Дана Маденич - Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек - творческий союз особого ребёнка и его окружения

Здесь есть возможность читать онлайн «Дана Маденич - Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек - творческий союз особого ребёнка и его окружения» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: СПб, Год выпуска: 2017, ISBN: 2017, Издательство: Литагент Литео, Жанр: psy_childs, psy_personal, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

  • Название:
    Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек: творческий союз особого ребёнка и его окружения
  • Автор:
  • Издательство:
    Литагент Литео
  • Жанр:
  • Год:
    2017
  • Город:
    СПб
  • ISBN:
    978-5-00071-807-0
  • Рейтинг книги:
    5 / 5. Голосов: 1
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек: творческий союз особого ребёнка и его окружения: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек: творческий союз особого ребёнка и его окружения»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Перед вами – книга, рассказывающая об одном из эффективных способов работы с детьми, адаптация которых в окружающем мире так или иначе затруднена. Книга адресована в первую очередь родителям особых детей, обеспокоенным их развитием и социализацией. Вниманию читателя предлагаются наглядные живые примеры применения системы создания фотокнижек, написанные в форме увлекательных рассказов. Теоретическая часть, опирающаяся на идеи Выготского, соседствует с художественной, отвечает на все вопросы, которые могут возникнуть у заинтересованного читателя, и к тому же написана лёгким понятным языком. Воспользовавшись советами, приведёнными в книге, родители и воспитатели смогут найти подход к своему ребёнку, увлечь его новыми видами творчества и в результате – наладить с ним общение.
Книга написана бывшим детским фотографом на основе реального опыта работы с особыми детьми в Америке.

Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек: творческий союз особого ребёнка и его окружения — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек: творческий союз особого ребёнка и его окружения», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Картинка Желто-Голубого дня получилась очень симпатичной. Желтое солнышко прекрасно гармонировало с голубым небом, а зеленые листы и трава освежали вид и настраивали на позитивный лад.

Вера также познакомила Милочку с красивыми шрифтами на трафаретах, и трудяга Милочка, добросовестно закрашивая каждую букву, нарисовала очень красивое название: «Желто-Голубой день».

В тот день Веру Авдеевну так просто домой не отпустили – мама пригласила ее за стол пить чай и есть ароматный пирог с абрикосами. Увидев его, Мила и Вера, не сговариваясь, посмотрели друг на друга и произнесли: «Он желтый», – и дружно рассмеялись – вот так совпадение! А Милочка побежала за камерой.

Писатель родился

Когда фотографии цветных дней были готовы, Вера показала Милочке, как нужно прикреплять их к листам. Они украшали странички будущей фотокнижки, вкладывали их в прозрачные файлы, чтобы сохранить, а затем нанизали на штырьки папки-скоросшивателя.

«Семь Разноцветных дней» были посвящены различным цветам, и каждый из них запечатлел один счастливый день определенного цвета. Зеленый день был посвящен листьям и траве, красный – цветам, желтый – солнцу, голубой – небу, коричневый – земле, белый – бумаге, из которой была сделана книжка, а черный был посвящен соседской собачонке, с которой Милочка любила играть.

На последней ее страничке было написано «Сделано Милой и Верой», там была помещена их Желтая фотография: Вера с букетом желтых одуванчиков, Милочка с венком на голове.

Разноцветные дни помогли Миле запомнить цвета, и она почти перестала их путать. А Вере не терпелось показать книжку своим бывшим сотрудникам в библиотеке. Их реакция оказалось очень бурной.

– Вера Авдеевна, у тебя теперь началась новая жизнь. Она даже интересней твоей старой, библиотечной! Теперь ты у нас автор!

– Ну, девочки, главный автор не я, это, конечно, Милочка! – тактично поправила их Вера.

Сотрудники предложили Вере сделать из этой самодельной настоящую книжку, которую они положат на полку в библиотеке.

– Можно? – обрадовалась Вера. – Но…

– Не волнуйся, – успокоила ее ближайшая подруга. – Я это беру на себя.

Она заказали две книжки. Когда те были готовы, Вера устроила Милочке сюрприз. Она сказала девочке, что та теперь автор, в присутствии семьи вручила ей ее первую книжку и сказала, что каждая книга, с того момента, как она окончена, должна приносить пользу другим людям и жить собственной жизнью, а лучший дом для книги – это библиотека.

Она привела Милочку в родную библиотеку, где сотрудники очень благодарили девочку за такой чудесный подарок. На память они подарили ей сказку «Золушка» и взяли с нее обещание обязательно приходить к ним в гости за новыми книгами, а также сказали, что будут рады ее новым книжкам.

Так, в свои неполные десять лет и спустя полгода знакомства с Верой, Милочка внезапно и официально стала Автором.

Журнал мод: основные правила

Успех книжки о цветах дал Вере и Милочке стимул с еще большим энтузиазмом взяться за оформление «Журнала мод». Они решили посвятить его правилам подбора одежды.

Идея идти в ногу с модой очень привлекла девочку, и она продолжала придерживаться правила «носить не больше трех цветов одновременно».

Это стало основным правилом:

Правило № 1: «He больше трех цветов одновременно».

Собирать комбинации из трех цветов стало их совместной забавой. Вера даже сделала специальную рамку-основу, куда, одна под другой, помещались три фотографии, из которых Милочка составляла всякие комбинации, и вдвоем они их обсуждали. Вера могла видеть, что со временем у Милочки стал вырабатываться неплохой вкус в одежде.

Лучшие комбинации Милочка надевала, и Вера ее фотографировала для «Журнала мод».

Следующее правило, которому Вера научила Милу, было тоже очень интересным. Правило гласило: «Нельзя надевать два разных принта вместе». Под принтом подразумевался любой рисунок на материале, считая и аксессуары.

Правило № 2: «Не надевать вещи в клетку и в полоску (и в другие расцветки) вместе».

Мила играла с этим правилом, выбирая что-нибудь с рисунком и подбирая дополняющие цвета из тех, что были использованы в рисунке.

Позировать для «Журнала мод» было для нее огромным удовольствием.

Вера также предложила разделить одежду и обувь по назначению: на нарядную, повседневную и домашнюю, чтобы сразу подбирать комплекты не только по цвету, но и по назначению.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек: творческий союз особого ребёнка и его окружения»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек: творческий союз особого ребёнка и его окружения» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек: творческий союз особого ребёнка и его окружения»

Обсуждение, отзывы о книге «Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек: творческий союз особого ребёнка и его окружения» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x