Нина Башкирова - Малыш от рождения до трех лет. Все, что необходимо знать родителям

Приучать детей к помощи по дому нужно с ранних лет. А в три года – самое время начинать это делать планомерно, ведь в этом возрасте ребенок будет уже осознанно относиться к поручениям. Но в ответ на просьбу помочь убрать посуду со стола вы можете услышать от своей дочки или сына вполне резонный отказ, причем в довольно смешной форме. Например: «Не могу, я еще маленький» или «Я же вам не прислуга». Как же убедить ребенка помогать маме и вообще выполнять посильные поручения?

Нет лучшего способа воспитания, чем личный пример всех членов семьи. Поведение ребенка во многом обусловлено поведением взрослых. Если малыш видит, как мама трудится не покладая рук, а старшая сестра и папа смотрят телевизор или просто занимаются своими делами, ни в чем не содействуя наведению порядка и чистоты в доме, то ребенок будет вести себя точно так же.

То что вы занимаетесь уборкой, девочка воспринимает как должное. Попросите мужа помочь вам вымыть посуду. Пусть он продемонстрирует свою готовность и трудолюбие. А вы еще и похвалите папу за это. У ребенка останется в памяти такое поведение, и если оно будет повторяться, ребенок запомнит это и будет стараться следовать папиному примеру. И, наоборот, если отец постоянно ссылается на какие-то причины: «Я сегодня очень устал», «У меня болит голова», «Я помою потом» или «Я не прислуга, мое дело – зарабатывать деньги», то ваш смышленыш найдет, чем «рассмешить» вас в ответ на следующую просьбу.

Если папе действительно некогда помогать: он поздно приходит с работы, а мама занимается хозяйством дома, приучать ребенка оказывать посильную помощь нужно убеждением и с помощью примеров из книжек, но никак не насильно и не ставя условий.

К примеру, предположим, вы пришли с прогулки и садитесь обедать. За обедом мама говорит дочери, что устала и хочет посмотреть телевизор. Затем сообщает, что по телевизору как раз скоро начнут показывать ее любимые мультики, но как же грязная посуда? На кухне нельзя оставлять грязь. Если дочка поможет ей убирать посуду со стола, мама гораздо быстрее ее помоет, и они успеют на передачу. Ребенок охотно согласится поучаствовать ради того, чтобы вместе с мамой получить удовольствие. Обязательно похвалите его, если даже он все делает неловко и как попало, лишь бы успеть: «Молодец, без тебя бы я не справилась с этой работой так быстро!»

Гениальные люди по-разному заявляли о себе. Моцарта приобщали к музыке чуть ли не с пеленок, а Ломоносов всего добился сам в уже сознательном возрасте. Хорошо известно только одно – талант проявляется уже в раннем детстве.

Но одаренность бывает разной, ведь кто-то становится поэтом, кто-то художником, а кто-то музыкантом. Она бывает не только художественной или физической, а еще интеллектуальной, творческой (способность придумывать и создавать новое) и социальной (ребенок проявляет яркие лидерские качества). При этом все способности имеют под собой общую основу, недаром говорят, что человек, талантливый в одном, талантлив во всем. Примеров тому в истории тьма: Пушкин и Лермонтов отлично рисовали, Грибоедов был прекрасным музыкантом, а Леонардо да Винчи был гениален во многих областях.

Общее, что объединяет одаренных людей и не дает угаснуть их таланту, – это неистребимая тяга к познанию. Не память и не умение рисовать и сочинять музыку, а умственная активность не дает им покоя и «заставляет» овладевать разными видами творческой и иной деятельности. Поэтому не пропустите этой особенности в своем ребенке, да вы и не сможете ее не заметить. Он будет сам стремиться познать мир, хотите вы этого или не хотите. А развивать отдельные способности можно и даже нужно с помощью умных развивающих игр и вашего общения с маленьким человеком.

Причиной нечистой речи может быть плохо развитый артикуляционный аппарат, а именно – слабые мышцы челюсти и языка. Дети с такими проблемами не только плохо говорят, но и плохо едят. Поэтому с раннего возраста (еще до года) нужно начинать заниматься с ребенком развитием артикуляции – надуванием щек, перекатыванием из одной щеки в другую воздушного «шарика» и т. д. С развитием речи тесно связано и развитие мелкой моторики рук – об этом тоже нужно думать заранее.

А в трехлетнем возрасте нужно укреплять челюстные мышцы ребенка. Для этого давайте ему больше сырых овощей и фруктов – пусть кусает и тренирует мышцы, польза будет и для зубов. Сушки и сухари – любимое лакомство ребятишек. Для вашего малыша пусть они будут доступны всегда, разумеется, не в ущерб полноценному обеду. Поставьте перед ребенком хлеб с твердой корочкой и не отказывайтесь от кускового мяса – это будет хорошей тренировкой для челюстей.