Оксана Иваненко - Сандалики, полная скорость!

В это мгновение доктор протянул длинную руку за сигаретой, и от движения воздуха все бумажки слетели с колен мальчика. Он бросился их ловить и уронил на пол блокноты и записные книжки.

— Ой! — воскликнул мальчик. — Все мои тезисы теперь перепутаются. Как же я вас проинформирую?

— А вы попробуйте без тезисов, — серьёзно, но ободряюще проговорил доктор, — и не информируйте, а просто расскажите, что у вас случилось, потому что я на старости лет стал хуже слышать и могу поставить неправильный диагноз.

Мальчик смутился, покраснел и вдруг проговорил растерянно:

— Я совсем не больной, и в моём звене нет ни лентяев, ни трусов… Все они очень хорошие ребята, каждый сам по себе… И всё-таки я не знаю, что делать, когда все вместе… И наше звено во всём отстаёт… И я пришёл к вам просто посоветоваться. Только, пожалуйста, никому об этом не рассказывайте…

— Не беспокойтесь, — заверил доктор. — Многие из моих пациентов приходят ко мне именно посоветоваться. Но, чтобы дать вам толковый совет, я должен познакомиться со всеми ребятами вашего звена.

— Сейчас я разыщу список, в который все они включены, — засуетился мальчик и начал рыться в своём портфеле.

— Не нужно, — остановил его доктор. — Вы мне просто расскажите о них: вы же их, конечно, хорошо знаете.

— Но ведь в списке обозначена успеваемость каждого и какое на кого возложено общественное поручение. Правда, — добавил он грустно, — поручения только записаны, но никто ничего не хочет выполнять.

— Почему? — заинтересовался доктор.

— Я сам не знаю, почему так получается. Юрко, например, хоть и учится лучше всех и много знает, говорит, что хочет делать только самое главное и самое нужное, а всё остальное для него — мелочи и пустяки. Ивасик и Панасик говорят, что со зверями и птицами им гораздо интереснее, чем с нами; и только окончатся уроки, они сразу же убегают в лес. И никогда ни на какое собрание их не дозовёшься… И девочки у нас тоже какие-то несуразные. Учатся они, правда, хорошо, но никакой работы от них не дождёшься. Оксанка — это просто пустосмешка, всё бы ей только смеяться! Не понимаю, как это она получает хорошие отметки? На всё у неё один ответ: «Скучно на ваших собраниях, даже и посмеяться нельзя». А разве собрания для того, чтобы смеяться? Марьянка — та, наоборот, всё время: «Ой, не так! Ой, как бы чего не случилось!» Ну, разве с такой что-нибудь сделаешь? А Татьянка — той бы только знакомиться со всеми, ну, прямо весь город — её знакомые. И так трудно их собрать, а как только соберутся — каждый тянет в свою сторону. И зачем меня избрали звеньевым? — уже совсем тяжело вздохнул мальчик.

— Не горюйте, — сказал доктор, — что-нибудь сделаем. В моей практике бывали такие случаи. Но, к сожалению, у меня срочная работа. Вы говорите, что вы все хорошо учитесь?

— В нашем звене нет даже троек.

— Вот хорошо! — обрадовался доктор. — Я как раз сейчас ищу учеников с такими отметками. Я хочу попросить вас помочь мне. Пожалуйста, сегодня же приходите ко мне всем звеном. Я буду вам очень благодарен. Как только окончу свой эксперимент, я помогу вам вывести ваше звено на первое место в городе. Будьте добры, скажите мне ещё, как вас всех зовут.

— Меня зовут Сашко, — сказал мальчик, ещё не зная, то ли радоваться, то ли печалиться от такого предложения доктора. — Моего заместителя — Юрко, ещё есть Ивасик и Панасик и девочки: Оксанка, Марьянка и Татьянка.

Имена, которые назвал мальчик, были самые обыкновенные: Сашко и Юрко, Ивасик и Панасик, Оксанка, Марьянка и Татьянка.

Но доктор почему-то снова обрадовался и проговорил:

— Очень, очень хорошо! Хорошо!

Вечером всё звено приближалось к больнице необыкновенного доктора. Каждый делал вид, что ему нет никакого дела до остальных, что он сам по себе и ни на кого другого не похож; и каждый старался придать своему лицу независимое выражение. А потому они то и дело искоса поглядывали один на другого и от этого были очень похожи друг на друга. Тем более, что их всех интересовало одно и то же: зачем их зовёт этот доктор?

А острый доктор, посматривая на них в окно, всё это видел.

— Приветствую, приветствую вас, мои юные друзья! — радушно встретил он их на пороге. — Пожалуйста, заходите. Спасибо, что вы откликнулись на мою просьбу и пришли ко мне. Я слышал, что вы все прекрасно учитесь, а поэтому, конечно, легко поймёте, что мне нужно. Пожалуйста, садитесь, чувствуйте себя как дома, а я сейчас вернусь. — И он вышел из кабинета.