Роберта Кавалло - Не программируйте ребенка - Как наши слова влияют на судьбу детей

Здесь есть возможность читать онлайн «Роберта Кавалло - Не программируйте ребенка - Как наши слова влияют на судьбу детей» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2017, ISBN: 2017, Издательство: Литагент Альпина, Жанр: psy_childs, foreign_home, upbringing_book, foreign_psychology, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Не программируйте ребенка: Как наши слова влияют на судьбу детей: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Не программируйте ребенка: Как наши слова влияют на судьбу детей»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Бывает, что даже любящие родители не всегда осознают, как их самые простые слова на всю жизнь определяют мировоззрение ребенка, его уверенность в собственных силах и желание действовать. Наука доказывает: наши слова, сказанные от усталости и даже из самых лучших побуждений, крепко врезаются в детскую психику. Поэтому прочитайте внимательно эту книгу и постарайтесь руководствоваться изложенными в ней замечательными идеями и приемами, чтобы изменить собственные привычные реакции и – в конечном итоге – изменить судьбу ваших любимых детей к лучшему.

Не программируйте ребенка: Как наши слова влияют на судьбу детей — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Не программируйте ребенка: Как наши слова влияют на судьбу детей», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Вовсе не из-за генов ваш ребенок гиперактивен, плохо воспитан, тревожен, странно себя ведет, витает в облаках, без конца злится и грустит. Конечно, у него есть характер, которым он отличается от окружающих, но это не значит, что на него не распространяется всеобщий закон: человек по природе своей мирен, полон любви и доверия, оптимистичен и готов помогать другим. Все дети именно такие и могли бы оставаться такими даже во взрослой жизни.

Каким образом разум вашего ребенка впитывает информацию

Природа наделила нас удивительной способностью впитывать огромное количество информации в очень краткий срок. Только подумайте: жизнь каждого ребенка начинается, когда две клетки соединяются друг с другом, и за какие-то четыре или пять лет он рождается, учится есть, стоять, ходить, бегать, прыгать, говорить, понимать один или несколько языков, самостоятельно одеваться, играть, лазить, резать, держать предметы в руке, различать цвета и фактуры, пользоваться всеми чувствами, раскрашивать, рисовать, писать, формулировать сложные мысли, мечтать и претворять свои мечты в жизнь и так далее. За несколько лет дети становятся взрослыми в миниатюре – они приобретают бóльшую часть навыков, которые помогут им в жизни. Впоследствии им нужно будет лишь отточить эти навыки и дождаться эмоциональной зрелости, чтобы стать совершенно самостоятельными. Кроме того, им нужно будет полностью развить в себе мужскую, женскую и детскую стороны личности (чтобы больше узнать об этой триаде и развитии личности в детском и подростковом возрасте в соответствии с семилетними циклами – 0–7 лет, 7–14 лет, 14–21 год, – прочтите нашу книгу «Прекратите подавлять своего ребенка!»).

Как же детям удается всему этому научиться, ведь их никто не учит? Под словом «учит» мы подразумеваем классическую модель, к которой мы, взрослые, привыкли и которую вы, вероятно, представляете себе сейчас: ты, ребенок, молча слушаешь то, что рассказываю и объясняю тебе я, взрослый. Если надо, я повторю, а ты будешь неподвижно стоять передо мной или сидеть за партой. В природе, к счастью, нет учебных центров, где людей учили бы поддерживать вертикальное положение тела и ходить. Нет таких родителей, которые уделяли бы час в день тренировкам и растяжке годовалого ребенка. Все просто и естественно – мы смотрим на ребенка и следуем его импульсам, желанию встать на ноги или опробовать новое движение. Тогда мы берем его за ручки и помогаем держаться вертикально, а он толкается ножками, стремясь вперед. Это продолжается день за днем, и наконец ребенок может идти сам. Когда ребенок хочет есть без нашей помощи, мы делаем то же самое (к сожалению, ввод прикорма теперь строго регламентирован из-за научных данных, списков допустимых продуктов, рекламы детских пюре и каш). Мы следуем (или по крайней мере должны бы следовать) его желанию и любопытству и позволяем рассматривать и трогать пищу, класть ее в рот, пробовать, учиться есть ложкой и вилкой, пить из стакана, чтобы потом он научился есть, как взрослый. То же касается и «правил приличия», чтения, письма и счета, поддержания порядка, любви, заботы, доведения дел до конца и так далее.

Разум ребенка впитывает все, что происходит вокруг, без разбора.

Разум ребенка впитывает все, происходящее вокруг, как и разум взрослого человека: именно поэтому крупные компании вывешивают свою рекламу на билбордах вдоль шоссе. Находясь за рулем, вы едва ли будете обращать на рекламу внимание – это слишком опасно. Так почему же рекламодатели тратят миллионы на объявления, которые водители все равно не прочтут? Потому что они знают, что наш разум, и в особенности наше бессознательное, считывает все поступающие сигналы. Что же происходит потом? Мы приходим в магазин, и нам кажется, что мы выбираем то печенье, что нам нравится, или то, на которое сейчас скидка, но нет: если мы не ведем себя крайне осознанно, нами управляет наше бессознательное (впитывающая все губка) – мы купим именно то печенье, рекламу которого видели на шоссе на скорости ста двадцати километров в час. Фокус удался: компания-производитель продала еще одну пачку, а в мире стало меньше на одного человека, способного сделать самостоятельный выбор.

По отношению к ребенку вы – та самая компания-производитель, вкладывающая деньги в рекламу. Механизмы ограничения для вас и вашего ребенка – то же, что билборды для производителя печенья. А та часть вашей личности, которая чего-то ждет от ребенка, его развития и характера, та часть вашей личности, что готова на все, лишь бы заставить его вести себя как положено, та часть вашей личности, которая отвлечена и не следит за тем, как происходит общение между вами, – это отдел продаж печенья. И он неустанно работает сутки напролет, чтобы система функционировала. Если вы – владелец компании – способны управлять отделом продаж сознательно и разумно, все будет идти гладко. В противном случае через несколько лет вас ждут неприятные неожиданности – например, счета могут не сойтись.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Не программируйте ребенка: Как наши слова влияют на судьбу детей»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Не программируйте ребенка: Как наши слова влияют на судьбу детей» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Не программируйте ребенка: Как наши слова влияют на судьбу детей»

Обсуждение, отзывы о книге «Не программируйте ребенка: Как наши слова влияют на судьбу детей» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x