Елена Сай - Счастье быть мамой, или 1000 идей, чтобы ребенок вырос любящим, умным, здоровым

Наш выбор пал на отдел развивающих игрушек. « Это так полезно для развития мелкой моторики, воображения, натуральная древесина, никаких токсичных красок» , – щебетал продавец-консультант, и мы основательно затарились, оставив в магазине немалую сумму денег.

Но… Макс развивался с новыми игрушками от силы 20 минут в день, а все остальное время продолжал гонять кота по квартире, распускать мое вязание и копошиться в ящике с инструментами.

– Да просто он мальчик, ему нужно побольше машинок , – авторитетно заявила наша бездетная подруга. Хорошо, мы купили машинок – легковых и грузовых, больших и маленьких, дешевых китайских и дорогих коллекционных «Чаек». И мне стоило больших усилий отговорить мужа от покупки джипа на радиоуправлении.

Но буквально через неделю машинки отправились в коробку к «развивалкам», а Макс продолжил сводить нас с котом с ума.

– Вашему ребенку почти 2 года. В этом возрасте дети начинают проявлять интерес к творчеству, лепке, рисованию , – сказала нам педагог в Центре раннего развития.

ОK, в нашем доме появились цветные мелки, альбомы для рисования, пальчиковые краски и пластилин. И тут мы попали в десяточку! Пальчиковые краски до сих пор у нас в списке фаворитов (не забудьте только раздеть ребенка перед рисованием и заранее наполнить ванну водой). Цветные мелки тоже произвели фурор, и теперь мы рисуем везде – дома в альбоме, в машине, на прогулке – на асфальте.

В процессе покупки удачных и не очень игрушек я сделала несколько открытий:

1. Игрушкой может быть что угодно!!Все зависит от фантазии – вашей и ребенка. Все дети обожают различные Монтессори – безобразия – перебирать макароны, пересыпать в различные по объему баночки рис или гречку, переливать воду. Это не менее полезно для развития моторики, чем дорогие покупные «развивалки».

Также дети любят рвать все подряд, удовлетворите эту их слабость – отдайте им старые журналы и газеты. Мой сын, например, обожает разматывать по всему дому туалетную бумагу. Когда я хочу 10 минут покоя – я просто даю ему рулон на растерзание и отдыхаю. И т. к. я это делаю достаточно редко, то для Макса это всегда настоящий праздник.

2. «Коробка с секретом» –в нее мы складываем разные безопасные предметы быта – расческу, деревянную ложку, пустой пузырек от витаминок, шишки, старые кассеты. Коробку тоже достаем изредка, содержимое периодически меняем, а также упорно делаем вид, что нам самим эта коробочка ооочень нужна, но, так и быть, дадим ее поиграть ненадолго. При соблюдении этих условий интерес к ней у ребенка не пропадет долго.

3. Старые – новые игрушки.Совет опытных мам – разделите все игрушки на 3 части, 2 части сложите в разные коробки и уберите на антресоли. 1–2 раза в месяц достаем 1 коробку и меняем с теми игрушками, которыми ребенок играл до этого. Таким образом, у вашего малыша будут всегда новые игрушки, ведь дети очень часто забывают – что есть в их игрушечном царстве.

Многие мамы жалуются, что их дети совсем не умеют играть одни. Так давайте играть вместе с ними! Постепенно вы станете получать от этого все больше удовольствия – пускать вместе мыльные пузыри, лепить в песочнице куличи из песка, а дома – жутковатых зайчиков из соленого теста, рисовать, устраивать гонки на машинках, строить башни из кубиков и «Лего». Но не забывайте одно очень важное правило!

Не помогай, когда тебя не просят, но если просят – обязательно помоги!

Если ребенок увлеченно пыхтит, пытаясь вставить пазл в неподходящую ячейку – не трогайте его! Психологи говорят, что своим невмешательством вы как бы сообщаете ребенку: ты справишься, я в тебя верю! А несвоевременная попытка помочь может спровоцировать недовольство у ребенка, а то и настоящую истерику. Но если у малыша никак не получается и он просит о помощи – никогда не отказывайте!