Умму 'АбдиЛлях - Мединский курс. 1 том

مَثَلًا: الْبَيْتُ. الْقَلَمُ.

اَلْحُروفُ الْقَمَرِيَّةُ: يُنْطَقُ السُّكونُ عَلَى اللَّامِ (الْقَمَرُ).

اَلْحُروفُ الشَّمْسِيَّةُ: لا يُنْطَقُ السُّكونُ عَلَى اللَّامِ، وَتوضَعُ شَدَّةٌ عَلَى الْحَرْفِ الَّذي بَعْدَهُ (الشَّمْسُ).

Проделайте упражнения:

Дополнение к 3 уроку

Новые слова на тему: «Тело человека»

Парные части тела человека являются именами женского рода.

حرَكاتُ أَواخِرِ الْكَلِماتِ

Огласовки на конце слов

Если слово оканчивается на танвин – дамму ٌ , то это означает, что в арабском языке оно стоит в именительном падеже или по-арабски в رَفْعٌ или مَرْفُوعٌ , отвечает на вопрос «кто? что?». Окончание слова может меняться. На этом уроке и на предыдущих все слова находились в положении رَفْعٌ , то есть оканчивались на танвин – дамму. А вот слова هَذَا, نَعَمْ, لا, مَا,مَنْ неизменны, никогда не изменяются по падежам, их нужно запомнить!

الدَّرْسُ الرَّابِعُ

Урок четвертый

حروفُ الجرِّ

Предлоги родительного падежа

حروفُ الجرِّ – предлоги родительного падежа ставят имя существительное в родительный падеж مَجْرورٌ , то есть окончание сменяется на кясру.

Например,

فِي «в». Выражает нахождение внутри чего-либо:

الطَّالِبُ فِي الْمَكْتَبَةِ. Студент в библиотеке.

عَلَى «на». Выражает нахождение на поверхности чего-либо:

اَلْقَلَمُ عَلَى الْمَكْتَبِ. Ручка на столе.

مِنْ «из». Выражает исходную точку действия:

أَحْمَدُ مِنْ بَاكِسْتانَ. Ахмад из Пакистана.

خَرَجَ مُجَمَّدٌ مِنَ الْفَصْلِ. Вышел Мухаммад их класса.

إِلَى «к, в». Выражает направление движения:

ذَهَبَ الْمُدَرِّسُ إِلَى الْمُدِيرِ. Учитель пошел к директору.

На этом уроке вы узнали 4 предлога родительного падежа, их всего 17. Они называются так, потому что ставят следующее за ними имя в родительный падеж جرٌّ или по-другому مَجْرورٌ, то есть слово будет оканчиваться на кясру или танвин-кясру. Как было написано ранее, обычное состояние имени существительного, когда оно отвечает на вопрос: «кто? что?» и когда на него не действует никакая причина, называется مَرْفوعٌ или رَفْعٌ, оканчивается на дамму или танвин-дамму:

. الْبَيْتُ или بَيْتٌ مِثالٌ:

في البَيْتِ. или في بَيْتٍ

أَيْنَ؟

أَيْنَ؟ – «где?», вопрос о месте.

Например,

أَيْنَ مُحَمَّدٌ؟ مُحَمَّدٌ فِي الْغُرْفَةِ.

Где Мухаммад? Мухаммад в комнате.

ماذا؟

ماذا؟ – «что?», такой же вопрос, как и ما هَذَا؟

Например,

ماذا عَلَى السَّريرِ؟ السَّاعَةُ عَلَى السَّريرِ.

العَلَمُ

Название

العَلَمُ - это имя собственное, название животного или название мест, а также любое название чего-либо.

Что касается имен собственных, то в мужском роде огласовки окончаний прописываются обязательно с танвином. А имена женского рода прописываются без танвина:

مِثالٌ:

مَرْيَمُ، آمِنَةُ، زَيْنَبُ، مُحَمَّدٌ، سَعيدٌ <���…>

За исключением некоторых имен, например, أَحْمَدُ .

مِنَ الْبَيْتِ

اِلْتِقَاءُ السَّاكِنَيْنِ – «встреча двух сукунов». В арабском языке запрещена встреча двух сукунов из-за сложности прочтения, поэтому при встрече двух сукунов первый сукун превращается в фатху.

Например,

مِنْ الْبَيْتِ неверно

مِنَ الْبَيْتِ верно

الواجِبُ المَنْزِلِيُّ

Домашнее задание

1. Переписать в тетрадь для правил все нижеследующее и выучить:

القواعدُ:

حُرُوفُ الْجَرِّ: تَجُرُّ الْاِسْمَ الَّذِي بَعْدَهَا بِالْكَسْرَةِ.

مِثالٌ:

مُحَمَّدٌ بِالْبَيْتِ.

اَلْقَلَمُ عَلَى الْمَكْتَبِ.

أَيْنَ: سُؤَالٌ عَنِ الْمَكانِ.

месте о вопрос где

مِثالٌ:

أَيْنَ مُحَمَّدٌ؟ مُحَمَّدٌ فِي الْغُرْفَةِ.

ماذا؟ = ما هَذَا؟ لِغَيْرِ الْعاقِلِ.

مِثالٌ:

ماذا عَلَى السَّريرِ؟ السَّاعَةُ عَلَى السَّريرِ.

اَلْعَلَمُ الْمُؤَنَّثُ لا يُنَوَّنُ

Выучить шаблоны предложений.

Новые слова словаря выучить.

Проделайте упражнения:

Дополнение к 4 уроку

نَموذَجُ هَيْكَلِ الْجُمَلِ لِحِفْظٍ

Шаблоны предложений для заучивания

الدَّرْسُ الْخَامِسُ

Урок пятый

الإضافة

Изафетное словосочетание/словосочетание принадлежности/НЕсогласованное определение