Виктор Ермаков - Уроки жизни

Великая Отечественная война началась 22. июня 1941 года. Фашистская Германия напала на нашу страну, нарушен договор о ненападении между СССР и Германией, заключенный 23 августа 1939 года. В стране вводится военное положение (Указ Президиума Верховного Совета СССР от 22 июня 1941 года).

24 июня 1941 года газета «Правда» писала: «Дадим сокрушительный отпор фашистским варварам… Мы смело глядим опасности в лицо. Мы знаем что враг, нападающий на нас силен, мы не рассчитываем на легкую победу, мы знаем, что победа над фашизмом, над чужеземными ордами, вторгшимися в нашу страну будет трудной и от нас потребуется немало жертв. Но мы знаем также, что мы победим. Но для того чтобы победа над подлым гнусным отрепьем была достигнута, каждый должен быть на своем посту. Всякая работа в военное время почетна и полезна для победы. С момента объявления войны нет больше мирных профессий. Вся страна отныне работает на оборону, на защиту Родины. Победа решается не только на фронте, но и в тылу. Отечество требует от всех граждан, независимо от возраста почувствовать свою ответственность за судьбу государства.

Пробил грозный и решительный час. Надо ясно себе представить, что победа зависит от нас самих – от нашей самоотверженности, от продуктивности нашего труда, от нашей организованности, от нашей готовности жертвовать всем для достижения победы, самоотверженность в труде мы должны сочетать с бдительностью и зоркостью. Бдительность всех граждан нашей страны – это залог победы.

На наших границах гремят орудия Красной Армии, героически сражается с гнусным и коварным врагом, отстаивая каждую пядь родной земли, отстаивая честь и независимость нашего многонационального отечества, жизнь наших детей, матерей, жен и сестер, наш труд, наши города и села, нивы и заводы.

Первые бои показывают доблесть и силу Красной Армии. Сплотим же ещё теснее свои ряды вокруг коммунистической партии и советского правительства. Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами. Германские захватчики должны найти и найдут в этой войне свою могилу.

В первые же дни войны тысячи комсомольцев подали заявление о добровольном вступлении в Красную Армию.

Мои товарищи ушли на фронт, подходило время и мне идти в Армию. Считал дни, морально готовил себя к новой жизни. Учиться не было смысла. Решил временно начать работать. Поначалу работал на фабрике в цехе у дяди Сени, брата отца, учеником сапожника, потом мастером на затяжке обуви, работа была конвейерная, не сложная, но требовала постоянного внимания и осторожности, очевидно, я по своей молодости об этом забывал, и вот произошла неожиданная неприятность. При затяжке модельных туфлей допустил брак. Подошел ко мне дядя Сеня и видит: на верстаке лежат туфли и у одного оторван носок. Взял дядя в руки заготовку, посмотрел внимательно, покачал головой, видно потужил, что так рано доверил мне эту работу, и сказал: «Эх, ты – сапожник!». Мне до того было обидно слышать такой упрек, что готов был сквозь землю провалиться. В этот момент я вспомнил случай, когда в клубе при просмотре кино происходил обрыв киноленты, подростки выкрикивали в адрес киномеханика «Сапожник, сапожник». На мгновение я представил себя на его месте, каково было ему слышать эти слова. Ведь он не виноват и обида в его адрес звучала несправедливо, «больно». Мне также было «больно» и обидно, очень переживал этот случай с модельными туфлями. Мне казалось, что все в цехе на меня смотрят с недоверием, да я и сам понимал, что подвел своего дядю. Как теперь поправить эту ошибку? Я не знал. Решение было одно: уходить с фабрики, чтобы быстрее забыть эту неприглядную историю. Так и сделал. Уволился и пошел работать в школу, где я учился, старшим пионерским вожатым. В то время вожатых не хватало. Многие учителя меня знали, и поэтому пригласили поработать в школе, хотя я не имел ни образования, ни опыта работы в школе. Было только желание работать с детьми. Чтобы не подвести учителей, стал упорно работать, старался познать «азы» педагогического труда. Учителя увидели во мне стремление к педагогической деятельности, стали помогать во всех вопросах: в проведении сборов, линеек, встреч и других мероприятий. Целыми днями я «пропадал» в школе с пионерами, да и я сам мало чем отличался от пионеров. Так постепенно шел к своей намеченной цели, но война опрокинула все мои планы и направила мою жизнь совсем по другому пути. Я мечтал поработать года два пионервожатым, а затем поступить в педучилище и стать учителем, как мои братья, но теперь, когда шла война, возникли патриотические чувства, надо защищать Отечество. Этот порыв с каждым днем