Чрезмерные умственные напряжения в раннем детском возрасте благоприятствуют обессилению тела, только что начинающего приходить в развитие, и производят вообще болезненное напряжение и возбуждение, которые переходят, наконец, к половой системе. Рассмотрев, каким образом в нынешнее время действуют в этом отношении на детский ум и как мало ценят или совсем упускают из виду в, так называемом, большом свете телесное развитие, мы должны сознаться, что небрежное воспитание детей большей частью, виновно в распространении описываемого нами порока. Сюда должны отнести вред, происходящий от чтения, на которое или вовсе не обращают внимания или обращают весьма мало и поверхностно. Едва дети выучиваются читать, они принимаются за романы и за книги, отравляющие их фантазию и открывающие им такие тайны, о которых не имели они понятия или которые не должны были узнавать таким путем, и заставляют их предчувствовать такие наслаждения, для которых тело их не имеет еще потребной зрелости. Наконец, слишком раннее вступление детей в свет и в общество также должно почитать благоприятствующим средством к преждевременному возбуждению стремления к половым наслаждениям. То, что видит и слышит там юноша, вскоре разрушает все очарование его невинных юношеских снов, притом слишком вольнодумные взгляды общества наших дней на добродетель и порок и короткое обращение с другим полом вскоре пробуждают в нем преждевременную склонность к чувственности. Общественные удовольствия и наслаждения, танцы и театры и т. п., к которым юноши и девицы, по вступлении в свет, имеют свободный доступ, не только возбуждают все тело, но и половые органы в особенности. Каким образом и в какой мере можно отвратить как помянутые, так и другие, входящие в состав нравственного воспитания, неправильности и предупредить слишком раннее пробуждение чувственности, как главного источника онанизма, об этом намерены мы говорить в следующих строках.
Чтоб охранить невинность детей и сохранить их от заблуждения, отнюдь не должно упускать из виду следующих кратких предписаний:
1) Надлежит содержать детей в постоянной деятельности, ибо бездеятельность есть главный повод к онанизму, между тем как деятельность не оставляет им времени для того, чтоб они могли предаваться соблазнительным представлениям фантазий. Зальцман, по справедливости, рекомендует для этой цели телесные работы или упражнения, которые утомляют тело до того, что ребенок, ложась в постель, тотчас же засыпает глубоким сном.
2) Никогда не оставлять детей без надзора, как во время их игр, так и во время упражнений. Одно умышленное или неумышленное прикосновение, одна соблазнительная шутка может с первого раза расстроить душу невинного ребенка. Впрочем, надзор этот должен быть благоразумный и незаметный для детей: в противном случае они легко могут привыкнуть к притворству.
3) Приучать детей рано вставать, ибо долгое пребывание в постели, по вышеизложенным нами причинам, очень опасно для их невинности. Ребенку, пробудившемуся от сна, отнюдь не должно позволять долго лежать в постели и наблюдать за тем, чтоб он тотчас же оставлял ее, как только пробудится.
Что касается вечера, то мы сказали уже, что ребенок, утомленный дневными трудами, тотчас засыпает.
4) Приучать детей к простой пище. Искусственные и слишком питательные яства уже сами по себе составляют излишнюю потребность для юноши, но еще более служат основанием для многих болезней и, в особенности, пробуждают склонность к онанизму. Зальцман советует давать детям за завтраком одно молоко с хлебом, за обедом – немного овощей и немного мяса, а за ужином – хлеб с молоком и какие-нибудь плоды, для питья же – только воду и ничего, кроме воды.
5) Предохранять детей от опасного общества с развращенными людьми и от вредного чтения. Что касается до общества, то с самого рождения ребенка должно обращать особенное внимание на людей, близких к нему. Люди сомнительной нравственности не должны иметь к нему доступа, и в особенности матерям, которые дорожать благом и здоровьем детей своих, мы посоветуем не отдавать их на руки кормилицам и имеем на то важные и уважительные причины, доказанные многочисленными примерами. В то время, когда дитя растет, не должно держать в доме праздной развратной прислуги, потому что оно подвергается большей опасности в этом обществе, без которого может обойтись; не годится также оставлять его без надзора и в обществе с другими детьми; удостоверяться предварительно в доброй нравственности учителя, которому поручают ребенка.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу