• Пожаловаться

Н. Гордиенко: Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»

Здесь есть возможность читать онлайн «Н. Гордиенко: Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Казань, год выпуска: 2017, ISBN: 978-5-906873-45-3, издательство: Литагент Бук, категория: pedagogy_book / psy_generic / pedagogy_book / Детская образовательная литература / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Н. Гордиенко Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»

Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Самоучитель «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» составлен на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) от 14 декабря 2015 г. № 1457. Самоучитель содержит: оглавление, введение, содержание тем блока с краткими научными основными понятиями, задания для самоконтроля с обязательным самостоятельным проведением психолого-педагогических диагностических процедур, список основной и дополнительной литературы, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», приложение.

Н. Гордиенко: другие книги автора


Кто написал Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Расчет уровня деятельности всей или поэтапно:

К (фактическое количество баллов)

К= –

К (максимально возможное количество баллов)

Уровень оптимальный – 0,8 баллов.

Анкета «Совершенствование профессиональной деятельности педагогов» (по Райгородскому Д. Я.)

1. Ф. И. О. _________Стаж работы_______

2. Ведущие профессиональные интересы, умения.

3. Не основные профессиональные знания и умения.

4. Дополнительные интересы (хобби).

5. Что мешает Вам работать (основные профессиональные проблемы).

6. Разделив лист на две части, слева запишите, что Вам, на Ваш взгляд, более всего удается в Вашей работе, справа – в чем Вы испытываете затруднения.

7. Где и когда Вы повышали свою квалификацию. Оцените по 10-балльной шкале пользу этого мероприятия (10 баллов – очень хорошо, 1 балл – очень плохо.)

8. В какой форме Вы занимаетесь самообразованием и чего Вам удалось достигнуть.

9. Запишите, каких достижений Вы добились в этом учебном году в преподавании своего предмета во внеклассной работе по предмету, в воспитательной деятельности, в общественно-педагогической деятельности.

10. Есть ли в Вашем коллективе коллеги, которые оказывают Вам профессиональную помощь, и есть ли педагоги, которым Вы оказываете помощь.

11. Сколько времени у Вас уходит на подготовку к одному уроку (в среднем).

12. Последнее время вы работаете над:

– составлением новой программы;

– разработкой новой методики;

– написанием статьи, учебного пособия, сценарием;

– разработкой средств наглядности;

– допишите недостающее.

13. Уроки кого из коллег Вы хотели бы посещать.

14. Где, чему и у кого Вы хотели бы учиться (на выезде).

15. Каких знаний Вам не хватает.

16. Какие темы в рамках школьного научно-методического семинара Вы предложили бы к обсуждению.

17. Какую экспериментальную работу Вы хотели бы выполнять совместно с учащимися.

Методика «Психологический портрет учителя» (авторы: З. В. Резапкина, Г. В. Резапкина)

!!! Методика не может быть использована в целях административного контроля – для оценки работы учителя, при аттестации, решении кадровых вопросов и т. д.

Для эффективной работы учителя выделяют следующее качества:

1. Принятие каждого ученика, признание и уважение его как личности.

2. Благополучно психоэмоциональное состояние, уравновешенность, уверенность.

3. Позитивное самовосприятие.

4. Личностно ориентированное обучение, гибкость, спонтанность поведения.

5. Ответственность.

Теоретической основой методики являются учение А. А. Ухтомского о доминанте, труды В. А. Сухомлинского, духовно ориентированная психология Т. А. Флоренской, «Я-концепция» Р. Бернса, подходы У. Джеймса, А. Маслоу, К. Роджерса, Т. Гордона.

Методика «Психологический портрет учителя» помогает увидеть психологические причины профессиональных затруднений педагога прежде, чем они станут очевидными для учеников и коллег, и принять решение – «меняться самому», «менять работу» или «оставить все как есть». Эта методика может стать началом работы учителя над собой. Продолжением может быть участие педагога в тренингах профессионального и личностного роста.

Инструкция для педагога

Уважаемый коллега! Этот тест поможет вам получить характеристику своего стиля преподавания и обратить внимание на некоторые особенности своей нервной системы. Из трех вариантов ответа выберете тот, который точнее всего отражает ваши мысли, чувства, реакции и отметьте его в соответствующей клетке.

Вопросы

1. В воспитании детей важней всего

а) окружить ребенка теплотой и заботой;

б) заложить уважительное отношение к старшим;

в) выработать у ребенка определенные взгляды и умения.

2. Если кто-то в классе отвлекается, я не могу вести урок

а) да;

б) нет;

в) в зависимости от ситуации или настроения.

3. Когда ученик на уроке излагает факты, которые мне неизвестны, я испытываю

а) интерес;

б) смущение;

в) раздражение.

4. если класс не приведен в порядок,

а) моя реакция зависит от ситуации;

б) я не обращаю на это внимание;

в) я не могу начать урок.

5. В конфликтах с другими людьми я чувствую вину за собой

а) часто;

б) в зависимости от ситуации;

в) редко.

6. Для меня важнее

Читать дальше

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»»

Обсуждение, отзывы о книге «Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.