Лариса Столетова - Прививка от развода

Педагог-психолог Мария Монтессори, создательница уникальной педагогической системы, считала, что детей учит то, что их окружает: «Если ребёнка часто критикуют, он учится осуждать. Если ребёнка часто высмеивают, он учиться быть робким. Если ребёнка часто позорят, он учится чувствовать себя виноватым. Если ребёнка часто подбадривают, он учится уверенности в себе. Если ребёнка часто хвалят, он учится оценивать. Если с ребёнком обычно честны, он учится справедливости. Если ребёнок живёт с чувством безопасности, он учится верить. Если ребёнка часто одобряют, он учится хорошо к себе относиться. Если ребёнок живёт в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным, он учится находить в этом мире Любовь».

Хотя и в стремлении быть хорошими родителями многие перегибают палку – ставят интересы детей выше своих собственных. «Мы изо всех сил стараемся курировать Волшебное Детство, хотя в действительности дети вполне способны быть счастливыми без постоянного участия взрослых. Я считаю, что делать их центром Вселенной на самом деле ужасно вредно. Мы должны готовить ребенка к пути, а не путь для ребенка. Мы можем быть нежными и заботливыми родителями, не выращивая при этом „сахарных“ детей, которые будут таять под малейшим дождем», © американская писательница Джен Хотмейкер.

«Леча больного, доктор только помогает природе; точно так же и наставник должен только помогать воспитаннику бороться с трудностями постижения того или другого предмета; не учить, а только помогать учиться».

Я считаю, что с детьми нужно просто жить рядом, любить, принимать такими, какие они есть, помочь найти своё место в жизни – стать достойными и уважаемыми людьми. Польский педагог Януш Корчак говорил: «Ребёнок – это душа, данная на хранение. Люби своего ребёнка любым – неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок – это праздник, который пока с тобой».

Однажды мой знакомый, человек уже не молодой, попал в больницу – ему сделали операцию. Он вырастил двоих детей, но во время его пребывания в больнице дети не нашли возможности проведать отца. И вот как-то сидят они с женой в больничном сквере, а напротив на лавочке отдыхает старая цыганка в окружении многочисленной родни: дети, внуки – все галдят на своем наречии, почти ка у Пушкина «цыгане шумною толпой…». Причём нашествия родни бывали чуть ли не ежедневные. И вот он спрашивает у своей жены: «Как цыгане их воспитывают?» А жена ничего не смогла ему ответить.

Я тоже не знаю, как цыгане воспитывают детей, хотя и бывала пару раз в доме местного цыганского барона в качестве журналиста. Он известный музыкант, у него жена и маленькая дочь. Я заметила, что он время от времени искал взгляд жены, чтобы послать ей глазами улыбку и находил возможность приласкать ребёнка.

А вот наш герой был «большим человеком в городе» и к собственным детям относился, как к подчинённым, жёстко и требовательно. Он никогда не находил времени для душевной беседы с детьми, да по сути он и не знает, кто они на самом деле, его всегда интересовало лишь их поведение и школьные успехи. К старости этот человек оказался уязвимо одиноким.

«Жуйте, как следует, – говорил отец. И жевали хорошо, и гуляли по два часа в сутки, и умывались холодной водой, и всё же вышли несчастные, бездарные люди».

В теме самосовершенствования есть метод «маленьких шагов». Суть его в том, что если каждый день учить иностранный язык по десять-пятнадцать минут, то через год будешь способен вполне сносно читать и изъясняться. Если каждый день делать десятиминутную зарядку, то с возрастом будешь иметь хорошее здоровье. И так далее. Главное делать нужные действия каждый день. Таким же образом наполняйте «семейный банк любви». Это несложно. Крепко обнять малыша перед садиком и сказать, что будешь скучать по нему, узнать у сына-подростка, почему он предпочитает одну музыкальную группу другой, сделать математику с третьеклассником: «О, интересную тему вы проходите, мне тоже неплохо бы освежить память» (но ни в коем случае не говорить «какой ты глупый, сам разобраться не можешь, что ли?»), прийти на концерт дочери в музыкальную школу, умирать от скуки, слушая заунывное пиликанье юных скрипачей, но сказать, что она молодец, потому что старается играть всё лучше и лучше.

«Доброе слово и кошке приятно».