Игорь Вачков - Сказки о самой душевной науке - Королевство Внутреннего Мира. Королевство Разорванных Связей

«Хитришь – не выйдет! – кричит Иванушка. – За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь, а уж за тремя – и подавно. Один только из них настоящий. Глядите внимательно, братушки!

Тот, что на восток побежал, почти весь белый, – не наш; тот, что на запад, слишком темный, – тоже не наш; а наш-то – вот он – на север улепетывает!» И снова устремились братья за зайцем. Видит Баба Яга, что не сумела обмануть Иванушку, и снова колдовство затеяла.

Бегут братья и слышат – дивная песня над лугом разносится. Прекрасные девушки хоровод водят. Петр загляделся на их красоту, свернул с пути и к лугу подался. «Не отвлекайся, Петр! – кричит Иванушка. – Смотри за зайцем внимательно». Но не слушает его Петр, к лугу бежит. Добежал, а никаких девушек и нет, растаяли под солнечными лучами – наваждение одно. Повернул он назад, а братьев и след простыл. Где их теперь искать?

А Иванушка со старшим братом Василием тем временем дальше бегут. Вот-вот настигнут зайца с оранжевыми глазами. Но тут налетела гроза ужасная. Гром загрохотал, молнии засверкали, ливень обрушился на братьев. Василий от каждого удара грома приседает, крестится, больше следит за тем, чтоб в лужу не ступить, а за зайцем ему и следить-то некогда. «Все внимание на зайца! – кричит ему Иванушка. – Неспроста эта непогода. Отвлечь нас хотят!» Но Василий уже не может за зайцем следить – от дождя прячется. Так и отстал он от Иванушки.

Но не сдается Иванушка. Наконец упал заяц обессиленный, тут его Иванушка и схватил. В ту же минуту очутился он перед избушкой Бабы Яги. Огляделся

Иванушка внимательно вокруг и заметил у крыльца ленточку красную – узнал он Аленушкину ленточку, из косы оброненную. «Ага! – думает Иванушка. – Вот где сестрица наша!» И стал он командовать:

– Давай-ка, избушка, поворачивайся к лесу задом, а ко мне передом!

Кряхтя, переваливаясь с боку на бок, повернулась избушка на курьих ножках. Взобрался Иван на крыльцо и вошел в избу. Встал перед Бабой Ягой руки в боки и говорит:

– А ну, старая ведьма, освобождай мою сестрицу Аленушку, а не то худо тебе будет!

– Да что ты, голубок, не видела я твоей сестрицы, – отвечает старуха.

Оглядел Иван внимательно избу и видит: стоит в углу большущий сундук, запертый на замок, а из-под крышки кончик платья виднеется. Подошел Иванушка к сундуку, сбил замок, отбросил крышку, и выбралась из сундука сестрица его Аленушка.

Видит Баба Яга, дело ее плохо. Испугалась, прыгнула в ступу и вылетела в печную трубу.

Иванушка с Аленушкой на лужайку перед избушкой выбежали. Здесь их уже Василий с Петром ждут. Смотрят они в небо: летит Баба Яга в ступе, виляет из стороны в сторону, потом зацепилась за верхушку сосны и прямо в колючие кусты свалилась.

– Она метлу с собой не взяла, – сказал Иванушка. – Полетела без рулевого управления. Это все из-за невнимательности.

Комментарий для взрослых. Очень важным условием для выполнения ребенком любой деятельности является внимание. Для дошкольников и многих учащихся начальной школы характерна непроизвольность психических процессов и внимания. Непроизвольное внимание привлекается новым предметом, движением, звуком. Необходимым является формирование навыков произвольного внимания, умения сосредоточиваться на предмете или действии в течение достаточно длительного времени. Это позволит ребенку продуктивно усваивать новый материал.

Развитие внимания тесно связано с совершенствованием способностей запоминания. Поэтому предлагаемые далее упражнения будут способствовать не только развитию внимания, но и улучшению способности к запоминанию.

Упражнения 1-3 ребенку необходимо выполнять вместе с группой сверстников (3-4 человека).

Закрой глаза и опиши, во что одеты ребята, с которыми ты играешь.

Закрой глаза и скажи, какого цвета глаза и волосы у этих ребят.

Закрой глаза и попытайся распределить ребят, с которыми ты играешь, по росту – от самого маленького до самого высокого.

Вспомни, какие предметы находятся у тебя за спиной. А теперь, не оборачиваясь, постарайся назвать эти предметы, описывая при этом форму, размер и цвет каждого из них.