Голиб Саидов - О чём умолчал Мессия… Автобиографическая повесть

Возвратимся к моему примеру. Когда шеф мне обратился со своим предложением, я тогда… как бы это правильно донести… я был очень недоволен ситуацией в институте: было видно невооружённым взглядом, что это плохо, там все не так… И я тогда (это я уже сейчас, задним числом рассуждая, видимо…) задал своему подсознательному – заняться анализом ситуации, сложившейся вокруг меня. Поискать выход. Чуть позже, я приду к выводу о том, что у некоторых людей существует определённый талант, талант подсознательного мышления. У одних он развит более, у других – менее, у третьих, возможно, просто спит. Этот талант, независимо от того, что ты в данный момент делаешь, всегда работает. И среди миллионов событий, происходящих вокруг меня, собирает и анализирует ситуацию в соответствии с полученным заданием.

Прыгну в другую сторону. Я очень легко пишу научные статьи. Причём, пишу я довольно своеобразно. Как-то, я помню, не пошёл на работу и остался дома. Сын входит в комнату, интересуется, на что я ему отвечаю, что, дескать, надо статью одну написать. Через некоторое время, зайдя ко мне вновь, удивляется: «Я не понял, это ты так пишешь статью? Прошёл на кухню, пожевал что-то. Потом лёг на диван, включил телевизор. Затем, вновь к холодильнику… После чего, вздремнул с часик… Ты что делаешь?» Я ему: «Пишу статью». Он – «Не понял?». Тогда я ему объясняю – я задумался над тем, о чем должна быть эта статья. И жду, когда «вдруг» она у меня сложится внутри.

С этим прекрасно знаком мой коллега, с которым мы иногда, в шутку, перекидываемся репликами. Я в таких случаях всегда говорю: «Жду эту бл#дь: Муза моя – сука беспородная! – шатается опять где-то…» Жду, когда появится. И вдруг наступает такой момент, когда я сажусь за компьютер и не отрываясь ни на секунду, я строчу статью на семи-восьми страницах. Причём, ни разу не перечитывая и не правя. И отсылаю своему коллеге. У нас с ним так: я – чукча писатель, а он – читатель. И я читаю эту статью только тогда, когда она опубликована.

– Это говорит о том, что твоё внутреннее подсознание работает параллельно…

– Совершенно верно. И поэтому происходит следующая ситуация. Когда я, оказавшись недовольным своей работой, задал своему подсознанию мысль о том, что нужно каким-то образом всё это поменять, то… (это уже потом, анализируя более подробно, задним числом, я понял, что переход по этой цепочке вывел меня через узкую щель и позволил выскочить в достаточно интересный мир) там произошёл наиболее грамотный и оптимальный отбор. То же самое произошло и на примере Наташи. Правда, ей, при этом, пришлось закончить ещё один институт, но… тем не менее… всё это, в конечном счёте, оправдалось.

Так вот, подходя теперь к тому, что такое «везёт – не везёт» в жизни. Это – как правило – степень развитости подсознательного мышления у человека. Поскольку, люди различаются талантами… крайняя степень, это, скажем, там – гениальный художник, и – другая – я, который не может даже нарисовать примитив. Или, взять другую область – пение. Это – с одной стороны – Хворостовский, а с другой – Саидов, который, когда начинает петь, говорят: «Убьём, с-сцука, если этот крик не прекратится!». А это значит – что? Это значит, что если у человека развито подсознательное мышление, то тогда у него в голове совершенно независимо происходит анализ и выбор более-менее правильного решения. А человек, поскольку не подозревает о своём таланте, сталкиваясь с другими подобными примерами, говорит: «свезло, бл#ть. Ну, как же ему повезло, а? Смотри: он шёл, шёл… встретил такую-то чувиху. Затем, они поженились… А потом… словом, пошла жизнь суперовская!» А на самом деле, подсознание проанализировало всё это дело и сказало: «Бери!» А у кого более слабо развитое (или – вообще, не развито), то его выбор действий – как правило – связан с огромным количеством колебаний. Он не знает, как правильно поступить в том или ином случае… пытается решить аналитически.

– А какой элемент более всего, по-твоему, влияет на развитость подсознания?

– Я думаю, что это точно такая же вещь, передающаяся… непонятно – как: генетически… по наследству…

– А ведь, твою теорию не так-то просто отвергнуть. Особенно, если принять во внимание – насколько стройно она смотрится, скажем, на примере вашей семьи. Я имею в виду три поколения: твоего дядюшку, тебя и сына, который тоже успел прочно закрепиться в этой жизни, по полной реализовав свои возможности.

– Видишь ли… С дядюшкой не совсем так. У него помимо подсознательного, очень сильно развито аналитическое мышление. Но, тем не менее, когда он в девятом классе решил, что он напишет книгу «Искусство и философия», то я предполагаю, что этот вопрос был в большей степени решён на подсознательном уровне, нежели его аналитическими способностями.