Нагиса Тацуми - Магическая уборка для детей. Как искусство наведения порядка помогает развитию ребенка

В Японии говорят, что, если девочке поручать уборку туалета, она вырастет красавицей. Мои родители тоже когда-то просили меня об этом во время генеральных уборок, правда, не знаю, насколько это сделало меня красавицей. Тем не менее полезно время от времени поручать такую работу детям.

Есть много историй об уборке туалетов – например, что этим занимаются начальники крупных компаний или что несовершеннолетние правонарушители чистят их в целях реабилитации. Туалет – самое грязное место, но оно необходимо любому человеку, и, наверное, его чистка немного улучшает нас морально.

Так что, когда к вам должны прийти гости, прежде всего уберите именно там. Если в туалете не грязно, то одно только это создаст впечатление чистоты в доме. И наоборот, грязь в туалете сделает дом неопрятным, как бы ни сияли чистотой ваши комнаты. Вот такое это удивительное место – уборная.

Излишние наставления могут показаться ребенку слишком назойливыми, поэтому все эти причины ему объяснять не обязательно. Просто дайте ему сделать уборку самому, а в процессе он наверняка придет к собственным выводам и идеям.

Что касается наведения порядка – больше, пожалуй, здесь добавить нечего. Но напоследок я хочу немного сказать про уборку. Во многих домах эта работа, как и наведение порядка, считается маминой задачей. Помощь папы и ребенка ограничивается тем, что во время генеральных уборок они могут помыть окна и полы (и то их еще надо заставить это сделать).

Не обязательно заставлять ребенка выполнять серьезную работу (пылесосить, мыть пол…). Важнее приучить его всегда обращать внимание, не нужно ли где-то в доме прибраться, и сразу действовать. О том, как это делать, я уже писала в пункте «Быстренько вытереть тряпкой».

Если вы будете ждать, пока грязь накопится, и только тогда приступите к уборке, стараясь сделать все и сразу, вам всегда будет очень трудно. Здесь действуют те же принципы, что и в наведении порядка. Потихоньку прибирайте, как только где-то появляется грязь. Это позволяет дольше поддерживать чистоту в доме, и уборка становится куда более легким делом.

У меня муж – чистюля, и если он заметит, что где-то что-то грязно, то тут же это исправит. С ним мне повезло, поэтому я могу особо не усердствовать в наведении чистоты и даже пылесосом ни разу за всю неделю не пользуюсь.

Необходимости делать масштабную уборку в ванной с применением всякой химии у меня тоже не возникает. Конечно, часто я обнаруживаю какие-то места, до которых очень давно не доходили руки. Но моя ванная всегда в таком состоянии, что перед внезапным приходом гостей мне хватит всего пяти минут, чтобы привести ее в порядок.

Моя ванная всегда в таком состоянии, что перед внезапным приходом гостей мне хватит всего пяти минут, чтобы привести ее в порядок.

К сожалению, не во всех семьях мужья такие энтузиасты. Тем более стоит научить ребенка сразу что-то делать, когда он видит где-то грязь. Тогда не нужно будет делать в доме уборку, потому что там и так будет чисто.

Иногда на полу появляется не так много мусора, чтобы сразу бежать за пылесосом. Это могут быть обрывки от упаковок с конфетами, чеки, нитки из одежды… Удивительно, но эти маленькие вещи почему-то сразу бросаются в глаза.

Тем не менее мы делаем вид, что не замечаем их. Так поступают и взрослые, и дети. Но эти соринки, пусть их на полу всего одна-две, сразу меняют наше впечатление о чистоте комнаты.

Если вы увидели, что что-то валяется на полу, не притворяйтесь, что не заметили. Приучите себя быстро подбирать такой мелкий мусор. Обычно мы этого не делаем, потому что нам, скорее всего, просто лень дойти до мусорного ведра. Поэтому не лишней будет пара-тройка маленьких ведерок для мусора в комнате.

Как научить ребенка подбирать мусор с пола? Во-первых, делайте ему замечания, если он насорил и не убрал за собой. Например, ребенок съел конфету, а фантик упал на пол. Скажите ему: «Ты уронил фантик!» Если он что-то вырезал из бумаги, заставьте его проверить, не осталось ли на полу обрезков.

Если ребенок случайно уронит пищу во время еды, маме по привычке хочется ее поднять. Но пяти-шестилетний ребенок может сам подобрать ее и протереть тряпочкой место, куда она упала. В детском саду дети делают все это самостоятельно.

Во-вторых, можно попросить ребенка, когда он сидит на стуле или играет на полу, чтобы он собрал мусор, который случайно оказался рядом с ним. Если ребенок привыкнет замечать мусор и подбирать его, это можно считать большим успехом.