Елена Пинджоян - Как распознать в своём ребенке талант и не загубить его

В нашем коллективе я наблюдала подобные выпендрежи неоднократно. И однажды не выдержала и сделала вот что. Сказала: «Ребята, телефон есть у каждого из вас. Y кого-то распоследняя модель, у кого-то – совсем старая. Вот давайте сейчас напишем в столбик все ваши фамилии, рядом укажем марку телефона и попробуем провести опрос. Скажите мне, кто самый уважаемый в группе? Самый сильный, самый добрый, умный, терпеливый? Кому вы верите? Укажите только положительные качества и назовите по пять фамилий напротив каждого. И посмотрим, кто из вас сколько качеств набрал.

А теперь изучим, соотносится ли это как-то с маркой телефона? И нет ли среди нас людей, напротив фамилии которых указана только марка телефона? И не означает ли это, что кому-то пора перестать кичиться своим гаджетом и задуматься над тем, что еще хорошего он может привнести в этот мир?» Скажете, жестко? Зато это было очень действенно.

Отсутствие достатка в семье не помешало Сереже Лазареву и Насте Задорожной стать звездами. Они просто очень хотели добиться успеха – и они это сделали! Это тоже хороший пример для многих юных задавак и для их родителей, чтобы с детства не баловали своих чад слишком дорогими и вызывающими подарками.

Самое веселое время в «Непоседах» всегда наступало, когда старшую группу внезапно охватывала эпидемия влюбленности. Ой, как это было остро, бурно, трогательно, наивно… Я не знала, что делать, смеяться или плакать, все же происходило на моих глазах, и так хотелось им помочь, утешить, защитить. А как поможешь?

Настя Задорожная, едва придя в «Непоседы», моментально влюбилась в Сережу Лазарева. Я понимаю ее выбор, Сережа всегда был ярким мальчиком, и по нему сходили с ума сотни девчонок. Неважно, были ли они его поклонницами, видевшими Сережу только на экране телевизора, или коллегами, съевшими вместе с ним пуд соли, колесившими в одном вагоне по городам и весям и проливавшими пот и кровь на одной сцене. Он покорял всех. Он был душой компании.

И Настя не устояла. Она очень смущалась своего чувства, ну как же – он принц, которого обожают все кругом, а она – новенькая, ее все кругом травят, она гадкий утенок, вечный объект насмешек. Настя была уверена, что шансов у нее нет никаких, но все-таки однажды позвала Лазарева на свой день рождения. А чтобы никто ничего не заподозрил, собрала еще с десяток «непоседок». Весь вечер Настя переживала, что ее замысел не увенчался успехом – Лазарев по-прежнему оставался холоден и неприступен, но в конце вечера к ней неожиданно подошел Топалов и поцеловал ее. Такая вот история любви.

А тот же Топалов за год до этого влюбился в Юлю Волкову. Его можно было понять: Юля была невероятно обаятельна, раскованна, свободна и моментально становилась центром любого коллектива. А Влад отличался некоторой застенчивостью – в детстве вообще только и делал, что краснел и стеснялся. К 13 годам мальчик, конечно, сильно изменился, но смущение нет-нет да и давало о себе знать. В общем, пригласил он Волкову на свидание. Очень долго готовился, но все-таки решился. А в последний момент испугался и кинулся к лучшему другу Лазареву: «Серега, спасай! Пойдем с нами!»

Для первого свидания с дамой сердца романтичный Топалов выбрал ресторан «Макдоналдс». Впрочем, тогда это был вполне себе шикарный жест, тем более что щедрый мальчик накормил не только Юлю, но и Сережу. И вот ужин заканчивается, Юля и Сережа выходят из ресторана и идут себе, весело болтая о разных разностях, а позади них плетется понурый Владик и изо всех сил стесняется подойти и заговорить с Волковой. Такое вот было свидание.

«Любовь нечаянно нагрянет» – лучше не скажешь. Подготовить к этому ребенка – невозможно. Готовиться самим и ждать, когда она там нагрянет и в какой форме, – бесполезно. Просто и родителям, и педагогам лучше заранее свыкнуться с мыслью, что однажды это случится и могут возникнуть проблемы, в том числе и с учебой.

Наши ребята, например, подхватив романтический вирус, резко расслабляются, начинают отвлекаться на занятиях, перемигиваться, перешептываться. Девчонки активно учатся строить глазки, причем не в сторону преподавателя. Приходится много разговаривать с каждым по отдельности и со всеми разом, что-то разъяснять, делать внушения, разбираться в тонкостях внезапно изменившихся взаимоотношений. Ну и корректировать программу в соответствии с новыми веяниями. Кого-то ставим поближе, кого-то разводим подальше, распределяем роли так, чтобы ребята побольше взаимодействовали с разными участниками группы и поменьше отвлекались на заигрывания.