Эбби Маркс-Бил - Быстрое чтение за 10 дней

7. Теперь у васесть численные результатыиспытания на время.Убедитесь, что вы все записали в таблицу «Мой прогресс» в конце книги: слова за минуту, процент понимания и дату, когда вы делали это упражнение. Полезно будет записать и некоторые другие детали: время суток, может, какие-то сложности, стратегию, которой вы пользовались, и т. п.

Некоторые медлительные или скучающие читатели предпочитают пропускать в газетах неоднозначные статьи (обычно они расположены напротив страницы редактора), которые выражают личную точку зрения автора, письма в редакцию или слишком объемные материалы, очень важные, интересные, но не настолько злободневные, чтобы размещать их на первой полосе. На чтение этих статей обычно требуется больше времени либо потому, что они достаточно длинные, либо потому, что для понимания обсуждаемой темы читателям не хватает багажа знаний. Один из примеров – New York Times Sunday Magazine , который обычно не печатает подзаголовки и не делает смысловые отбивки в длинных статьях.

Статьи, выражающие личную точку зрения автора, пишут, как правило, обозреватели издания, ведущие постоянную рубрику, или специалисты в определенной сфере. Они представляют свою точку зрения на предмет, побуждая читателей задуматься об их позиции в этом вопросе. Письма в редакцию пишут обычные люди. Вы можете попробовать сделать предварительный просмотр статей и того, и другого вида, но найдете это проблематичным. В большинстве своем они пишутся от первого лица и являются скорее не репортерскими, а выражающими личное мнение. Стилистика этих текстов многовариантна, и редактируются они не так, как новостные статьи.

Прочитайте первые несколько строк, чтобы прочувствовать позицию автора, затем пробегитесь глазами вниз по тексту в поисках ключевых слов, отражающих содержание. Используйте скоростные техники чтения фраз, ключевых слов или ключевых фраз, а также «направляющие», чтобы увеличить скорость продвижения взгляда вниз по тексту. Постарайтесь оценить эмоции автора и понять, какова его точка зрения. Например, можно предположить направленность письма в редакцию о чартерных школах [2]в зависимости от того, пишет его директор школы или родитель.

Объемные статьи могут показаться пугающе длинными, особенно если вы хотите узнать всю суть истории. В том случае, если вам не надо делать презентацию или писать доклад по этому материалу, вы можете ознакомиться с ним, не читая все от начала до конца слово за словом. Прочитайте вступление, первые предложения абзацев и заключение – этого будет достаточно, чтобы получить ясное представления о содержании, не вдаваясь в подробности и разъяснения. Затем выберите, какие абзацы вы считаете нужным прочесть целиком, а какие – пропустить. Не забывайте использовать методы чтения фраз, ключевых слов или ключевых фраз, а также «направляющие», чтобы помочь взгляду быстро перемещаться по тексту.

Возьмусь предположить, что если у вас есть компьютер, значит, вы покупали и пытались читать компьютерные журналы. Во что бы то ни стало вам хотелось понять, как работает компьютер и как можно использовать его возможности по максимуму. Вам, наверное, стало ясно, что тексты в специализированных компьютерных изданиях предназначены не для «чайников», а скорее для специалистов по информационным технологиям и экспертов по компьютерам. Не важно, насколько сильно вы старались, понять специальные тексты до конца вам все равно не удавалось из-за непонятной терминологии, особенно аббревиатур.

Такая же ситуация и в области текстов, связанных с медициной. Хотя информация, касающаяся здоровья человека, появляется и в печатной периодике, и в Интернете, заинтересованные или любопытствующие читатели, непрофессионалы в медицине, с трудом могут разобраться в текстах этой тематики. Что же им делать? Учиться на врача?

Для начала скажите себе, что вы вовсе не безграмотный человек. Просто у вас нет соответствующего багажа знаний. Вы не можете быть специалистом во всех сферах. К счастью, есть замечательная возможность получить нужные знания (не получая соответствующего специального образования) – настойчиво и упорно пробираться сквозь дебри непонятного текста, помня о том, что вы сможете понять не более 10–20 %. Возможно, вы найдете повторяющиеся идеи и концепции, которые, встречаясь вам все чаще и чаще, будут становиться все более понятными. Присмотритесь внимательнее к идее или теории, которые обсуждаются в различных контекстах, – возможно, что-то «щелкнет» в вашем мозгу, и вам станет все ясно. Если вас не устраивают 10–20 % понимания текста, попробуйте использовать следующие методы: