Владимир Миронов - Я – партнер своего успешного ребенка

Смело могу утверждать, что по роду своей деятельности, я часто удивляю родителей своих учеников. И по большей части благодаря тому, что многие из них впервые начинают задумываться относительно правильности воспитания своих детей.

И при этом никакого секрета в этом нет. Просто нас так натренировало государство, что сначала сад, потом школа, потом институт, потом женится/выйдет замуж, дальше найдет себе хорошую работу. У некоторых родителей еще всплывают картины будущего, что их ребенок возьмет ипотеку, а летом будет ездить отдыхать к ним на дачу.

У более состоятельных родителей картина чуть другая. Они видят, что их ребенок поступит туда, куда они уже заранее решили; женится/замуж выйдет за человека из такого-то социума; родители купят квартиру, машину, устроят на хорошую работу и будет всем хорошо и спокойно.

И практически у всех родителей, не важно в каком они статусе и социуме, есть одна общая черта. Поверьте, я знаю, о чем говорю, так как постоянно работаю с большим количеством родителей и детей из разных социумов. Практически никто из них не знает, а чего же на самом деле хочет их ребенок в будущем. Как он себя видит, к чему стремится. Часто все разговоре о будущем заканчиваются «кем ты хочешь работать».

Сейчас вам дам несколько полезных вопросов. Просто ответьте на них. Только честно и откровенно. Это принципиально важно. Возможно, картина относительно будущего вашего ребенка станет яснее. И не тревожьтесь, если эта картина будет отличаться от той, что вы себе до этого уже нарисовали. Вы всегда можете изменить ваше будущее и сделать его именно таким, каким хотите на самом деле, а не таким, каким надо. А главное, чтобы ваш ребенок был счастлив. Не эта ли главная задача родителя?

Часть 1. Нарисуйте мысленно идеальный портрет вашего ребенка в 25 лет. Именно в 25. Будьте расслаблены и просто разрешите себе помечтать. Отвечайте последовательно на все вопросы. Не торопитесь. Идеально, если вы будете записывать ответы.

– Где он работает (в крупной компании, за границей, на гос. службе и так далее)?

– Кем работает (топ менеджер, специалист, разнорабочий и так далее)?

– Доволен ли он своей работой, зарплатой, карьерным ростом, руководством?

– Какой у него социум (состоятельность, статус, культура)?

– Какой у него имидж (что о нем говорят окружающие)?

– А что о нем говорите вы (гордитесь, сомневаетесь, волнуетесь или спокойны)?

– Как он ведет себя, когда у него случились неприятности (бежит к вам за помощью или решает самостоятельно)? Помните, вашему ребенку 25 лет.

– Ваш ребенок целый день на работе и видит семью только вечерами или он может позволить себе проводить столько времени с семьей, сколько захочет?

– Есть ли у него кредиты, ипотека или он чувствует себя финансово свободным

– Он живет отдельно от вас или с вами?

Помогаете ли вы ему материально или вы сами можете легко на него рассчитывать?

Оцените по 10-бальной шкале (10 – это максимум) насколько ваш ребенок

– Успешный

– Уверенный

– Самостоятельный

– Состоятельный

– Смелый

– Коммуникабельный

– Сильный характером

– Честный

Какие еще качества характера и его личности вы бы хотели видеть у своего ребенка, чтобы ощутить себя счастливым и спокойным родителем.

Часть 2. А теперь вернемся обратно в настоящее время. Ваш ребенок учится в школе, ему от 7 до 17 лет.

Оцените по 10-бальной шкале качества, насколько они развиты у него сейчас:

– Счастливый

– Успешный

– Уверенный

– Самостоятельный

– Смелый

– Может уверенно отстоять свою позицию

– Смело знакомится и сходится с новыми людьми

– Стремится максимально сам решить свои вопросы

– Умеет делать правильный выбор, с кем дружить, а с кем нет

– Он уже знает цену деньгам, и стремится их откладывать

– Умеет справляться с неудачами

– Честный

Какие из этих качеств стоит дотянуть до 10? На чем вы бы хотели сфокусироваться с первую очередь? Что еще вы бы добавили к этим качествам? Как вы будете это развивать?

Часть 3. Проведите эту беседу по этим же вопросам со своим ребенком. Не осуждайте и не перебивайте. Сделайте вместе выводы. Обсудите дальнейший план действий.

Определите зоны развития. Составьте план, оповестите родных и начинайте прямо сейчас вести своего ребенка той дорогой, которой хотели бы вы идти вместе.

КОУЧ СВОЕМУ РЕБЕНКУ. ПРАКТИКА ДЛЯ ВАС И ВАШЕГО РЕБЕНКА.