Владислав Луговский - Думай как Шерлок Холмс. Адская логика

На этих словах Майкрофт зазевался и чуть ли не споткнулся о торчащий из-под земли корень.

– Что-то я уже устал. Думаю, что на сегодня достаточно теоретических знаний, – зевающий произнёс Майкрофт.

– Это был отличный урок, – с улыбкой на лице произнёс Шерлок.

– Я бы был не прочь перекусить. Что ты об этом думаешь? – спросил его Майкрофт.

– Ты уж меня извини, но я откажусь от обеда с тобой.

– Что? – с непониманием произнёс старший брат.

– Видишь ли, в недавнем исследовании, что мне довилось прочитать, писалось, что после приёма пищи, когнитивные способности человека снижаются. И вместо того, чтобы тратить энергию на своё мышление, организм перераспределяет её для переваривания пищи. И в первую очередь он отнимет её у нашего мозга, – с умным видом произнёс юный Холмс.

– Чушь какая-то. Я ел и буду есть. Точка! – с басом произнёс Майкрофт. – Кстати, раз уж на то пошло. Будешь ли ты свой обед?

– Нет, – угрюмо ответил Шерлок.

– Тогда ты не против если я съем и твою порцию, – с ещё большим аппетитом произнёс он.

– Ешь, но только помни, ты обещал попрактиковаться со мной.

– На сегодня практики не будет. Я рассказал тебе лишь ту теоретическую часть, что должна лечь в основу твоего мышления. По сути, мы разобрались лишь с тем, что представляет собой логика и логическое мышление. Мы описали то, как работает мышление и разобрались с тем, что лежит в основе логики. Наши практические занятия начнутся завтра, когда я научу тебя основам логики, тому, как строить умозаключения и проверять истинность своих суждений, – ответил ему Майкрофт.

– В таком случае, – начал Шерлок. – Я буду заниматься третьим шагом. Мне предстоит понять всё то, что ты мне рассказал. Я отлучусь не надолго. Если к тому времени как ты доешь наш обед я не приду обратно, смело иди домой.

С этими словами, пожелав приятного аппетита брату, который уже в два рта уплетал пирожки, Шерлок неспешна спустился к реке. Шум текущей воды, очень успокаивал его разум и благотворно влиял на мыслительные процессы. А свежий прохладный воздух, немного отдающий тиной, бодрил его тело. Прогуливаясь мимо реки по каменистому берегу, Шерлок начал с того, что повторил основные моменты, которые успел записать на пергаменте. Делал он это настолько быстро, что умудрился запачкать чернилами не только кисть руки, но и собственную одежду.

Присев на один из прохладных позеленевших камней юный Холмс начал читать свой конспект:

« Логика – это наука о правильном мыслительном процессе и умении рассуждать. Она включает в себя навыки думать последовательно, опираясь на реальные факты и аргументы, не искажая их. Эта наука изучает формы и законы мышления, а также ход построения умозаключений.

Наше мышление – это психический процесс познания мира. Другими словами, это осознанное и восприятие окружающего мира во всех его проявлениях. Это создание представлений о предмете и явлениях, поиск связей и решений задач, а также мысленное манипулирование знаниями и информацией.

Базой данных для нашего мышления являются ощущения, восприятие и представление. Посредством органов чувств в наш мозг поступает та или иная информация, которой мы распоряжаемся в процессе мышления.

Логическое мышление – это мыслительный процесс познания мира, основанный на логике и её правилах. В нём ход мыслей подчинён законам и определённой форме логики. Благодаря этому мышление становится рациональным и правильным. Т.е. думая логически, практически невозможно ошибиться, т.к. все мысли чётко подчинены определённым правилам, что делает это мышление одним из лучших.

Моё мышление, и в частности логическое, можно представить, как коробку, набитую определёнными вещами. Эти вещи являются содержанием этого мышления. Среди этих вещей встречаются правила, законы, аксиомы, ограничения, какие-то инструменты, в рамках которых существует тот или иной вид мышления. Например, коробка с логическим мышлением будет содержать в себе законы логики, постулаты и определённые правила.

Логика имеет форму, которую можно сравнить с бутылкой, где сама форма – это сосуд, а её содержимое – информация и мысли. И допустим, если мы в бутылку из-под виски налили воду. То это не значит, что теперь там виски. То же самое и с нашими мыслями. Неверные мысли и неверная информация помещённая, даже в правильное мышление (правильный сосуд), приведёт меня к неверному решению задачи.