Array Коллектив авторов - «Дни науки» факультета социотехнических систем. Выпуск III

Актуальность нашего исследования определяют противоречия между необходимостью выявления специфических особенностей проявления агрессивности в молодежной среде и недостатком психологических исследований, описывающих особенности агрессивного поведения молодежи. В эмпирическом исследовании были использованы следующие методы: метод анкетирования, наблюдения, метод количественной и качественной обработки результатов, метод математической обработки результатов. Был проведен анализ, количественная и качественная обработка по всей выборке (n-93 респондентов) данных по методике«Личностная агрессивность и конфликтность» Е.Ильина и П.Ковалева 51 51 Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. – СПб.: Питер, 2004. – С. 602. 67 .

Был проведен количественный и качественный анализ полученных результатов по всей выборке респондентов, а так же сравнительный анализ показателей агрессивности и конфликтности по выборкам половой и возрастной принадлежности.

Исходя из результатов сравнительного анализа, мы выявили, что девушки имеют низкий уровень напористости. Обидчивость, неуступчивость, нетерпимость к мнению других, подозрительность, мстительность и подозрительность у них находится на уровне ниже среднего. Они имеют средний уровень вспыльчивости, и бескомпромиссность у девушек находится на уровне выше среднего.

По всем шкалам юноши имеют низкий уровень: (вспыльчивость, напористость, обидчивость, неуступчивость, бескомпромиссность, мстительность, нетерпение к мнению других и подозрительность). Здесь просматривается наличие внутриличностного конфликта.

Рассматривая показатели позитивной и негативной агрессии, мы видим, что у девушек показатели и позитивной и негативной агрессии находятся на одном уровне – ниже среднего. У юношей показатели позитивной и негативной агрессии находятся на уровне ниже среднего.

Общий показатель степени выраженности конфликтности у девушек находится на среднем уровне, а у юношей на уровне ниже среднего. Исходя из нашего исследования, можно сделать вывод о том, что в молодежной среде наиболее конфликтными являются девушки.

Исходя из показателей агрессивных черт личности и конфликтности (по выборке возрастной принадлежности), мы пришли к выводу о том, что и у школьников и у студентов позитивная агрессивность находится на одном уровне – ниже среднего, но все же, у студентов этого показателя немного больше.

Негативная агрессивность, так же, и у школьников и у студентов находится на одном уровне – ниже среднего. В данном случае, у студентов негативная агрессивность выражена ярче, чем у школьников.

Общий показатель степени выраженности конфликтности находится на среднем уровне и у школьников и у студентов. Исходя из этого, можно сделать вывод, что студенты конфликтнее школьников.

Говоря о модели транзакции, а именно о переходе от обучения и подготовки к работе к выходу на рынок труда (переход «от школы к работе»), то необходимо вывести существующие на сегодняшний день проблемы.

Одна из проблем современной молодежи – это сложность в поиске работы. Проблема берет свое начало еще в школе, когда ученики должны выбрать направление в своем обучении в старших классах, где, во многих школах, существует разделение на классы с разным уклоном, будь то математические, социально-экономические и др.

Проблема выбора своей профессии уходит дальше, после школы абитуриенты поступают в высшие учебные заведения, выбирая те специальности, которые они посчитали наиболее приемлемыми, либо по рекомендациям своих наставников (родителей).

Позднее на рынок труда выходит молодежь с образованием по определенной специальности, в которой, как правило, нет особой необходимости – нет свободных мест, вакансий, рабочие места уже заняты, либо «зарезервированы для своих».

Каждый год с такой проблемой сталкиваются тысячи выпускников, выходов из этой ситуации немного:

1) работать не по своей дипломной специальности;

2) иммигрировать в другой регион проживания;

3) продолжить учебу;

4) остаться безработным.

Последний вариант может вызвать серьезные последствия в обществе, такие как преступность, низкий рост рождаемости и пр.

В декабре 2012 года общая безработица в России составила 4 миллиона человек, или 5,3 процента экономически активного населения 52 52 Уровень безработицы в России снизится до 4,4 процента к 2030 год. «Российская Газета». URL: http://www.rg.ru/2013/01/30/bezrabotica-anons.html (дата обращения 16.03.2014). .