Профессиональная этика и коммуникативная культура вожатого: Методические рекомендации
Под общей редакцией Е. А. Левановой, Т. Н. Сахаровой
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Московский педагогический государственный университет»
Рецензенты:
Вербицкий А. А.,академик, действительный член РАО, доктор педагогических наук, профессор Московского педагогического государственного университета;
Куприянов Б. В.,доктор педагогических наук, профессор Московского педагогического государственного университета;
Мудрик А. В.,член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор Московского педагогического государственного университета
Авторский коллектив
Болотова Наталья Петровна,кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной педагогики и психологии факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.
Галой Наталья Юрьевна,кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.
Горбенко Ирина Александровна,кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.
Долинская Людмила Александровна,кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.
Леванова Елена Александровна,доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой социальной педагогики и психологии факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.
Попова Светлана Юрьевнакандидат психологических наук, доцент кафедры социальной педагогики и психологии факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.
Пушкарева Татьяна Владимировна,доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и психологии факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.
Сахарова Татьяна Николаевна,кандидат психологических наук, доцент, декан факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.
Цибульникова Виктория Евгеньевнакандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования имени академика РАО В.А. Сластенина факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.
Фарниева Мариана Гирсановнакандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики и психологии факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.
Три сита
– Один человек пришел к своему Наставнику и спросил:
– Знаешь ли ты, что сказал сегодня о тебе твой друг?
– Подожди, – остановил его Учитель, – просей сначала все, что ты собираешься сказать через три сита.
– Три сита?
– Прежде, чем что-нибудь говорить, нужно трижды просеять это. Во-первых, просеять через сито правды. Ты уверен, что все, что ты хочешь сказать мне, есть правда?
– Да нет, я просто слышал…
– Очень хорошо. Значит, ты не знаешь, правда, это или нет. Тогда просеем это через второе сито – сито доброты. Ты хочешь сказать о моем друге что-то хорошее?
– Нет, напротив…
– Значит, продолжал Учитель, – ты собираешься сказать о нем что-то плохое, но при этом даже не уверен, что это правда. Попробуем третье сито – сито пользы. Так ли уж необходимо услышать мне то, что ты хочешь рассказать?
– Нет, в этом нет никакой необходимости…
– Итак, заключил Наставник, – в том, что ты хочешь сказать мне нет ни правды, ни доброты, ни необходимости. Зачем тогда говорить это?
(Из легенд о Сократе)
Напутствие вожатому
Дорогой друг!
Читать дальше