Александр Чар - Чудеса и реальность. На середине пути к разгадке

Чудо этого фокуса возникает тогда, когда Вы определяете цвет руки боковым зрением, словами отвлекая друзей от истинного секрета. Просто? На словах – да. На деле – нет. Если Вы будете внимательно изучать цвет кожи всех участников фокуса, то эффекта не будет. Секрет фокуса ничего не стоит, а выработанный навык использования периферического зрения и управления вниманием собеседников – бесценен. Он неоднократно использовался мною для диагностики лжи партнеров в последующих деловых переговорах.

Не только фокусы и простейшие опыты были увлечениями. Большую помощь для всей последующей жизни оказали мне простые мнемонические приемы, подсказанные родителями. К их числу относится запоминание спектра цветов радуги по мнемоническому правилу «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидят Фазаны». Первая буква каждого слова соответствует цвету: К – красный, Ж – жёлтый, З – зеленый, Г – голубой, С – синий, Ф – фиолетовый.

Весьма полезна до настоящего времени подсказка в определении количества дней в каждом месяце календаря. Одной из путаниц является переменное количество дней в каждом месяце. Где-то их 30, где-то 31, а февраль вообще отличается новизной: то 28, то 29. Легко запомнить количество дней позволило простейшее правило. Визуальная подсказка дана на руках. 12 12 Комментарий: Если сомкнуть кулаки перед собой и считать месяцы подряд с января по косточкам пальцев, слева направо, то выступающая косточка означает 31 день, а впадина – 30 дней. Правило это не относится к февралю, но это совсем нетрудно запомнить.

Уже в средних лагерных группах многие пионеры интересовались психологическими опытами, гипнозом. Эксперименты по введению товарищей «в гипноз» ничего общего с гипнозом не имели, но эффект у них был вполне «взрослым». Эксперимент делался в присутствии многих друзей. Главный участник – вновь прибывший на лагерную смену пионер. Для него проводился обряд «посвящения». Как сказал бы сейчас – инициации. «Посвящаемый» становился ко мне спиной и закрывал глаза. Я слегка обхватывал его руками под мышками вокруг грудной клетки.

Задачей «посвящаемого» было сделать десять глубоких вдохов-выдохов. После десятого вдоха он должен был задержать дыхание и не дышать. В этот момент я крепко сжимал его грудь и приподнимал так, чтобы ноги отрывались от земли. Немедленно давалась команда «Спать!». Друзья подхватывали его за ноги и под одобрительные возгласы укладывали на землю. Во время этой процедуры «посвящаемый» по-настоящему терял сознание. Примерно через минуту обездвиженное тело приходило в чувство и «превращалось» в умудренного жизненным опытом пионера. Как этого не видели пионервожатые? Не знаю. Хорошо, что все просыпались.

Впоследствии мне стало ясно, что потеря сознания при выполнении опыта является следствием перенасыщения сосудов головного мозга кислородом при активном углубленном дыхании. Это усугубляется опусканием тела в положение лежа, когда кровь сильно приливает к голове.

Аналогичный прием использовался гипнотерапевтом А. М. Кашпировским при массовом «гипнотизировании» зрителей на сцене и стадионах. В экспериментах участвовали люди, находившиеся в состоянии повышенного волнения. Будучи быстро положенными на пол, что сопровождалось касанием головы и командой «Спать», большинство зрителей погружались в полубессознательное состояние.

Более простые «пионерские» эксперименты были совершенно безопасны, но весьма полезны для всей последующей жизни.

Попросите своего приятеля вытянуть, согнутую в локте руку, вперед, ладонью вверх. Попросите его сопротивляться вашему усилию. С небольшим давлением поглаживайте его ладонь, от запястья к пальцам. Проделайте это 6 раз, а на седьмой раз вместо поглаживания поднимайте свою руку над его ладонью. Неожиданно, на седьмой раз, ладонь товарища потянется вслед за Вашей, будто привязанная невидимой резинкой.

В то время мы не могли знать о психологической подоплеке наших опытов. Кого это могло интересовать в пионерском возрасте? Более позднее осмысление позволило выявить глубокие психологические и физические закономерности, лежащие в пионерских забавах.

Еще один эксперимент был популярен «на спор». Новому пионеру предлагалось разрубить пополам обыкновенный карандаш пальцем правой руки. Для наглядности, ему это демонстрировалось воочию. Он крепко зажимал карандаш в кулаках, а опытный «коллега», прицелившись указательным пальцем посередине, резким ударом ломал карандаш ровно пополам. Наступала очередь новичка. Под общим вниманием товарищ бил пальцем по карандашу. Как правило, у него это не получалось. Палец после этого долго болел.