Array Коллектив авторов - Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Здесь есть возможность читать онлайн «Array Коллектив авторов - Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2012, ISBN: 2012, Издательство: Литагент Индрик, Жанр: Биографии и Мемуары, visual_arts, visual_arts, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.
Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать
Ил 4 Степан Нефедов учащийся МУЖВЗ Начало 1900х Обожая своего учителя - фото 333

Ил. 4. Степан Нефедов – учащийся МУЖВЗ. Начало 1900-х.

Обожая своего учителя как человека, Эрьзя тем не менее видел его недостатки как скульптора: «Если бы я сделал вещь по Волнухину, скульптура была бы… посредственной» – говорил он Луису Орсетти о времени своего обучения в МУЖВЗ 45. Многие ученики Волнухина, включая и Эрьзю, понимая определенную ограниченность своего учителя, стремились совершенствоваться в искусстве за рубежом, прежде всего во Франции – у О. Родена и А. Бурделя, которые высоко ставили рисунок как основу любого вида изобразительного искусства. А.С. Шатских подчеркивает, что краеугольным камнем педагогической системы Бурделя был именно рисунок: «В мастерской Бурделя начинающие скульпторы прежде всего слышали апологию рисунка как точного инструмента постижения мира, которым надо владеть с возможной для каждого свободой… На своих занятиях мэтр настойчиво проводил мысль о важности рисунка, подразделяя его на два рода. Первый – рисунок с натуры, преследовавший задачу постижения своеобразия данной модели: модель должна была быть нарисована со всех точек зрения – спереди, сзади, с боков, сверху.

Такой рисунок-„анализ“, – пояснял Бурдель, – дает прочную основу для верного построения фигуры в пространстве, правильной передачи пропорциональных отношений, понимания характера движения, направления масс и объемов. Второй род, по Бурделю, рисунок-обобщение, „синтез“ – свободное владение которым обеспечивал натурный рисунок-„анализ“. Рисунок-обобщение был основой, по Бурделю, всех видов изобразительного искусства, в особенности скульптуры» 46.

Что касается Эрьзи, то он всегда с удовольствием занимался рисунком, правда, чаще рассматривая его не как подготовительный этап создания скульптурного произведения (он ваял и лепил, как правило, без предварительных набросков), а как самостоятельный вид художественного творчества. Не случайно на его первой персональной выставке в Париже в 1913 г. были выставлены не только скульптуры, но и рисунки (которые большей частью были распроданы). По нашему мнению, именно Строгановское училище дало Эрьзе хорошее владение техникой рисования, знание технологии разных видов изобразительного искусства.

В дальнейшем Степану Эрьзе неоднократно доводилось общаться и вместе работать с бывшими преподавателями Строгановки. Так, на Урале в период 1918–1921 гг. он встретился с Владимиром Михайловичем Анастасьевым, Владимиром Алексеевичем Алмазовым и Александром Николаевичем Шапочкиным. В этот период Эрьзя был зрелым и признанным мастером, и преподаватели Строгановского училища были для него уже не наставниками, а товарищами по искусству и даже помощниками (в частности, Шапочкин помогал Эрьзе при создании некоторых революционных памятников Екатеринбурга).

Примечания

1Центральный государственный архив Республики Мордовия (в дальнейшем – ЦГА РМ). Ф. 1689. Он. 1. Д. 421. Л. 1.

2Там же.

3Там же.

4 Головненко Н.Н. Эрьзя в алатырском Присурье // В.Н. Кирсанов, Н.П. Головненко. Ахматово. Алатырь, 2001. С. 24.

5Там же.

6Там же.

7Там же.

8 Сутеев Г.О. Степан Дмитриевич Эрьзя. Биографические заметки. Воспоминания. 1926 г.: Машиной, копия. ЦГА РМ. Ф. 1689. On. 1. Д. 560. Л. 11.

9Там же. Л. 20.

10См.: Моро А. Степан Эрьзя: док. – худож. роман. Саранск, 1997. С. 27.

11 Nebbia U. Erzia. Artisti della Revoluzione // II Viandante [Milano]. 1910. Nov., 7.

12Марк. Степан Дмитриевич Эрьзя // Искорки. 1910, июнь (№ 23).

13 Nebbia U. Artisticon temporanel: Erzia // Emporium [Bergamo].1915, Nov. (№ 251).

14 Дмитриев P. Ваятель Эрзя // Красная Мордовия. 1936, 26 нояб.

15 Моро А. Указ. соч. С. 28.

16 Сергеев М.Г. С Родиной в сердце // Воспоминания о скульпторе С.Д. Эрьзе. Саранск. С. 69.

17Там же.

18 Cahn A. Erzia. La vida у la obra rebeldes у peculiares de Stefan Nefedov. Buenos Aires, 1936. P. 69.

19Марк. Степан Ерьзя // Раннее утро. 1909. 2 аир.

20Марк. Степан Дмитриевич Эрьзя // Искорки. 1910. июнь (№ 23).

21 Волгарь Н. С.Д. Эрьзя (Крестьянин-скульптор) // Камско-Волжская речь 1911. 19 мая.

22Степан Дмитриевич Эрьзя. К его возвращению в Россию // Солнце России. 1914, май.

23 Nebia U. Artisticon temporanel: Erzia // Emporium [Bergamo]. 1915, ноябрь (№ 251).

24 Cahn A. Op. cit. P. 15.

25Цит. по: Сергеев М.Г. Указ. соч. С. 69–70.

26ЦГА РМ. Ф. 1689. On. 1. Д. 421. Л. 13–14.

27Там же. Л. 14.

28 Орсетти Л. Скульптор Степан Эрьзя. Биографические заметки и очерки. [1950 г.]: машиной. копия: пер. с исп. ЦГА РМ. Ф. 1689. On. 1. Д. 562. Л. 18.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище»

Обсуждение, отзывы о книге «Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x