Ирина Василакий - От зачатия до взросления. Для настоящих и будущих родителей

Опасная позиция мужчины-отца:

– Ты же мать, ты и расти! Мне не хватает внимания в семье, поэтому я его ищу в другом месте.

Рождение ребёнка влияет на каждого члена этой семейной системы, которая перестраивается с рождением ребёнка. В эту «перестройку» вовлечены все члены семьи, и подготовиться к этому следует до момента зачатия.

Неконструктивный мотив зачатия: родить ребёнка для того, чтобы укрепить семью и стать всем счастливыми.

Может ли новорождённый ребёнок укрепить семейные отношения? Нет! Для этого он очень слаб. Ему в первую очередь нужна помощь. И когда он подрастёт, то тоже не сможет укрепить и «спаять» семью, потому что он слабее родителей.

Ребёнок усиливает в маме то, что она хранит внутри себя. Если мама страдает, то ребёнок усилит страдание. Если мама радуется, то ребёнок усилит радость.

Можно ли считать данный мотив для зачатия и рождения ребёнка конструктивным, если на ребёнка возлагается взрослая ответственность за сохранение семьи?

Нет! Это не по силам младенцу.

Уважаемые родители, хотите жить – поживать без особых проблем, когда ребёнок вырастет и уйдет во взрослую жизнь?

Если да, то научите его жить без вас: мотив зачатия правильный и полезный во всех отношениях как для детей, так и для родителей.

Некоторые пугаются, услышав эти слова. Успокойтесь! Мама и папа навсегда останутся мамой и папой для своего ребёнка по праву его рождения. Научив ребёнка жить без вас, вы всё равно навсегда останетесь для него родителями.

Какие у родителей обязательства перед ребёнком?

Зачать, выносить и не мешать ему родиться. Ребёнок рождается сам, природа это предусмотрела. Женщине важно расслабиться и не мешать ребёнку появиться на свет. Подготовиться к этому осознанно, чтобы зачать его и выносить.

Родители обязаны своему ребёнку серьезностью принятого решения. Обязаны взять ответственность за его рождение, развитие и взросление на себя. В нужный момент обращаться за помощью к специалистам.

Каким я буду родителем? Об этом необходимо задуматься до зачатия ребёнка, чтобы не пришлось разочаровываться:

– Я думала, что он будет хорошим отцом…

– Я думал, что она будет хорошей матерью…

Если женщина уверена в отце ребёнка, не беспокоится о том, где и как будет выкармливать и растить ребёнка, то шансов на благополучный исход родов высок.

Ответственность за выбор отца ребёнка принадлежит женщине.

Зачем мне или нам ребёнок? Обязаны ли будущие родители подумать об этом?

Да!

– Ты мне нужен для того, чтобы…

Это означает использовать ребёнка в своих целях.

– Я боюсь одиночества. Не получилось с мужчинами, тогда рожу ребёнка, чтобы не быть одной.

Это означает, что ребёнок заменит женщине мужа, что произойдёт неосознанно, но справиться с этой ролью ему будет не по силам. Ребёнок может быть для мамы только ребёнком!

– Рожу ребёнка, чтобы получить материальные блага.

Из этого следует, что когда материальные блага будут получены, то цель будет достигнута. А что делать с ребёнком?

– Рожу, чтобы удержать или вернуть мужа.

Это заблуждение! Ребёнок не соединяет, а разъединяет! Он забирает внимание от мамы и папы. Он держит за одну руку маму, а за другую – папу! Но он стоит между мужем и женой!

– Рожу ребёнка назло партнёру, маме, папе, всем!

Это называется отомстить, используя ребёнка как орудие мести.

– Рожу ребёнка вместо потерянного ранее ребёнка, мамы или папы, любимого человека.

Это значит изменить социальный статус, быть как все.

Если вы мама подросшего ребёнка, то спросите себя: «Мой ребёнок сможет прожить без меня?»

Если нет, то возможно, что вам это выгодно! Вы не хотите его отпускать во взрослую жизнь, так как 9 месяцев носили, рожали, кормили! А хотите, чтобы он навсегда был привязан к вам своими неспособностями справиться с трудностями. Причиной этому может быть неконструктивный мотив зачатия.

Если хотите, чтобы ваш ребёнок был успешен во взрослой жизни, прожил свою жизнь, а не ту, которую вы придумали, то начните прививать ему необходимые навыки и умения сейчас. У вас ещё есть время.

Это хороший для родителей аргумент терпеливо формировать у ребёнка полезные навыки в тот момент, когда ребёнок капризничает, ленится чистить зубы, умываться, содержать в чистоте свою комнату, «ничего не хочет делать».