Леонид Филиппов - Русский язык - готовимся к ЕГЭ

Раздел 2. РУССКИЙ ЯЗЫК КАК СИСТЕМА

Единый государственный экзамен по русскому, как известно, состоит из трёх частей: часть 1 (А), часть 2 (В) и часть 3 (С). Он обычно содержит около 40 или чуть больше 40 заданий. Подавляющее большинство из них по первой части (А). Они проверяют знания выпускников общеобразовательных средних школ, гимназий, лицеев о языке как системе, а именно: знания по фонетике и орфоэпии, лексике и фразеологии, морфемике и словообразованию, морфологии и синтаксису, русской орфографии и пунктуации, отчасти по стилистике и культуре речи.

Изучая теоретический материал и выполняя тестовые задания первой части (А) ЕГЭ, выпускники общеобразовательных учреждений одновременно готовятся к выполнению заданий второй части (В) ЕГЭ, которые связаны с грамматическим анализом текста, совершенствуют свою орфографическую и пунктуационную грамотность, что необходимо для выполнения третьей части (С) ЕГЭ – успешного написания сочинения-рассуждения (отзыва, рецензии, эссé) по прочитанному тексту.

Итак, русский язык как система.

§ 2. Фонетика

2.1. Предмет фонетики

Термин фонетика по своему происхождению восходит к греческому ph ō n ē tik ó s (от ph ō n ē – «звук, голос»), что означает «звуковой, голосовой».

Фонетика занимается изучением звуковой стороны языка, а её составляют: 1) звуки речи, 2) слог, 3) ударение и 4) интонация. Фонетика , таким образом, изучает звуки речи, слог, ударение и интонацию .

2.2. Звуки речи

Что такое звук речи ? Звук речи – это кратчайший звуковой отрезок, или минимальная единица речевой цепи, речевого

потока.

Как рождается звук речи? Центр речи у человека (если он не левша) находится над левым ухом. Оттуда к мышцам грудной клетки, глотки и рта идёт что-то вроде электрического сигнала. Грудная клетка выталкивает воздух, который хранится в лёгких. Воздушная струя идёт по трахее (сухому горлу)… Так рождается звук речи.

Звуки речи сами по себе ничего не значат, т. е. они не имеют значения. Существует, правда, и другая точка зрения, согласно которой звуки речи имеют значение.

Звуки речи составляют звуковую материю языка, вне которой язык не существует и не может существовать.

2.3. Классификация звуков речи

Звуки речи делятся на гласные и согласные , гласные в свою очередь – на ударные и безударные , согласные – на твёрдые и мягкие , а твёрдые и мягкие – на звонкие и глухие .

Приведём схему, которая поможет восстановить в памяти наиболее важные сведения о звуках русской речи. Их надо систематизировать, запомнить и использовать при выполнении заданий теста по фонетике.

Звук речи указывается в квадратных (прямых) скобках – [ ].

Запятая справа сверху над буквой означает мягкость согласного – [л’].

Схема 1

Звуки русской речи

Гласные звуки

Согласные звуки

ударные

безударные

твёрдые

мягкие

звонкие глухие

звонкие глухие

[а]

[о]

[и]

[э]

[ы]

[у]

[а]

[и]

[и э]

[ы]

[ы э]

[ъ] (близкий к [ы]

[ь] (близкий к [и]

[у]

[б]

[в]

[г]

[д]

[з]

[л]

[м]

[н]

[р]

нет парного

нет парного

[ж]

[п]

[ф]

[к]

[т]

[с]

нет парного

нет парного

нет парного

нет парного

[х]

[ц]

[ш]

[б’]

[в’]

[г’]

[д’]

[з’]

[л’]

[м’]

[н’]

[р’]

нет парного

нет парного

нет парного

[j]

[п’]

[ф’]

[к’]

[т’]

[с’]

нет парного

нет парного

нет парного

нет парного

[х’]

[ч’]

[щ’]

нет парного

2.4. Образование гласных и согласных звуков

При образовании гласных звуков речи воздушная струя, выходящая из лёгких, давит на голосовые связки, заставляя их колебаться и издавать голос. В полости рта она не встречает никакой преграды и вследствие этого проходит без шума, свободно. Гласные звуки , таким образом, образуются при обязательном участии голоса и отсутствии шума .

При образовании согласных звуков в полости рта возникает преграда, которую воздушная струя, выходящая из лёгких, должна преодолеть. В результате преодоления этой преграды создаётся шум. Шум является составным элементом любого согласного звука .

2.5. Звук и буква

Звук и буква не одно и то же. Звук можно произнести и услышать, букву можно написать и увидеть. Обязательного соответствия между звуками и буквами нет. Иногда число звуков и букв совпадает (например: стол [ стóл ], ручка [ рýчкъ ], иногда не совпадает (например: ярко [ j áркъ ], детский [ д ’ цк ’ и j ]).