Дарья Панамарчук - Разработки уроков и внеурочных мероприятий по истории, обществознанию, ОРКСЭ

• Какие качества характера, по мнению автора, необходимы человеку для семейного счастья? Перечислите их.

• Есть ли данные качества у вас, над чем вам еще предстоит поработать?

• С кого, по мнению автора стихотворения, дети должны брать пример?

Правильно, с родителей. Именно для родителей, которые воспитывают много детей, усыновляют детей из детских домов, несут свет и любовь в мир, существует общественная награда Медаль «За любовь и верность», на которой изображены святые Петр и Феврония.

Рефлексия.

Выполнение задания «Эмблема семьи».

Инструкция:посмотрите на медаль «За любовь и верность» (медаль отображается на слайде презентации). Сейчас вы можете создать свою медаль семье с пожеланиями и вручить ее. Перед вами листы круглой формы. Начинайте рисовать, все в ваших руках. Время выполнения задания ограниченно (7—10 минут). Рисунку можно придумать интересное название.

Обработка:педагог просит детей показать рисунки. По желанию авторы медалей могут выйти к доске и рассказать о рисунках, поделиться впечатлениями. Далее возможны 2 варианта:

– Педагог просит детей подарить друг другу медали (друзьям или соседям по парте) с пожеланиями семейного счастья и благополучия, здоровья.

– «Медали семье» можно отнести домой и наградить своих родителей.

Самооценка.

Я усвоил эту тему на оценку: «5», «4», «3», «2».

1. Почему в православии семью называют малой церковью?

_____________________________________________________________________

2. Как должны жить люди в христианском браке? _____________________________________________________________________

3. С какого таинства начинается православная семья? _____________________________________________________________________

4. Когда человек должен начинать готовиться к семейной жизни? Какие качества необходимы для семейного счастья?

_____________________________________________________________________

5. Как называется общественная награда семье? _____________________________________________________________________

Тема урока:

Наша пристань – родительский дом

4 класс

Основы мировых религиозных культур

Для кого-то тяжелый крест семейной жизни

может явиться тем единственным

жизненным крестом,

что дал Господь для спасения.

Тип урока: комплексный урок.

Предполагаемая продолжительность занятия: 40 мин.

Место урока в курсе:данное занятие может быть проведено при изучении темы «Семья».

Формы и методы работы: индивидуальная работа, работа в парах.

Основные понятия урока:

• Памятник семье – это символ незыблемых ценностей, которые являются и будут являться фундаментом общества

• Икона – с греческого переводится как изображение, образ. В православии это образ Бога, Богородицы, Апостолов, святых и т. д., а также небесных Сил. Икона – не портрет, а символ, за которым стоит мысль о Боге.

• Притча – краткий поучительный рассказ.

Ресурсы урока: мультимедиа-проектор, компьютер, экран, учебное пособие А. Л. Бегловой, Е. В. Саплиной «Основы мировых религиозных культур», рабочие листы.

Цель урока:воспитать у учащихся ответственное поведение, уважительное отношение к родителям и представителям старшего поколения на основе православной культуры и традиций.

Задачи:

– привить уважение к православным традициям и обычаям;

– формировать теплое отношение к родителям, окружающим, людям старшего поколения;

– способствовать формированию понимания значимости семейного воспитания для становления личности;

– способствовать развитию позитивного отношения к жизни, к окружающей действительности, к своей семье.

План урока:

1. Святая семья.

2. Памятники и иконы семье.

3. Притча о блудном сыне.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Мотивация

• Нашему вниманию представлена поучительная притча. Прочитайте ее.

О родителях. Поучительная притча

Некий мирянин сказал старцу:

– Батюшка, родители мои все плачутся да бормочут, жить спокойно не дают. Видно, от старости у них ум за разум зашел. Не могу я больше этого выносить! Не отправить ли их в богоугодное заведение?