Степан Бандера - Перспективы украинской революции

Куривцем) и я был свидетелем формирования им из крестьян близлежащих сел военных

отделов, вооруженных спрятанным с 1917 г. оружием. С ноября в 1918 г. наша семейная

жизнь подчинялась событиям по построению украинской государственной жизни и

войны в обороне самостийности (независимости, самостоятельности) .

Отец был депутатом парламента Западно-Украинской Народной Республики -

Украинского Национального Совета в Станиславе (Ивано-Франковск) и активно

участвовал в формировании государственной жизни на Калушчине. Особенное влияние

на кристаллизацию моего национально-политического сознания имели величественные

празднования и общее воодушевление соединения ЗУНР с Украинской Народной

Республикой в одно государство, в январе в 1919 г.

В мае в 1919 г. Польша использовала в войне против украинского государства

армию ген. Галлера, которая была сформирована и вооружена государствами Антанты

для борьбы с большевицкой Москвой. Под ее натиском фронт начал передвигаться на

восток. Вместе с отступлением Украинской Галицкой Армии направилась на восток и

вся наша семья, переехав в Ягольницу около Черткова, где мы остановились. Здесь

поселились у дяди (брата матери) отца Антоновича, который был там настоятелем. В

Ягольнице мы пережили тревожные и радостные моменты большой битвы, так

называемого Чертковского наступления, которое отбросило польские войска на запад.

Но из-за нехватки военного снабжения прекратилось наступление украинской армии.

Снова началось отступление, на этот раз за реку Збруч. Все мужчины из моей семьи, в

том числе и отец, как военный капеллан в рядах УГА, перешли за Збруч в половине июля

1919р. Женщины и дети остались в Ягольнице, где пережили польскую оккупацию. В

сентябре того же года моя мать вместе с детьми вернулась в родное село - Угринов

Старый.

Мой отец пережил в 1919-1920 всю историю УГА в "Большой Украине" (то есть

на Надднепрянщине): борьбу с большевиками и бело-московскими войсками, тиф. В

Галицию он вернулся летом 1920 г. Сначала укрывался от польских официальных

органов из боязни преследования украинских политических деятелей. Осенью того же

года отец вернулся на предыдущее место настоятеля в Угрынове Старом.

Весной 1922 г. умерла моя мать от туберкулеза горла. Отец был настоятелем

прихода в Угрынове Старом до 1933 г. В том же году его перевели в приход Воли

Задеревецкой, уезд Долина, а после в село Тростянец, тоже на Долинщине (уже после

моего ареста).

В сентябре, или октябре 1919 года я поехал в Стрый и здесь, после сдачи

вступительных экзаменов, поступил в украинскую гимназию. В народную школу я не

ходил вообще, потому, что в моем селе, как и во многих других селах Галиции, школа не

действовала с 1914 г. по причине призыва учителя в армию и других событий военного

времени. Программу в объеме народной школы я освоил в доме родителей, вместе с

сестрами и братьями, с нерегулярной помощью домашних учительниц.

Украинская гимназия в Стрые была организована и содержалась сначала

стараниями украинского общества, а впоследствии получила статус публичной,

государственной гимназии. Около 1925 г. польская государственная власть

ликвидировала ее самостоятельность, превратив ее в украинское отделение при местной

польской государственной Гимназии. Украинская гимназия в Стрые была классического

типа. В ней я прошел курс всех восьми классов в 1919-1927, обнаружив хорошую

успеваемость в науках. В 1927 г. я сдал там матуральный экзамен (на аттестат

зрелости) .

Материальную возможность учиться в гимназии я имел благодаря тому, что

проживание и содержание обеспечили родители моего отца, которые имели свое

хозяйство в том же городе. Там же жили мои сестры и братья во время школьной учебы.

Летние и праздничные каникулы мы проводили в семейном доме, в Угрынове Старом,

который был на удалении около 80 километров от Стрыя. Как у отца во время каникул,

так и у деда во время школьного года я работал в хозяйстве в свободное от обучения

время. Кроме того, начав с четвертого класса, я давал уроки другим ученикам и таким

способом зарабатывал на собственные расходы.

Воспитание и учеба в украинской гимназии в Стрые происходило по программе

и под контролем польских школьных властей. Однако же некоторые учителя сумели

вложить в обязательную систему украинское патриотическое содержание. Но основное