хвалить. Вернитесь к привычке усиленно хвалить ребенка за каждое успешное хождение на горшок.
Приучение оставаться ночью сухим
Приучить ребенка оставаться сухим по ночам практически невозможно; вам остается лишь подождать, пока он научится этому сам. Если вы замечаете, что по утрам подгузники у ребенка постоянно сухие, попробуйте снять с него подгузник на ночь и посмотреть, что получится. Однако посоветуем несколько приемов, которые могут способствовать скорейшему достижению этого результата или помочь, если что-то идет не так:
– Сажайте ребенка на горшок непосредственно перед сном и сразу после сна.
– Если ребенок мочит постель незадолго до пробуждения, переставьте будильник на полчаса раньше, будите ребенка и сажайте на горшок. Когда он к этому привыкнет и начнет просыпаться сухим, постепенно верните будильник на прежнее время.
– На ночь оставляйте горшок в спальне, чтобы ребенок мог воспользоваться им при пробуждении.
– Зимой, когда по утрам темно, ребенок может не захотеть вставать в туалет. Установите в спальне ребенка ночник или неяркую лампочку, чтобы ему несложно было добраться до туалета.
– Чтобы ночью было проще менять мокрые простыни, стелите на матрас клеенку или используйте две простыни половинного размера.
– Используйте таблицы со звездочками и другие методы поощрения (если ребенок уже способен их понять).
Некоторые термины, использованные в книге
Макатон —система знаков и символов, которой пользуются дети и взрослые с особыми нуждами
Физиотерапевт —специалист, который помогает развивать физические навыки
Портедж —программа домашней терапии
Сигналонг —система знаков и символов, которой пользуются дети и взрослые с особыми нуждами
TEACCH —система воспитания и обучения детей с аутизмом и другими нарушениями общения
Стихи и песенки из английского издания
If you’re happy and you know it, clap your hands
If you’re happy and you know it, clap your hands
If you’re happy and you know it, and you really want to show it
If you’re happy and you know it, clap your hands.
Pat-a-cake, pat-a-cake, baker’s man
Bake me a cake as fast as you can
Pat it and prick it and mark it with B
And bake it in the oven for baby and me.
Wind the bobbin up, wind the bobbin up
Pull pull clap clap clap
Point to the ceiling, point to the floor
Point to the window, point to the door
Clap your hands together one, two, three
Put your hands upon your knee.
The bell on the bus goes ding ding ding…
The wipers on the bus go swish swish swish…
The horn on the bus goes beep beep beep…
The children on the bus go up and down…
The ladies on the bus go knit, knit, knit…
Here we go round the mulberry bush, the mulberry bush,
the mulberry bush
Here we go round the mulberry bush, on a cold and frosty morning.
This is the way we brush our teeth, brush our teeth, brush our teeth…
This is the way we comb our hair…
This is the way we stamp our feet…
This is the way we clap our hands…
This is the way we wash our face…
This is the way we wave goodbye…
I’m a little teapot, short and stout
Here’s my handle, here’s my spout
When you see the tea cups hear me shout
Tip me up and pour me out.
One potato, two potato, three potato, four
Five potato, six potato, seven potato, more
Open, shut them, open, shut them, give a little clap
Open, shut them, open, shut them, put them in your lap
Creep them, creep them, up to your little chin
Open wide your little mouth, but do not put them in.
One two, buckle my shoe,
Three four, knock on my door
Five six, pick up sticks
Seven eight, tay them straight
Nine ten, big fat hen.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу