Михаил Н - Мемуары Омеги

Люди с врожденным иммунитетом к зомбированию рождались и рождаются во все времена и у всех народов. Были они и при советской власти, другое дело - что докричаться до окружающих у них тогда не было ни малейшего шанса. Мне ярко и "навскидку" вспоминаются две встречи с такими незашоренно мыслящими комрадами - оба были в числе многочисленных знакомых и друзей моего отца - папашка был в разы коммуникабельнее меня. С одним из них я познакомился, когда мне было лет 8-9, точно не больше, с другим - лет в 15-16. Поскольку оба случая я запомнил совершенно отчетливо, в том числе и первый, когда я был еще довольно "мелким", в голову приходят некоторые соображения по поводу воспитания детей - когда им "рано" или "не рано" объяснять - на, естественно, соответствующем возрасту языке и терминологии - серьезные базовые вещи о системе окружающей реальности, учить этому самому независимому критическому мышлению и начинать прививать иммунитет к потокам зомбирующего бреда. "Роман Роман" - сорри, комрад - стырю твою формулировку, поскольку лучше все равно не скажешь: " Правильно воспитывать детей - значит интегрировать их в социум!" То есть, банально - научить из "разбираться в людях", объяснить - как и по каким принципам работает реальная система, в которой им предстоит жить, что такое быдло и не быдло, как "социум" их будет всю жизнь пытаться употребить, и как - и насколько вообще возможно - этому противостоять. По умолчанию, я это все говорю про воспитание детей-не быдла.

Про детей-быдл, которые мне не особо, если честно, интересны, могу сказать следующее - там методы и, главное, цели, воспитания совершенно другие - их надо учить не зомбированию противостоять и аналитически осмысливать мир, а дотянуть хотя бы до уровня конвенциональной морали - не воровать, не убивать, не спиваться, не колоться, не хамить, не вредить так или иначе другим людям и окружающей среде, и сделать их хотя бы относительно безопасными для себя и окружающих. О высших уровнях развития разума у детей-быдл речь еще вообще идти не может.

Так вот, если ребенок - не быдло, начинать правильно его воспитывать - жестко устанавливать правильные фильтры восприятия реальности и прививать иммунитет к окружающему нас матриархально-капиталистическому кошмару - по мОему, вообще никогда не рано - уже с возраста 2-3-х лет вполне можно на понятном ребенку языке начинать.

Встреча с первым в моей жизни зрячим человеком, когда я был еще довольно мал, произошла на совместной с ним и отцом рыбалке. Во первых - точно не помню, о чем мы говорили - парень сказал крайне интересную для тогдашнего меня фразу - "Мы не просили наших родителей нас рожать, поэтому мы ничем им не обязаны!" Это был абсолютный разрыв шаблона, и восьмилетний я начал убеждать его - что "мама - наше все" и так говорить нельзя! На что он ответил, что его маманя сделала ему массу говнеца по жизни, а в данное время находится в состоянии маразма и мажет стены своими фекалиями, и он вынужден за ней ухаживать и стены отмывать. Я не нашелся, что сказать, и это было хорошо, а папаня мне мне потом сказал, чтобы я не слушал этого странного дядю, ибо он говорит глупости, и это было плохо - лучше бы он посоветовал мне думать самостоятельно и выбирать, или не выбирать, из разных мнений, наиболее, с моей точки зрения, реалистичное. Кстати, сейчас я тоже не готов полностью согласиться с точкой зрения этого человека - неизвестно, просили мы или нет наших родителей нас рожать - может, и просили, и именно наша душа прилетело именно в наше тело не случайно, и вообще - думаю, что к родителям, в итоге, нужно относиться "на общих основаниям" - по сумме сделанных ими нам добра и зла. Сам по себе биологический факт деторождения в "зачет" идти не должен ни в "плюс", ни в "минус".

Во вторых, хотя я много лет не мог сделать из этого наблюдения правильные выводы - этот же человек продемонстрировал во время рыбалки преимущества нестандартного подхода - примера одного из воплощений незашоренного мышления - над шаблонным. Применяемая им система "боковой кивок" или "летняя мормышка" показала себя неизмеримо эффективнее наших с батей обычных поплавочных удочек и по размерам пойманной рыбы, и по ее количеству, как и по видовому разнообразию. Про рыбалку много говорить не буду, а то меня так понесет, что "отдохнет" и Сабанеев... Рыбалка - это уж точно не МД! Кое-что, тем не менее, считаю необходимым проиллюстрировать именно на примере подхода к технологии и стратегии любительского рыболовства, поскольку таковое дает поле для соображалки и изобретательности обширнейшее, а практические результаты немедленны, материальны и очевидны.